約翰·湯普森，美國鋼琴教育家�！都s翰·湯普森鋼琴現(xiàn)代教程》，是世界公認的初學鋼琴的專業(yè)性教材。該教程由美國威利斯（WILLIS）音樂出版公司出版，在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴首先是學音樂”的戰(zhàn)略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節(jié)奏、聆聽內聲部及低音旋

全書共七個章節(jié)，分別是問題的由來、文獻綜述、研究設計、數(shù)據(jù)整理歸納與對比分析、研究結論與建議、研究的局限性與展望。全書圍繞“如何對我國鋼琴藝術指導專業(yè)進行優(yōu)化”這一核心問題展開，以“比較教育研究方法”審視我國鋼琴藝術指導專業(yè)現(xiàn)狀，綜合運用文獻分析、深度訪談與問卷調查等研究方法，在借鑒國外成熟模式、統(tǒng)籌解讀研究數(shù)據(jù)的基礎

室內樂是眾多古典音樂形式中最具貴族氣質和高雅格調的藝術品種，成為眾多音樂專業(yè)及愛好者喜愛的室內樂表演形式。雖然木管室內樂的教學越來越受到眾多專業(yè)音樂院校的重視，但是關于課程的教材卻是寥寥無幾，因此，編撰關于木管室內樂相關教材，便顯得尤為重要。室內樂教學已在各大音樂類院校被作為一項重點教學內容，因此，編著一部適合國內音樂

本書屬于鋼琴演奏理論教學方面的著作，本書以鋼琴演奏與教學為重點，以鋼琴演奏理論為基礎，對鋼琴演奏音樂的發(fā)展、鋼琴演奏的手法等入門必備的知識做了系統(tǒng)的闡述與總結。并且對鋼琴演奏的誤區(qū)提出了改進措施；全書基于新的理論視角，一方面在對鋼琴演奏理論進行全面梳理的基礎上，兼顧了教學與演奏的現(xiàn)實需求。另一方面以已有經驗的總結為前提

本書的內容分為兩大部分。第一部分講述鋼琴演奏相關內容，能夠幫助讀者掌握鋼琴表演的實踐技巧，提升自己的演奏水平。第二部分介紹鋼琴教學相關內容，使讀者了解鋼琴教學的基礎知識，能夠幫助教師和學生更好地開展鋼琴教學活動。本書按照由淺入深的寫作思路展開，對于鋼琴演奏與教學知識的講解由易到難，力求使廣大讀者讀得懂、有興趣；理論與實

本套教材作者在多年鋼琴實踐教學的基礎上，綜合考慮鋼琴教材內容的科學性、實用性和技術技能性，遵循課程標準，對原《鋼琴》教材進行了修訂，使本套教材的特色更加鮮明，內容更加豐富。本套教材分為上下兩冊，包含鋼琴基礎知識、練習曲、樂曲、歌曲伴奏等內容，在實際教學中，教師可根據(jù)學生的實際情況進行靈活選擇，真正做到因材施教。本次修訂

本書書共有四個項目，十三個單元，具體包括：鍵盤和聲基礎知識，伴奏音型的層次與特點，C大調的音階構成及正三和弦、副三和弦的應用，a小調的音階構成及正三和弦、副三和弦的應用；其他簡易調式的和弦應用，G大調、e小調的構成及正副三和弦的應用，bB大調、g小調的構成及正副三和弦應用，D大調、b小調的構成及正副三和弦的應用，以及中

本書首先概述了鋼琴教育的基礎內涵，并對中國鋼琴教育的全面發(fā)展進行了詳細的介紹；其欺論述了鋼琴教育的要素與原則，對鋼琴教育中的“教”與“學”及鋼琴表演與鋼琴教育課程進行了分析，在鋼琴教育中又對鋼琴演奏理論、鋼琴演奏基本奏法與指法、鋼琴演奏中伴奏的技巧及表現(xiàn)設計進行論述；再次對鋼琴演奏情感要素的詮釋做了研究；最后對鋼琴演奏

本書基于“文化”“人”“教育”三者間相互影響的密切關系，試圖以鋼琴藝術文化的視角對當代中國鋼琴教育以及在其基礎上產生的當代鋼琴文化進行辨證思考。全書由九章構成，首先論述了鋼琴藝術文化的流派與觀點、分析了中國鋼琴音樂文化的引入與萌芽及形成與發(fā)展壯大的過程；其次探討了中國鋼琴音樂的文化積淀與價值取向及創(chuàng)作風格與結構分析；最

本書緊密貼合影像學臨床實際，分為放射篇與超聲篇。放射篇分別介紹了X線影像學基礎、CT影像學基礎、MR影像學基礎，以及各部位常見疾病的放射診斷。超聲篇詳細講解了心血管疾病、肝臟疾病、膽道疾病、胰腺疾病等的超聲影像特點及診斷。