本書是《軍隊(duì)文職人員公開招考筆試教材專業(yè)科目數(shù)學(xué)1》。面向普通高等院校畢業(yè)生或社會(huì)人才，主要內(nèi)容有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三部分內(nèi)容。全書以模塊方式組織內(nèi)容，各模塊分考情分析、例題解析、基本題型及命題思路、快速解題技巧和專項(xiàng)訓(xùn)練等部分內(nèi)容，能有效提高考試的解題能力。本書緊扣考試大綱并涵蓋大綱相應(yīng)的全部?jī)?nèi)容和

本書堅(jiān)持歷史唯物主義的基本原理和觀點(diǎn)方法，對(duì)鄂豫皖邊三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了研究。主要有三個(gè)特點(diǎn)：1.拓展鄂豫皖邊三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的研究范疇，在以游擊戰(zhàn)爭(zhēng)軍事斗爭(zhēng)為研究主線的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注這一時(shí)期黨的建設(shè)、統(tǒng)一戰(zhàn)線、民眾動(dòng)員等問(wèn)題，加強(qiáng)了對(duì)地方游擊隊(duì)、便衣隊(duì)的研究，更多地關(guān)注武裝力量的軍政訓(xùn)練、組織機(jī)制、宣傳后勤等自身建設(shè)；2

如果單純討論武器裝備的優(yōu)劣，那么我們可以大膽假設(shè)敵對(duì)雙方的資源、兵力、后勤、指揮等都在同一水平線上，這樣才公平合理。本書以這樣的前提，以比武大會(huì)的形式把各種坦克進(jìn)行虛擬較量，對(duì)同一時(shí)期幾種著名同類坦克進(jìn)行對(duì)比、對(duì)抗，以討論武器裝備優(yōu)劣為線索，使讀者更深入地了解坦克這種武器。本書通過(guò)對(duì)武器裝備的對(duì)比、模擬對(duì)抗這種有趣的方

大數(shù)據(jù)時(shí)代的武器裝備情報(bào)分析在信息技術(shù)特別是人工智能技術(shù)飛速發(fā)展的推動(dòng)下，正面臨新挑戰(zhàn)、呈現(xiàn)新特點(diǎn)、孕育新模式。如何將大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與武器裝備情報(bào)這對(duì)具有天然底層關(guān)聯(lián)的東西結(jié)合起來(lái)研究，有很多維度可以破解。本書從情報(bào)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)維度出發(fā)，著眼大數(shù)據(jù)背景下的情報(bào)類型需求，構(gòu)建情報(bào)分析技術(shù)體系架構(gòu)，剖析快速?zèng)Q策技術(shù)、噪聲

全書對(duì)負(fù)責(zé)美國(guó)海軍本科教育的美國(guó)海軍學(xué)院、負(fù)責(zé)研究生教育的美國(guó)海軍研究生院的學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、師資力量、實(shí)驗(yàn)室概況、主要成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。鑒于兩個(gè)單位的獨(dú)立性，全書將分為美國(guó)海軍學(xué)院和美國(guó)海軍研究生院兩個(gè)部分展開介紹。

《素書》是我國(guó)秦末時(shí)期的一部語(yǔ)錄體著作，全書以道家思想為核心，同時(shí)融合了儒家、法家、兵家的思想精華，對(duì)“道、德、仁、義、禮”進(jìn)行了由淺入深的解讀，文字淺顯易懂，歷來(lái)被民間視為“天書”“奇書”，是一部值得反復(fù)品讀的經(jīng)典之作。為了讓廣大青少年更好地理解《素書》以及書中闡釋的人生大義，我們特意編寫了這套《一口氣讀懂漫畫素書》

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平強(qiáng)軍思想對(duì)軍事人才培養(yǎng)的新要求，深化對(duì)軍事教育教學(xué)訓(xùn)練特點(diǎn)規(guī)律的研究，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，陸軍工程大學(xué)訓(xùn)練基地始終堅(jiān)持教戰(zhàn)為戰(zhàn)的新理念，不斷加強(qiáng)新時(shí)代工程兵教育創(chuàng)新與實(shí)踐。論文集收錄的文章，內(nèi)容涵蓋新形勢(shì)下工程兵院校教育教學(xué)理念創(chuàng)新、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)研究、課程建設(shè)、MOOC、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)反思

本書是研究東周近衛(wèi)制度的著作，作者首先評(píng)述相關(guān)歷史資料，從傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)兩個(gè)角度，展示了本書的研究基礎(chǔ)。東周各國(guó)關(guān)于近衛(wèi)軍的史料側(cè)重不同，作者在厘清史料、勾陳王畿（周）、齊、晉、楚等國(guó)的近衛(wèi)制度的同時(shí)，論述上又各有側(cè)重。其中，在討論王畿近衛(wèi)軍時(shí)，側(cè)重考證其職能、選拔、訓(xùn)練等；在討論齊國(guó)近衛(wèi)制度時(shí)，展示了其軍號(hào)、家兵

本書分為基礎(chǔ)篇、技術(shù)篇、應(yīng)用篇3篇，共20章，對(duì)新時(shí)代新體制下軍事信息管理進(jìn)行了系統(tǒng)研究。其中：基礎(chǔ)篇主要論述軍事信息管理基本問(wèn)題、軍事信息資源管理、軍事信息活動(dòng)管理、軍事信息安全管理。技術(shù)篇介紹軍事信息管理技術(shù)、軍事信息獲取技術(shù)、軍事信息組織技術(shù)、軍事信息共享技術(shù)、軍事信息檢索技術(shù)、軍事信息可視化技術(shù)和軍事信息安全保

本書通過(guò)解讀《孫子兵法》中形篇、勢(shì)篇、虛實(shí)篇、軍爭(zhēng)篇四個(gè)篇章的內(nèi)容,著重講解了孫子兵法中“以正合,以奇勝”以及“避實(shí)擊虛”的作戰(zhàn)策略。形篇銜接第一冊(cè)的內(nèi)容,從多角度力證“先勝后戰(zhàn)”的價(jià)值觀的同時(shí),解析孫子的“全勝”思想。勢(shì)篇和虛實(shí)篇重點(diǎn)解讀了孫子兵法中“奇正”和“虛實(shí)”這兩大軍事戰(zhàn)術(shù)理論。軍爭(zhēng)篇?jiǎng)t講述了從理論到實(shí)踐,也