本書是與人教版新教材《普通高中教科書地理選擇性必修2區(qū)域發(fā)展》配套的高中地理教學參考用書。書稿分為兩大部分,第一部分以培育地理學科核心素養(yǎng)為理念,系統(tǒng)闡述高中地理問題式教學設(shè)計的理論與方法;第二部分則是按照人教版地理選擇性必修2教材編寫的教學設(shè)計與案例,具體到教學實施過程的每個環(huán)節(jié),并提供了習題檢測與探究性學習的必要資
這是一本語文學習方法用書。適用于中小學學生和希望幫助孩子愛上讀書、學好語文的家長閱讀。作者在長期的語文教學實踐和語文學習理論研究中發(fā)現(xiàn),很多學生語文學習不理想主要是因為不會讀書,因此作者想在讀書方面提供一些有實際意義的內(nèi)容,與大家分享。本書圍繞愛上讀書,學會思考這一主旨要義,與大家分享了諸多讀書心得和語文學習方法,這些
本書編寫時結(jié)合新課程、新教材的理念,始終堅持從知識學情和學生學情兩方面出發(fā),通過挖掘?qū)W生學習向量內(nèi)容的困惑點,直擊向量學習的難點和痛點。從解題人與命題人的不同角度來梳理向量考查的熱點,歸納解決向量問題的一般思路和方法。本書還創(chuàng)設(shè)了如基情四射、以大換小、剪刀模型、圓來如此等口訣和模型,幫助讀者更好地掌握解題技巧。 書中問
高中數(shù)學新體系秘密系列圖書,分為《導數(shù)的秘密》《圓錐曲線的秘密》《立體幾何的秘密》《數(shù)列的秘密》《向量的秘密》《概率統(tǒng)計的秘密》,本套書不只是學習一些數(shù)學知識,而是對數(shù)學知識進行重構(gòu),打通知識的任督二脈,使知識成為鮮活的知識;從系統(tǒng)的高度幫助學生深度學習,激活數(shù)學思維,強調(diào)獨立思考與數(shù)學探究,遇到有難度、有思維深度
本書是對《義務(wù)教育俄語課程標準(2022年版)》的權(quán)威解讀,由課程教材研究所組織編寫,義務(wù)教育俄語課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇。本書是對《義務(wù)教育俄語課程標準(2022年版)》的權(quán)威解讀,由課程教材研究所組織編寫,義務(wù)教育俄語課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇,上篇對義務(wù)教育俄語課程改革進行了全面回顧,闡述了
本書是高等學校課程教材。全書充分考慮21世紀教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)要求,面向基礎(chǔ)教育地理課程深化改革的需要,系統(tǒng)研究和闡明了中學地理教育教學的基本問題。全書共10章,分別是緒論、地理課程發(fā)展、地理課程改革、地理課程資源、地理教學方法、地理學習動力、地理教學實施、地理教學評價、地理教師專業(yè)化、地理教育研究。本書特別注重幫助學
本系列書基于高考日語考試大綱進行編寫,圍繞語法、詞匯、真題、作文、閱讀、聽力的考點、重難點將學生所要掌握的知識分為幾個版塊,每一個知識板塊都配有作者獨創(chuàng)的記憶法,幫助考生更好的掌握高考大綱。同時本書每一章結(jié)尾還設(shè)有小測試,便于考生在學習之后進行鞏固自測。本書對每一個單詞的配套例句都盡可能的選自真題,是一本完全服務(wù)于考生
理解是一線教師在教學設(shè)計、課堂教學和交流研討中經(jīng)常使用的詞匯,但在實際的教學中,我們常?吹揭恍⿲W生的學習是停留在記結(jié)論、記公式、套用一些解題的方法上,對知識的理解很淺薄,并不深入,看不到知識的本質(zhì),沒有形成自己研究問題的思路與方法。而部分教師也認為:只要在課堂上把所講授的內(nèi)容解釋清楚了,那么學生就一定能夠理解并掌握知