本書首先厘析“優(yōu)才教育”概念，闡述優(yōu)才教育研究的理論基礎(chǔ)。其次，探析國(guó)際優(yōu)才教育研究的傳統(tǒng)理路，即以動(dòng)機(jī)為基礎(chǔ)的研究圖譜和理論模型，挖掘以環(huán)境催化因素為導(dǎo)向的理論圖譜，并指出這種傳統(tǒng)進(jìn)路的局限。再次，探討優(yōu)才教育研究的新進(jìn)展，即發(fā)展系統(tǒng)論進(jìn)路，包括情境依賴模式和天賦行動(dòng)模式的建構(gòu)，天賦發(fā)展的動(dòng)力學(xué)路徑的探索，行為模式要

本書全文記載了第三屆致遠(yuǎn)學(xué)院“拔尖人才培養(yǎng)論壇”報(bào)告的內(nèi)容，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、人文素養(yǎng)和世界視野的各領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新型人才是我國(guó)高等教育未來改革發(fā)展的關(guān)鍵目標(biāo)。拔尖人才不僅是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)的人才基礎(chǔ)，更肩負(fù)著探究自然奧秘、拓展認(rèn)知邊界、引領(lǐng)全人類發(fā)展的偉大使命。如何促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為具備科學(xué)精神與人文關(guān)懷的“全人

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的人才工作方針政策和省、市人才發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)人才優(yōu)勢(shì)加快向創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變，本書聚焦“十四五”時(shí)期的高質(zhì)量人才發(fā)展體系，堅(jiān)持觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，圍繞當(dāng)前人才工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，全面闡釋新時(shí)代人才引進(jìn)、

本書深入探討了在新時(shí)代背景下，引進(jìn)國(guó)外人才和智力的重要性以及其在國(guó)家發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的關(guān)鍵作用。在當(dāng)前全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益深化的背景下，人才已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動(dòng)力。本書特別從國(guó)際化人才培養(yǎng)的視角出發(fā)，分析了當(dāng)前在引進(jìn)國(guó)外人才和智力方面所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，旨在為我國(guó)的引進(jìn)國(guó)外人才和智力工作提供新的思路和方

本書圍繞“戰(zhàn)略-表達(dá)-績(jī)效”的政策評(píng)估邏輯鏈條，結(jié)合政策情景并運(yùn)用事件史分析模型，進(jìn)行戰(zhàn)略識(shí)別；運(yùn)用政策文本計(jì)量分析，考察城市人才政策特征，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建三維政策效力模型進(jìn)行測(cè)度；運(yùn)用多期雙重差分模型對(duì)衛(wèi)星燈光數(shù)據(jù)、城市商品住宅數(shù)據(jù)等進(jìn)行回歸估計(jì)，檢驗(yàn)制度環(huán)境改變促發(fā)人才集聚的政策效應(yīng)。此外，基于人才的不同類型，本書

本書是作者主持的國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金資助面上項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)時(shí)代高智價(jià)值識(shí)別及工作嵌入反哺跟蹤模型研究”(15BGL101)結(jié)項(xiàng)研究成果，作者運(yùn)用文獻(xiàn)查閱法、訪談、大數(shù)據(jù)處理、多變量分析以及微觀與宏觀、定性與定量相結(jié)合諸方法，在吸取學(xué)術(shù)界已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，不僅考察和梳理了高智價(jià)值識(shí)別、工作嵌入及反哺跟蹤發(fā)展的現(xiàn)狀、存在

本書立足人才發(fā)展新時(shí)代，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從整體人才資源開發(fā)的高度，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求尤其是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展需求，兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際兩種人才資源，聚焦人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、流動(dòng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、政策分析、數(shù)據(jù)分析等研究方法，分析人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐取得的成績(jī)和存在的問題，揭示人才隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)

本書內(nèi)容包括：中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)精英的生成；中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)精英流動(dòng)概況與特征；政策驅(qū)動(dòng)與學(xué)術(shù)精英流動(dòng)；錦標(biāo)賽制與學(xué)術(shù)精英流動(dòng)；學(xué)術(shù)精英流動(dòng)與大學(xué)發(fā)展；關(guān)于中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)精英流動(dòng)的反思等。

本書是一本關(guān)于文化育人視域下對(duì)大國(guó)工匠培養(yǎng)路徑研究方面的書籍，旨在為相關(guān)工作者提供有益的參考和啟示，適合對(duì)此感興趣的讀者閱讀。本書詳細(xì)介紹了文化育人的基礎(chǔ)認(rèn)知，讓讀者對(duì)文化育人理念有初步的認(rèn)知；分析了文化育人模式與生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)、培養(yǎng)工匠精神的重要性、培養(yǎng)工匠精神的途徑與對(duì)策等內(nèi)容，讓讀者對(duì)“工匠精神”培養(yǎng)有更深入的了解

《中國(guó)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展人才報(bào)告（2022）》是“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶綠色發(fā)展人才藍(lán)皮書”系列叢書的第二卷，本報(bào)告由重慶市人力資源和社會(huì)保障局、中國(guó)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究院共同編寫，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期課題逐年研究并發(fā)布。主編謝辛，男，土家族，重慶黔江人，法學(xué)博士，現(xiàn)任重慶市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員、副局長(zhǎng)。主編張燕，重慶市專家服務(wù)中心