本書選取宋代及其經(jīng)典的斗方小品20幅，分為三部分內(nèi)容。彩色部分：一面展示宋代花鳥小品高清原貌(可用于收藏、裝裱)，另一面為作者的臨摹。白描部分：一面為宋代花鳥小品原大白描稿，學(xué)習(xí)使用者將宣紙罩上即可拓線著色，另一面為技法剖析，包括勾線要點及局部解析。第三部分：一面為步驟講解及調(diào)色方法，另一面為作者結(jié)合宋畫元素的再創(chuàng)作展

《尋訪取經(jīng)人》描繪的是觀音菩薩奉佛祖法旨，去大唐長安城尋訪取經(jīng)人。觀音菩薩到達(dá)長安后，暗中尋訪，從中引出了取經(jīng)人之父--新科狀元陳光蕊相府招親、封官上任、途中遇害又獲救的曲折故事。此次《西游記》連環(huán)畫補(bǔ)繪工程《大鬧天宮》《唐僧出世》《夢斬涇河龍》《唐王游地府》《尋訪取經(jīng)人》五冊的補(bǔ)繪，將彌補(bǔ)河北美術(shù)出版社36冊版《西游

《夢斬涇河龍》描繪的是司雨的涇河龍王，違背玉帝旨意，延誤下雨時辰，應(yīng)被處斬。龍王向唐太宗求救但未能拖住魏徵，龍王被劍斬，深夜向太宗討命。秦叔寶和尉遲恭守護(hù)宮門，太宗才得以安眠的故事。此次《西游記》連環(huán)畫補(bǔ)繪工程《大鬧天宮》《唐僧出世》《夢斬涇河龍》《唐王游地府》《尋訪取經(jīng)人》五冊的補(bǔ)繪，將彌補(bǔ)河北美術(shù)出版社36冊版《西

本書從學(xué)前教育專業(yè)繪畫教學(xué)實際出發(fā)，將繪畫基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，著重強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意思維的培養(yǎng)與繪畫技巧的訓(xùn)練。全書通過繪畫基礎(chǔ)部分的講解，通過立體圖案，形象的展示了各個形狀的立意和構(gòu)成，每個章節(jié)配套拓展訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程中不斷訓(xùn)練，提高自我的繪畫基礎(chǔ)和繪畫技能，全書共分七章，內(nèi)容分別為素描、平面形態(tài)構(gòu)成、圖形創(chuàng)意色彩、中國

開封博物館館藏國家-級文物宋代初刻初拓馮銓本王羲之《十七帖》，為公認(rèn)的傳世珍品。它拓工精良，保存完整，傳承有序，是研究王羲之生平和書法發(fā)展的重要資料。示了王羲之的人生態(tài)度、書法魅力和藝術(shù)傳承，再現(xiàn)王羲之在楷、行、草書體的變革中為中國書法發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)，通過元、明、清取法二王書家的作品，展示以《十七帖》為代表的王羲之

本書分為隸書的筆法、隸書的結(jié)構(gòu)、隸書臨摹向創(chuàng)作的轉(zhuǎn)變、隸書的創(chuàng)作四章，包括隸書的用筆特點、獨體字、漢字發(fā)展的三個階段、隸書創(chuàng)作的三個要素等。

張黎是一名普通的考古專業(yè)大學(xué)生，從小就對已經(jīng)三千五百年前滅絕的古文明——埃比斯文明非常感興趣。近日，一座埃比斯古城的遺跡被發(fā)掘出，張黎申請隨考古隊去考察。在遺跡里，張黎發(fā)現(xiàn)有盜墓賊企圖對遺跡圖謀不軌，爭執(zhí)中張黎不小心跌入密室，并碰巧用自己的血液觸發(fā)了機(jī)關(guān)，一口古老的棺槨被打開，里面躺著一個栩栩如生的石像。盜墓賊聞聲趕來

作品講述了不諳世事的少年孔鴻俊，肩負(fù)三項重任離開太行山上的曜金宮，來到歌舞升平、錦繡繁華的長安。孔鴻俊初入大唐驅(qū)魔司，頂頭上司竟是不久前交過手的龍武軍將領(lǐng)李景瓏。而他竟然失手將陳氏心燈打碎，心燈進(jìn)入了李景瓏的體內(nèi)。在那盞燈的光影里，有平康里的燈紅酒綠、驅(qū)魔司夏日陽光下的梧桐、阿泰如清泉般的歌聲、莫日根與陸許摘下的清晨樹

字體設(shè)計不僅是一項日常生活中無處不在的實操，也是一種有著千年歷史積淀的社會文化。本書追本溯源，以文化為本，結(jié)合大量的經(jīng)典案例，從基礎(chǔ)概念、文字源流、字體發(fā)展、文化探索、專業(yè)知識、創(chuàng)作實踐等多個維度分析字體設(shè)計。同時這也是一本全面解析字體設(shè)計的基礎(chǔ)入門教程，作者運用有趣的文筆，帶領(lǐng)大家在字體設(shè)計這一學(xué)科中見招拆招，采用通

《李可染畫院第六輯》李可染先生山水畫創(chuàng)作經(jīng)驗中，指出構(gòu)圖，既得平正，須得險絕；形象，畫眼一定要特別抓緊，不能與其他一切平均對待；層次，要深度需先畫夠，初學(xué)時寧過之勿不及；氣氛，筆筆相生，筆相因；色彩，宜單純：筆墨，取決對象來創(chuàng)造。可染是真正在新中國成長起來的新一代山水畫領(lǐng)軍人物。他的一生經(jīng)歷了中國繪畫在20世紀(jì)發(fā)展過程