本書是一項關(guān)于大學生素質(zhì)教育領(lǐng)域的深入研究著作。全書內(nèi)容包括素質(zhì)與素質(zhì)教育、大學生綜合素質(zhì)教育、當代大學生素質(zhì)教育現(xiàn)狀與提升、輔導員工作推進大學生素質(zhì)全面發(fā)展以及大學生綜合素質(zhì)提升路徑與實踐探索。本著作通過對每個章節(jié)的系統(tǒng)研究和分析，旨在為大學生綜合素質(zhì)教育提供新的理論支持和實踐經(jīng)驗，推動大學生素質(zhì)教育的科學化和全面發(fā)

本書以體育基本技能和健康知識為主線，兼顧健康性、興趣性、發(fā)展性等基本原則，吸取了近年體育學科研究成果，依據(jù)科學發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當前高校體育教學的需要和大學體育改革的現(xiàn)狀，以學生為本，從實際出發(fā)介紹大學生體育課基本的體育基礎(chǔ)理論、體育基礎(chǔ)實踐。內(nèi)容涵括體育概述、健康新概念、體育鍛煉與健康、科學鍛煉與運動處方、營養(yǎng)與健

本書較為全面、系統(tǒng)地介紹了新時代研究生導學思政工作，共五章。第一章詳細介紹了思政課建設的理論指導，即“社會主義核心價值觀”“立德樹人”“四個自信”。第二章從思政課教學角度出發(fā)，探討了教學改革的路徑，包括價值取向、原則和具體實踐方法。第三章從師資隊伍建設的角度，討論了如何靠加強師資力量來助推新時代思政課建設。第四章研究了

作為國內(nèi)最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等教育機構(gòu)之一，浙江大學的前身是1897年在杭州成立的求是書院。一個多世紀以來，浙江大學的發(fā)展經(jīng)歷了晚清、民國和中華人民共和國三個時期，由一所地方性高等學校成長為在海內(nèi)外具有一定影響的中國著名高等學府，她的成長與中華民族近代以來追求民族獨立、國家富強的不懈努力緊緊地交織在一起，在中國現(xiàn)代高等教育

高校思想政治教育專業(yè)是作為服務于國家意識形態(tài)和社會治理的特殊專業(yè)，亦是一門實踐性很強的專業(yè)；就職業(yè)定向而言，思政專業(yè)的限度具有較寬泛的范疇，學生所具有的綜合業(yè)務素質(zhì)是其從事各種教學各種、企事業(yè)單位必須具備的基本素質(zhì)；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是加強特色專業(yè)建設的基本遵循�！陡咝Ｋ枷胝�治教育專業(yè)建設論綱》從行業(yè)特色型高校本科專業(yè)建

本書是江蘇省高校實驗室研究會組織，將江蘇省100余所高校近幾年的一系列現(xiàn)代化高校實驗室的建設與安全研究方略進行凝練、總結(jié)和展示，主要內(nèi)容分為三個方面：一是精選了已出版的關(guān)于實驗教學、實驗室建設、實驗室安全領(lǐng)域的學術(shù)及教改論文；二是征集了近三年最新的前沿研究成果和優(yōu)秀論文；三是遴選了省內(nèi)各高校在實驗室管理方面的典型案例。

在就業(yè)壓力越來越大的當今社會，對大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，引導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開展多形式就業(yè)是十分必要的。從開展的內(nèi)容來說，大學生在進入大學后就要接受職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，在校期間盡量尋找創(chuàng)業(yè)機會，為畢業(yè)后走向社會適應激烈的競爭環(huán)境奠定基礎(chǔ)。從開展的主體來說，由掌握人力資源開發(fā)及管理、就業(yè)等相關(guān)知識的輔導員對學生進行正確的

本書由四川大學商學院健行輔導員工作室成員指導優(yōu)秀黨員學生共同編寫。以商學院學生的成長發(fā)展為主要內(nèi)容，分六個篇章涵蓋學生日常學習、科研競賽、職業(yè)發(fā)展、綜合發(fā)展、大學生活、個人成長（案例），總結(jié)梳理這幾方面發(fā)展經(jīng)驗及建議。內(nèi)容有常識性內(nèi)容介紹，如職業(yè)發(fā)展篇的考公、考編、征兵入伍政策介紹等；有經(jīng)驗交流，如學習深造篇的學習、考

本書通過實證研究，綜合運用教育學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、評價學等跨學科知識，按照人才培養(yǎng)前段、中段、后段、出口到專業(yè)三年辦學的綜合水平，開展企業(yè)參與專業(yè)人才培養(yǎng)全程的教學評價研究，解決“評價什么”“怎樣評價”“怎么組織”的問題。企業(yè)自身攜帶不同的產(chǎn)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)崗位面向、典型工作任務、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格、職業(yè)資格或技能等級

《儋州東坡書院史話》是一部關(guān)于東坡書院的建設史、欣賞史。書院史話，是史卻不同于一般的通史或?qū)ｎ}史，它以更加靈活生動的形式記敘東坡書院的過往，把與書院有關(guān)聯(lián)的人物、事件、詩詞文、歷史遺物等納入其中，全方位地展現(xiàn)東坡書院的發(fā)展歷程。全書共分為八個部分，第一部分敘述蘇軾被貶儋州和東坡書院的前身——載酒堂的興建過程；第二部分記