患有閱讀障礙的五年級(jí)男孩修小虎有一個(gè)“觸摸不到的”母親。四年前，身為科學(xué)家的媽媽登上了一艘國(guó)際合作科考船，從此，她仿佛從修小虎的生命中“失聯(lián)”了。十一歲生日這天，爸爸給修小虎搬來(lái)一臺(tái)經(jīng)過(guò)改裝的老舊電腦，修小虎開(kāi)始了與遠(yuǎn)方的媽媽一周一次視頻連線的生活。媽媽的出現(xiàn)仿佛為修小虎開(kāi)啟了另一個(gè)時(shí)空維度，通過(guò)她，修小虎飽覽了北極獨(dú)

書(shū)系以中國(guó)文化遺產(chǎn)、遺跡中的神獸為主角，通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事，向小讀者展現(xiàn)殷墟甲骨文、武術(shù)、大運(yùn)河、敦煌、三星堆等文化遺產(chǎn)或遺跡中蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵；以輕松活潑的語(yǔ)言、生動(dòng)豐富的畫(huà)面為小朋友講述傳統(tǒng)文化、中國(guó)故事，幫助孩子從小培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。本冊(cè)繪本的故事梗概：嵩山上的小石獅幫助小兔子躲過(guò)了獵犬的追捕，并

書(shū)系以中國(guó)文化遺產(chǎn)、遺跡中的神獸為主角，通過(guò)一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事，向小讀者展現(xiàn)殷墟甲骨文、武術(shù)、大運(yùn)河、敦煌、三星堆等文化遺產(chǎn)或遺跡中蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵；以輕松活潑的語(yǔ)言、生動(dòng)豐富的畫(huà)面為小朋友講述傳統(tǒng)文化、中國(guó)故事，幫助孩子從小培養(yǎng)民族自豪感和文化自信心。本冊(cè)繪本的故事梗概：甲骨文世界中，青銅器上的神獸們幫迷路的小鹿回

這部中篇童話是郭姜燕中篇童話“公雞山的故事”系列的完結(jié)篇。公雞山來(lái)了一個(gè)神秘的狗狗二火先生，關(guān)于他曾經(jīng)是一個(gè)神探，破獲了許多懸案的傳言在公雞山流傳。公雞小雨特別喜歡聽(tīng)他講偵探故事。有一天，公雞山發(fā)生了一起獎(jiǎng)杯失竊案，小雨想請(qǐng)二火來(lái)破案，二火卻說(shuō)自己做不到。在喔喔喔、小妮子、小雨等公雞山居民的勸說(shuō)與鼓勵(lì)中，二火終于開(kāi)始了

本書(shū)旨在探索唐宋時(shí)期不同文學(xué)流派之間的相互作用和影響，揭示文學(xué)發(fā)展的歷史脈絡(luò)和文化交融的深層次結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)比分析，本書(shū)不僅闡述了唐宋時(shí)期各大文學(xué)之間的核心思想和藝術(shù)特征，還深入探討了這些流派如何在時(shí)間的長(zhǎng)河中相互借鑒、融合和轉(zhuǎn)化。全書(shū)共分為五部分，首先介紹了唐宋時(shí)期文學(xué)流派的形成背景，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等多方面因素。

本書(shū)是吉林省文學(xué)院開(kāi)展的“吉林文學(xué)作品年選”工程，主要收錄2023年吉林省百余位作家在省級(jí)以上、市級(jí)重點(diǎn)報(bào)刊雜志發(fā)表的中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、兒童文學(xué)、報(bào)告文學(xué)等文學(xué)作品，以及吉林省作家協(xié)會(huì)重點(diǎn)推薦的《村晚》《東山坳》《長(zhǎng)河蕩》等2023年出版的省內(nèi)優(yōu)秀書(shū)籍節(jié)選，旨在集中展示吉林省作家年度創(chuàng)作成果，鼓勵(lì)作家出精

該書(shū)選取60位左右同吉林這塊土地有千絲萬(wàn)縷聯(lián)系的歷史文化名人，以歷史散文的筆法為之做傳，勾出吉林大地的歷史文化名人譜系。其人物選取的時(shí)間從上古三千年一直到2014年，范圍涉及政界、商界、文化界等，其時(shí)間跨度之長(zhǎng)、選取范圍之廣，是我省人物傳記所從未有過(guò)的，填補(bǔ)了我省傳記文學(xué)出版的空白。為這些在華夏文明史上的人杰作傳，發(fā)掘

本書(shū)是基于小學(xué)一二年級(jí)必備800個(gè)漢字學(xué)習(xí)的繪本橋梁書(shū)，分別為《20天擊碎閱讀困難1》《20天擊碎閱讀困難2》《20天擊碎閱讀困難3》《20天擊碎閱讀困難4》。本書(shū)以在各自領(lǐng)域取得杰出貢獻(xiàn)的名人故事為基礎(chǔ)，依據(jù)義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)一二年級(jí)的生字表，從易到難地將生字編進(jìn)故事中，用孩子的語(yǔ)言撰寫(xiě)一個(gè)個(gè)人物傳奇。本套書(shū)籍共平裝

本書(shū)是一本游記性散文集。本書(shū)系作者十多年間，從三江源沿黃河兩岸到入�？�，研、學(xué)、游37處重要景觀所作的散文作品。本書(shū)從向世界講好黃河故事的角度，通過(guò)歷史、地理、文化和景觀等介紹黃河、描寫(xiě)黃河、宣傳黃河，與保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)黃河文化的時(shí)代要求相契合，對(duì)廣大讀者了解和認(rèn)識(shí)黃河有一定的借鑒意義，充分展現(xiàn)了作者熱愛(ài)祖國(guó)名山大川，

本書(shū)以孩子的視角講述，講一個(gè)小女孩是如何去“教育”她那不完美的父母。教育的第一步是要學(xué)會(huì)說(shuō)話，還要學(xué)會(huì)制定規(guī)則。然而，小女孩發(fā)現(xiàn)自己的“教育方法”太過(guò)于嚴(yán)厲，以至于父母都躲著她。從此以后，她改變了自己的“教育方法”，給父母更多的關(guān)愛(ài)，竭力維持和睦的家庭氣氛。本書(shū)的主題是處理親子關(guān)系。本書(shū)講述了孩子“當(dāng)家長(zhǎng)”，家長(zhǎng)“當(dāng)孩