書稿以文獻為基礎,通過廣泛搜集與荊州非遺項目相關材料,并在此基礎上梳理荊州主要非遺項目內容、特點及其文化淵源,特別是與楚文化、荊楚文化之間的內在聯系,采取多元、多維度的研究視野,在荊州非遺的本體論框架中,構建荊州古代傳統(tǒng)地理和文化的時空,將荊州非遺作為其中的一個部分放置其中,并使荊州非遺同時兼?zhèn)溆泄糯同F代的文化特點,
基于上一版,本書還是包括八章,涵蓋了跨文化交際各個方面的主要內容,并對其中一些重要問題有相對深入的介紹與討論,并加入了熱點內容,如品牌對交際的影響。第一章給出了文化的定義、特點和層次;從第二章和第三章具體剖析了中西文化的種種不同;第四章深入比較了中西方在文化價值觀方面的不同;第五章主要介紹了跨文化交際過程中遇到的尷尬、
本書主要研究文旅融合高質量發(fā)展,比較深刻解讀文旅融合發(fā)展的必要性,從多個視角闡發(fā)文旅融合發(fā)展形成的要件,并且能結合新時代建設文化強國的要求深入闡釋了文旅融合高質量發(fā)展的路徑。本書基于大量的文旅資料和文獻的閱讀,加強學理支撐、深入調查研究、注重表述客觀嚴謹準確對文旅融合的理論內涵及其意義進行全面研究,是為了與時俱進深化對
書稿探討了中國和拉美之間的相互認知,特別是拉美如何看待中國的崛起及其對拉美的影響,以及在此背景下中拉如何加深相互認識。同時探討了特別是21世紀以來中拉雙方在各領域的交流現狀,涉及政府、企業(yè)和民間在官方對話機制、專業(yè)論壇、人民團體、企業(yè)責任、文化產業(yè)、出版、學術等諸多方面,分析了其中存在的一些問題并就如何優(yōu)化和改進雙方的
中國傳統(tǒng)文化記憶在網絡時代需要充分發(fā)掘,只有了解本民族文化才能進一步講好中國故事,筑牢中華民族共同體意識。本書以世界自然遺產——恩施唐崖土司城為例,論述民間文化記憶面臨的困境與突圍,如何在新媒體時代利用好新媒體傳承與傳播民族文化,用中國話語回答中國問題,用中國話語講好中國故事?本書通過大量實地調研獲取的一手材料,結合文
本書圍繞嶺南地區(qū)40余項非遺項目,結合華南師范大學附屬小學館校合一的非遺環(huán)境生態(tài),借鑒跨學科主題教學、項目式教學、C-STEAM教育,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和學科教學深度融合,從作業(yè)設計的角度,開展非遺研學、非遺和學科深度融合等,實踐總結形成具有推廣價值的跨學科教學實踐案例,引導一線教師和學生在項目中感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,
本書為教育部人文社會科學重點研究基地四川大學中國俗文化研究所編纂的系列論文集,收錄了當代學者運用現代科學精神研究中國俗文化的最新成果。本輯分為俗文學研究、俗信仰研究、俗語言研究、海外學術掠影、新書評介五個欄目,收錄《敦煌敘事文學的雅俗辨析——以史傳變文為例》《敦煌產育題材文學的傳承及其在喪葬習俗中的運用》《寒食節(jié)的異域
共同富裕是全體人民共同富裕,是人民群眾物質生活和精神生活都富裕。習近平總書記關于文化建設與共同富裕的系列論述精準指明了文化資源建設與公共文化服務數字化發(fā)展路徑的關聯。本書圍繞公共數字文化服務與精神生活共同富裕的關系梳理,在習近平新時代中國特色社會主義思想理論指導下,借助新公共服務理論的層次性,充分挖掘新時代公共數字文化
為深入學習貫徹黨的二十大精神,總結在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下首都文化建設的創(chuàng)新實踐,中共北京市委黨校(北京行政學院)組織編寫了《新時代首都文化建設創(chuàng)新實踐案例》!缎聲r代首都文化建設創(chuàng)新實踐案例》精選了28個十八大以來北京市在推進全國文化中心建設過程中的創(chuàng)新實踐案例,并將其分為古都文化、紅色文化、京味文化
本書共包含七章內容。第一章從非物質文化遺產旅游的基礎理論知識出發(fā),論述了國內外非物質文化遺產與旅游研究、非物質文化遺產旅游的相關概念、非物質文化遺產旅游的理論基礎。第二章主要對非物質文化遺產進行闡述。第三章探討了非物質文化遺產保護的相關問題。第四章主要研究了非物質文化遺產保護與旅游產業(yè)融合發(fā)展。第五章研究非物質文化遺產