本書(shū)將國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)兩大核心課程——“國(guó)際貿(mào)易學(xué)”和“國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)”的主要內(nèi)容整合在一起，既系統(tǒng)地介紹了國(guó)際貿(mào)易學(xué)理論體系，又全面地介紹了國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的流程。本書(shū)既做到了主要內(nèi)容全覆蓋，又詳略得當(dāng)，突出了主要貿(mào)易理論和重點(diǎn)貿(mào)易環(huán)節(jié)。理論部分難易結(jié)合，部分理論內(nèi)容為描述型知識(shí)，部分理論則結(jié)合了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理進(jìn)行了闡述，對(duì)

"《國(guó)際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)（第4版）》以國(guó)際貿(mào)易單證的流轉(zhuǎn)程序?yàn)橹骶�(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)國(guó)際商務(wù)單證員的崗位業(yè)務(wù)能力的需要和掌握全套業(yè)務(wù)單證的制作和審核職業(yè)能力為核心，以體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、新穎性和實(shí)用性為宗旨，以《跟單信用證統(tǒng)一慣例》(UCP600)等國(guó)際慣例及有關(guān)法規(guī)為準(zhǔn)則，并運(yùn)用“教、學(xué)、做”合一的教學(xué)法，系統(tǒng)地闡述

中日經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)作關(guān)系隨著中國(guó)改革開(kāi)放政策的深化，正日益擴(kuò)大和加強(qiáng)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事經(jīng)貿(mào)工作的人數(shù)激增，日資企業(yè)、合資企業(yè)以及外貿(mào)公司等與經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)的部門(mén)和單位都急需既懂日語(yǔ)又具備經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人材。盡管很多學(xué)校在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的日語(yǔ)課程，但由于受傳統(tǒng)的日語(yǔ)課程設(shè)置和日語(yǔ)教學(xué)法的影響，加上絕大多數(shù)日語(yǔ)教師

中日經(jīng)濟(jì)貿(mào)易協(xié)作關(guān)系隨著中國(guó)改革開(kāi)放政策的深化，正日益擴(kuò)大和加強(qiáng)。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生從事經(jīng)貿(mào)工作的人數(shù)激增，日資企業(yè)、合資企業(yè)以及外貿(mào)公司等與經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)的部門(mén)和單位都急需既懂日語(yǔ)又具備經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人材。盡管很多學(xué)校在日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)了與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的日語(yǔ)課

在國(guó)際貿(mào)易中,外貿(mào)企業(yè)的生存和發(fā)展與訂單息息相關(guān),一旦簽訂了外貿(mào)合同,就要嚴(yán)格按外貿(mào)合同的要求做好交貨準(zhǔn)備。外貿(mào)跟單員是在外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)流程中,以客戶(hù)訂單為依據(jù),跟蹤產(chǎn)品(服務(wù))運(yùn)作流向并督促訂單落實(shí)的專(zhuān)業(yè)人員。作為訂單的跟進(jìn)者,要想成為一名合格優(yōu)秀的外貿(mào)跟單員,就必須不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)能力,這樣才能贏得客戶(hù)。

本書(shū)通過(guò)理論和案例分析相結(jié)合闡述了紡織品的貿(mào)易流程，并分析了紡織品的成本及利潤(rùn)核算、市場(chǎng)需求及發(fā)展，滿(mǎn)足工程認(rèn)證的需求。全書(shū)共分為三個(gè)部分。第一部分主要講授紡織品的貿(mào)易基礎(chǔ)。包括現(xiàn)代紡織品的概念、中國(guó)紡織業(yè)發(fā)展以及面臨的壓力和挑戰(zhàn)，紡織品的國(guó)際貿(mào)易政策和方式。第二部分主要包括紡織品的出口貿(mào)易流程，包括紡織品貿(mào)易的成本核

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)外貿(mào)從業(yè)人員的要求，培養(yǎng)高職院校學(xué)生的外貿(mào)業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)生的外貿(mào)綜合素質(zhì)，滿(mǎn)足“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家國(guó)際商務(wù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)留學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)的需要，本著“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合”的方針和“實(shí)用、應(yīng)用、夠用”的原則，我們組織編寫(xiě)了這本國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)雙語(yǔ)教材。本教材便于教師雙語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀，使學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的

2005年6月，世界海關(guān)組織(WCO)通過(guò)《全球貿(mào)易安全與便利標(biāo)準(zhǔn)框架》。中國(guó)海關(guān)簽署了實(shí)施《全球貿(mào)易安全與便利標(biāo)準(zhǔn)框架》的意向書(shū)，積極履行義務(wù)，對(duì)AEO制度(“經(jīng)認(rèn)證的經(jīng)營(yíng)者”制度)進(jìn)行研究和實(shí)踐，并且取得積極成效，為促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易安全與便利化貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。本書(shū)作者立足AEO制度本身，分析世界多國(guó)(地區(qū))AEO制度特

《國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展探析》一書(shū)深入剖析了國(guó)際貿(mào)易的基礎(chǔ)理論、實(shí)踐策略及其與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的融合。本書(shū)從國(guó)際分工、經(jīng)濟(jì)全球化談起，探討了出口貿(mào)易、關(guān)稅與非關(guān)稅措施、國(guó)際要素流動(dòng)等關(guān)鍵領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)了服務(wù)貿(mào)易和國(guó)際貿(mào)易結(jié)算的重要性。隨著云計(jì)算和數(shù)字經(jīng)濟(jì)的興起，書(shū)中特別分析了這些新興技術(shù)如何重塑?chē)?guó)際貿(mào)易的面貌，以及電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、

本書(shū)中不僅詳細(xì)闡述了數(shù)字化教學(xué)資源、在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用，還通過(guò)豐富的案例展示了數(shù)字化技術(shù)如何增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升其跨文化溝通能力、決策能力和創(chuàng)新能力。此外，本書(shū)還探討了國(guó)際商務(wù)教育在數(shù)字化時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略，為國(guó)際商務(wù)教育工作者提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)和前瞻性思考，旨在推動(dòng)國(guó)際商務(wù)教育