本書(shū)吸收了國(guó)內(nèi)外種子貯藏加工學(xué)的基礎(chǔ)理論和最新研究進(jìn)展，結(jié)合我國(guó)種子生產(chǎn)實(shí)踐編寫(xiě)而成。其主要內(nèi)容包括種子貯藏原理、種子的物理特性、種子清選原理和技術(shù)、種子干燥原理和方法、種子處理和包裝、種子加工工藝流程、種子倉(cāng)庫(kù)有害生物防治、種子倉(cāng)庫(kù)及其設(shè)備、種子入庫(kù)及貯藏期間的變化、種子貯藏期間的管理、主要種子貯藏技術(shù)、種子貯藏加工

本書(shū)按農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)大綱模式，采用課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置模式，設(shè)置了13個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目(任務(wù))從知識(shí)、技能、素質(zhì)三個(gè)維度制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)產(chǎn)出和相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為突出實(shí)踐技能的培養(yǎng)，專(zhuān)門(mén)建立了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)29個(gè)。做到作物栽培理論和作物栽培技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，適合“教、學(xué)、訓(xùn)、做、

智能化糧情檢查作為糧食儲(chǔ)運(yùn)與質(zhì)量安全專(zhuān)業(yè)核心課程，承接糧油信息化運(yùn)輸與出入庫(kù)作業(yè)等專(zhuān)業(yè)課程，同時(shí)為后續(xù)智能化糧情控制與處理等課程奠定基礎(chǔ)。本教材以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)教育資源和校企專(zhuān)家隊(duì)伍為依托，主要內(nèi)容包含檢查儲(chǔ)糧溫濕度、檢測(cè)儲(chǔ)糧氣體、檢查儲(chǔ)糧害蟲(chóng)、檢查鼠

《試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)電子表格操作實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》作為試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材，凝聚了上機(jī)教學(xué)進(jìn)入個(gè)人電腦時(shí)代10多年以來(lái)的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)由使用計(jì)算器的時(shí)代跨進(jìn)使用個(gè)人電腦的年代后，又從試用DPS和SPSS進(jìn)行生物統(tǒng)計(jì)課程的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)重新調(diào)整到全程使用Excel或WPS的電子表格作為實(shí)訓(xùn)課教學(xué)平臺(tái)，并逐年完

《作物種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)》包括種子生產(chǎn)原理、大田作物種子生產(chǎn)、蔬菜作物種子生產(chǎn)、種子檢驗(yàn)、加工與儲(chǔ)藏、種子法規(guī)、種子營(yíng)銷(xiāo)幾個(gè)部分。本書(shū)突出實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想，從學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始講解，由淺入深，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地為農(nóng)業(yè)方向的學(xué)員講授了作物種子的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程。

本書(shū)根據(jù)智慧農(nóng)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，從教學(xué)需要、科研研發(fā)和實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，介紹了表型組學(xué)的現(xiàn)狀和展望。全書(shū)分為15章，包括緒論，可見(jiàn)光表型分析技術(shù)，三維成像表型分析技術(shù)，光譜表型分析技術(shù)，CT、MRI、THz等表型分析技術(shù)，地面表型平臺(tái)和分析技術(shù)，無(wú)人機(jī)、航空和衛(wèi)星表型分析技術(shù)，根系表型分析技術(shù)，種子表型分析技術(shù)，植物葉片氣

本書(shū)介紹了“第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)”啟動(dòng)以來(lái)，北京、天津、河北、安徽、西藏收集到的優(yōu)異資源以及涌現(xiàn)的一批先進(jìn)人物、典型事例。書(shū)中對(duì)5省(區(qū)、市)共完成200多個(gè)縣農(nóng)作物種質(zhì)資源的普查與征集行動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，這5省份累計(jì)收集農(nóng)作物種質(zhì)資源上萬(wàn)份，這些新收集種質(zhì)資源極大地豐富我國(guó)國(guó)家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫(kù)(圃)的品

本書(shū)主要介紹了四川參與“第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)”的背景意義，開(kāi)展的具體情況、主要成效、主要作用，發(fā)掘的優(yōu)異種質(zhì)資源情況等；概述了四川農(nóng)作物種質(zhì)資源的分布、類(lèi)型；總結(jié)了四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院在農(nóng)作物地方品種收集、保存、鑒定和評(píng)價(jià)等方面所做的工作。本書(shū)對(duì)四川水稻、玉米、麥類(lèi)作物、油菜、薯類(lèi)作物、豆類(lèi)作物、果樹(shù)、茶

種業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性核心產(chǎn)業(yè)，是保障國(guó)家糧食安全的根本。小小的種 子，不僅是植物種族延續(xù)和遺傳信息的保存與傳遞者，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最基本的生產(chǎn) 資料。俗話說(shuō)得好，千算萬(wàn)算，不如良種合算，種子的質(zhì)量高低直接影響播種品質(zhì) 和農(nóng)作物產(chǎn)量。 種子學(xué)是種子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的核心課程，也是植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課 程。隨著我國(guó)

本書(shū)對(duì)“第三次全國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源普查與收集行動(dòng)”項(xiàng)目收集到的新疆地區(qū)優(yōu)異種質(zhì)資源進(jìn)行了整理并匯編成冊(cè)。本書(shū)主要從糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、果樹(shù)、蔬菜和野生近緣植物資源等方面分類(lèi)進(jìn)行整理，詳細(xì)描述了各種質(zhì)資源分布范圍、優(yōu)良特性、適生環(huán)境、利用價(jià)值、主要特征特性和保護(hù)措施建議等。以大量清晰優(yōu)美的圖片展現(xiàn)了各類(lèi)種質(zhì)資源的原生境、典