本書新版與第20版相比做了更有針對性的修訂，包括例題和試題的選擇，更加契合最近五年的國家考試。這一版更強(qiáng)調(diào)邏輯試題解答中的“快做”，而不僅僅是“會做”。與以往版本的相同點(diǎn)在于,本書強(qiáng)調(diào)邏輯考試作為“漢語的閱讀理解”的考試,解答試題離不開“日常思維”,但由于日常思維存在不嚴(yán)密、不系統(tǒng)、不深刻的特點(diǎn),故完全以日常思維解答邏

本書根據(jù)全新管理類聯(lián)考考試大綱和命題規(guī)律編寫，針對考生的實(shí)際需求，在解題中總結(jié)套路，在套路中提高能力，形成一套靈活的應(yīng)試方法，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的加倍和考分的快速突破.為方便考生使用，全書分為兩個(gè)分冊，即基礎(chǔ)分冊、強(qiáng)化分冊. 本書的特點(diǎn)之一是強(qiáng)化攻略篇的全程規(guī)劃理念，通過完備的知識體系、常見技巧方法、命題總結(jié)，來幫助考生

本書由全國專碩考研英語（二）命題研究中心執(zhí)筆，是一本覆蓋全年各階段的英語（二）復(fù)習(xí)指導(dǎo)教材，能夠有效幫助英語（二）考生把控備考方向、提高復(fù)習(xí)效率。專碩聯(lián)考紫皮書分冊系列教材已經(jīng)連續(xù)暢銷20年，積累了良好的口碑和市場美譽(yù)度，是市場上公認(rèn)的管理類聯(lián)考、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考專業(yè)的備考教材。整套圖書在每年11月左右出版，搶占考研類圖書先

本書共有緒論和9章內(nèi)容，主要包括：創(chuàng)業(yè)與人生，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與評價(jià)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識別與控制，商業(yè)模式及其設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理，社會創(chuàng)業(yè)與內(nèi)部創(chuàng)業(yè)。

本書內(nèi)容包括：馬克思主義中國化兩大理論成果、新民主主義革命理論、社會主義改造理論、社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、建設(shè)中國特色社會主義總依據(jù)等。

本書共十個(gè)專題，主要內(nèi)容包括：準(zhǔn)確把握《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》、深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷、如期完成新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)入新發(fā)展階段的重大戰(zhàn)略抉擇、全面認(rèn)識新頒布的《中華人民共和國民法典》等。

本書是為藝術(shù)專業(yè)師生撰寫學(xué)術(shù)論文的指導(dǎo)用書，作者主張藝術(shù)學(xué)科的論文，應(yīng)該成為合理禪師藝術(shù)，讓讀者更加了解、親近藝術(shù)的一種手段和途徑。

本書共6章，分別是理論體系、高校協(xié)同創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的比較研究、地方高校協(xié)同創(chuàng)新的效應(yīng)分析與機(jī)制改革探索、地方高校協(xié)同創(chuàng)新的路徑分析與思考、地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的問題與出路、地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐探索，每章對應(yīng)不同的研究重點(diǎn)，具有相對的獨(dú)立性。全書密切結(jié)合地方高校的實(shí)際情況，通過論述協(xié)同創(chuàng)新視角下

本書屬于大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教育管理工作方面的著作，本書將大數(shù)據(jù)與教育管理相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國高校教育管理創(chuàng)新的對策，全書主要闡述了高校教育管理工作的基礎(chǔ)內(nèi)容，對大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生、教育隊(duì)伍、行政教育等管理工作的必要性進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視高校教育實(shí)踐管理的路徑，為建構(gòu)高等教育管理奠定理論基礎(chǔ)。

近5年，研究生報(bào)考人數(shù)從2015年的165萬人增加至2019年的290萬人，2020年考研報(bào)考的人數(shù)更是突破了341萬，漲幅超過了17%。盡管因?yàn)樾鹿谝咔樵�因，碩士生相對擴(kuò)招了18.9萬，但對于龐大的考研大軍來說也依舊是杯水車薪。這些數(shù)字意味著什么？也就是說，在短短5年內(nèi)，考研人數(shù)已經(jīng)翻了一番都不止，而與此同時(shí)，越來越