本書由二語加工領(lǐng)域權(quán)威專家蔣楠撰寫，是一部全面介紹二語加工的教科書。全書系統(tǒng)回顧了過去50年中二語加工研究的發(fā)展，深入剖析了語音、詞匯和句子加工等不同層面的研究問題、理論框架與實(shí)驗(yàn)結(jié)果，揭示出不同層面之間的內(nèi)在聯(lián)系與共性，并致力于把二語加工建立成一門獨(dú)立的學(xué)科，具有開創(chuàng)性意義。

在激烈的商業(yè)競爭環(huán)境下，演講已成為商業(yè)人士的必備技能。越來越多的知名商業(yè)人士開始出現(xiàn)在大眾的視野中，在演講活動(dòng)中宣傳個(gè)人與企業(yè)品牌、發(fā)展更多客戶。演講是一門學(xué)問，如何做一場精彩的演講？如何用演講賦能商業(yè)活動(dòng)？如何將商業(yè)演講的價(jià)值最大化？本書對這些問題進(jìn)行了全面解答。本書從演講的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、表達(dá)、管理等多個(gè)方面具體分析商

《寫好論文：思維模型與AI輔助應(yīng)用》創(chuàng)新性地將學(xué)術(shù)寫作的思維模型與AI輔助工具相結(jié)合，為讀者提供了一套全新且實(shí)用的學(xué)術(shù)寫作方法，旨在助力讀者提高學(xué)術(shù)寫作的質(zhì)量和水平。 《寫好論文：思維模型與AI輔助應(yīng)用》共9章，每章都聚焦一個(gè)特定的思維模型。這些模型包括“頂天立地加兩翼”結(jié)構(gòu)模型、選擇和確定研究單位的三角模型、OBTQ

《ChatGPT+AI文案寫作實(shí)戰(zhàn)108招》通過10個(gè)專題內(nèi)容、108個(gè)實(shí)用技巧、240多分鐘教學(xué)視頻，講解了以ChatGPT平臺(tái)為代表的AI生成文案的方法，具體內(nèi)容按以下兩條線展開。一是技能線：前3章內(nèi)容詳細(xì)講解了ChatGPT平臺(tái)的運(yùn)用、向ChatGP提問的方法和高效提問的使用技巧，讓讀者從宏觀上把握ChatGPT

約5000年來，書寫活動(dòng)一直是人類存在的一大特征，毫無疑問也是人類的偉大成就之一。書寫如何發(fā)展為我們今天使用的系統(tǒng)？在技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，書寫又會(huì)有怎樣的未來呢？ 本書借由大英圖書館等機(jī)構(gòu)的珍貴藏品，探討了書寫的起源、人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)書寫、書寫工具，以及書寫需要的技巧和創(chuàng)造力等話題。從古老的石刻銘文到歐洲中世紀(jì)抄本，從早

《西方修辭學(xué)理論與導(dǎo)讀》是一套用英文書寫、向國內(nèi)研究生和學(xué)者系統(tǒng)介紹、分析、批判西方修辭理論的高質(zhì)量專業(yè)教材。本書為上冊，主要梳理了從古希臘到文藝復(fù)興的西方修辭理論發(fā)展歷史，萃取了九本主流修辭專著的修辭理論精華，展示了西方修辭理論傳統(tǒng)逐步建立的歷史過程。本書在介紹梳理理論的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀原著，提出批判性閱讀分析

本書是一部介紹20世紀(jì)英美語言哲學(xué)史的普及讀物。所謂語言哲學(xué)，顧名思義，就是關(guān)于語言的哲學(xué)。它關(guān)切語言的意義、指稱、用法，以及語言與思維之間的關(guān)系等命題，但它的最終目的是通過對語言的探究來理解世界。20世紀(jì)初，西方哲學(xué)經(jīng)歷了所謂“語言轉(zhuǎn)向”，人們不再僅僅把語言當(dāng)作哲學(xué)思考的工具，而是把它視為一種哲學(xué)研究的對象。由此，語

本書用唯物辯證法的觀點(diǎn)和反向思維的方法，通過弱化和消除支撐口吃形成的三大支點(diǎn)，反作用于條件反射的形成和干擾；通過運(yùn)用生理聯(lián)動(dòng)規(guī)律，采取“聲東擊西”“圍魏救趙”的謀略，轉(zhuǎn)移口吃形成的矛盾焦點(diǎn)，使條件反射找不到固有的支點(diǎn)。通過對抗口吃各種典型語音形式調(diào)查、分析和研究，取其抗口吃的關(guān)鍵要素，進(jìn)行分析、選擇、整合、提升和利用，

高級下期教學(xué)定位為升華，即心中英雄，精神豐碑。傾訴以輕松，閃亮以增能，蓄勢待發(fā)的人生，需要開啟更加宏偉的征程。每個(gè)人的心中都有英雄，都有不凡的夢，可是很多時(shí)候都被自己或者別人定義為不可能，讓我們甘于平凡，終于平庸。本書中每一節(jié)課設(shè)置語言能力、開口開心、英雄精神三個(gè)欄目，通過“心靈傾訴”“繁星閃亮”“精神豐碑”話題，和孩

本書為一部學(xué)術(shù)專著。本書通過資料收集、課堂觀察和問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)匯總與分析，運(yùn)用相關(guān)性和主成分分析等多種方法對新時(shí)代二外教學(xué)進(jìn)行各個(gè)維度的分析，綜合運(yùn)用各種研究方法對二外教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，克服了單一方法分析評價(jià)的局限性，提高了評價(jià)的可靠程度和科學(xué)性。本書以新時(shí)代高校第二外語教學(xué)為研究對象，在剖析第二外語課程實(shí)