本書為徐建融先生精心編纂的戲曲隨筆集,主要分為兩部分內(nèi)容:一為細(xì)膩剖析戲曲文化的精彩文章,二為生動(dòng)描繪戲曲人物風(fēng)貌的精美圖畫。作者所言隨筆,既隨“文筆”之流暢,揮灑自如地探討戲曲精髓;又隨“畫筆”之靈動(dòng),以圖繪戲曲人物的傳神之態(tài)。戲曲文章有《清代建筑雕飾及其戲曲精神》《“看戲”和“看角”》《戲曲與繪畫》《也談薛湘靈的身
本書根據(jù)閩劇旦角專業(yè)不同年級(jí)的教學(xué)綱要,選取9首閩劇旦角名家經(jīng)典唱段,15出深受專家、觀眾認(rèn)可的經(jīng)典折子戲,3出榮獲全國大獎(jiǎng)、傳承價(jià)值極高的經(jīng)典大戲作為范例編入教材,要求學(xué)生在掌握專業(yè)理論和技能的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容塑造角色并進(jìn)行角色創(chuàng)作,在繼承的同時(shí)有所發(fā)展。
本書全面、系統(tǒng)地介紹長沙皮影戲的歷史源流、造型工藝、藝術(shù)特征、表演藝術(shù)、發(fā)展現(xiàn)狀等,此外還精選了代表性劇目如《關(guān)羽戰(zhàn)長沙》《華容道》《鴻門宴》等。
本書先介紹了音樂劇的主要構(gòu)成元素及流派、藝術(shù)特點(diǎn)與藝術(shù)形式,然后從我國及英美等其他國家音樂劇的實(shí)際情況出發(fā),參照音樂劇的發(fā)展與現(xiàn)狀,從音樂劇的表演歷史、表演特征、戲劇表演觀、演員修養(yǎng),以及音樂劇的演唱風(fēng)格、唱法等方面對(duì)音樂劇表演藝術(shù)進(jìn)行認(rèn)真梳理和全面總結(jié),并對(duì)中國音樂劇的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了研究,最后針對(duì)音樂劇的中國本土化發(fā)
樊粹庭從事戲劇活動(dòng)四十年間,創(chuàng)作改編了八十余部劇本,執(zhí)導(dǎo)上演了數(shù)百部傳統(tǒng)與現(xiàn)代豫劇,是豫劇興起一來一位優(yōu)秀的劇作家。①將樊粹庭及其劇作放在晚清百余年來文化轉(zhuǎn)型和中華戲劇棄舊圖新的大背景下予以立體考察,尤其是將樊粹庭置于花部亂彈以來的地方戲改革的廣闊視野,對(duì)樊粹庭及其劇作的貢獻(xiàn)予以客觀評(píng)估和科學(xué)認(rèn)定。②在時(shí)代與民族、吶喊
《思齊軒劇評(píng)(續(xù)編)》是中國戲劇家協(xié)會(huì)研究員王蘊(yùn)明創(chuàng)作的戲劇評(píng)論集,作為《思齊軒劇評(píng)》的續(xù)作,延續(xù)了對(duì)中國戲劇發(fā)展的深度關(guān)注。全書共收錄了其從2012年以來撰寫的百余篇文章,分為自述、劇人、劇評(píng)、劇論四個(gè)部分,以劇評(píng)為主體。王蘊(yùn)明的劇評(píng)不僅聚焦具體劇目進(jìn)行分析,更注重結(jié)合戲劇創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)問題展開理論探討。例如,其評(píng)論涵蓋對(duì)
四川江油青林口鎮(zhèn)的高抬戲是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),本書梳理了青林口高抬戲的淵源、發(fā)展及演變,并將青林口高抬戲與廣州的臺(tái)閣藝術(shù)比較,揭示出青林口高抬戲的獨(dú)特性。詳解了青林口高抬戲的腳本,既有對(duì)形式上的表演道具、表演流程、表演妝造的記錄,亦有對(duì)表演文本、表演內(nèi)容的記錄和闡釋,為其傳承提供了詳細(xì)的文獻(xiàn)材料。
本書是天津師范大學(xué)在推動(dòng)傳統(tǒng)曲藝與現(xiàn)代影像技術(shù)融合發(fā)展的背景下,集合專家學(xué)者、青年學(xué)子智慧結(jié)晶的重要研究成果。該論文集立足相聲藝術(shù)的影像化表達(dá),既包含學(xué)界學(xué)者對(duì)相聲影像美學(xué)特征、創(chuàng)作規(guī)律的理論探討,又收錄了青年學(xué)者結(jié)合實(shí)踐的技術(shù)創(chuàng)新與案例分析。全書圍繞相聲影像創(chuàng)作的全流程展開研究,涵蓋劇本改編、導(dǎo)演構(gòu)思、攝影語言、后期
唐代戲劇藝人通過服飾裝扮,由生活中的角色進(jìn)而成為戲劇表演中的角色,這種身份的轉(zhuǎn)變,是戲劇表演的核心,戲劇服飾在這一轉(zhuǎn)變過程中發(fā)揮了重要的作用!短拼鷳騽》椦芯俊穱@唐代以前戲劇服飾的發(fā)展脈絡(luò)、唐代參軍戲服飾、唐代歌舞戲服飾、唐代戲劇服飾對(duì)宋代戲劇服飾的影響等展開詳細(xì)考證。《唐代戲劇服飾研究》可供藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等學(xué)科的
戲劇是創(chuàng)新性藝術(shù)教育、美育的重要組成部分,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要手段。本書聚焦戲劇課程的育人功能,介紹了一線學(xué)校在開展戲劇教育過程中的實(shí)踐探索,并提供了各校的優(yōu)秀教學(xué)案例,展現(xiàn)了戲劇與歌、舞、樂、人文、歷史、英語、心理等多學(xué)科融合的特色課程群,能夠?yàn)殚_展校園戲劇教育提供教學(xué)思路和借鑒參考。