本書(shū)以各章節(jié)的同步習(xí)題和參考答案及解析為結(jié)構(gòu)展開(kāi)。其中，同步習(xí)題部分以考試大綱各章考點(diǎn)為結(jié)構(gòu)展開(kāi)，著重從更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)的角度，將考試用書(shū)各章內(nèi)容結(jié)合經(jīng)典例題展開(kāi)重要知識(shí)點(diǎn)，配以針對(duì)性的章節(jié)同步訓(xùn)練題，題型包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。本書(shū)為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)(初級(jí))考試用書(shū)的配套參考用書(shū)，根據(jù)2024版全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)

本書(shū)的主要內(nèi)容有：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要概念和變量以及IS-LM模型等，包括第一篇宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要概念和變量，如國(guó)民收入核算：GDP和GNP、通貨膨脹、利率；封閉經(jīng)濟(jì)中實(shí)體市場(chǎng)的基本模型；封閉經(jīng)濟(jì)中金融市場(chǎng)的基本模型；IS-LM模型，如實(shí)體市場(chǎng)與金融市場(chǎng)均衡、封閉經(jīng)濟(jì)中財(cái)政政策的效果、封閉經(jīng)濟(jì)中貨幣政策的效果、預(yù)期通貨膨脹率和I

本書(shū)試圖將“理性經(jīng)濟(jì)人”從純粹的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中剝離出來(lái)，放到生態(tài)環(huán)境中，賦予經(jīng)濟(jì)人“生態(tài)經(jīng)濟(jì)人”的身份。生態(tài)經(jīng)濟(jì)人身份的賦予使得個(gè)體與生態(tài)環(huán)境之間的內(nèi)涵得到拓展，個(gè)體在生態(tài)環(huán)境中被賦予了具體責(zé)任。生態(tài)經(jīng)濟(jì)人身份的假定可以合理解釋經(jīng)濟(jì)人個(gè)體的偏好，行為的選擇以及如何對(duì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)人進(jìn)行規(guī)制，它的確定有可能使經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展注入新的內(nèi)

全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試制度，由全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。資格考試設(shè)置初中高三個(gè)級(jí)別。參加考試并成績(jī)合格者，獲得相應(yīng)級(jí)別的專業(yè)技術(shù)資格，由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一發(fā)放合格證書(shū)。根據(jù)全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試大綱要求，人力資源和社會(huì)保障部人事考試中心組織專家編寫(xiě)了2024版全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)

《無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列為三冊(cè)套裝，是一套合適6歲以上孩子自主閱讀的科普漫畫(huà)，每?jī)?cè)以皮皮一家人的故事展開(kāi)，講述他們?cè)谏�活中遇到的各種各樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。 《錢(qián)是怎么來(lái)的：那些錢(qián)我怎么都不認(rèn)識(shí)》為原創(chuàng)橋梁漫畫(huà)書(shū)《無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列的第一冊(cè)，講述皮皮一家人在日常生活中發(fā)生的趣事。一天，皮皮一家人去爬山，爬到山頂?shù)臅r(shí)候卻發(fā)

《錢(qián)是怎么跑到手機(jī)里的：印出來(lái)的都叫錢(qián)嗎？》為原創(chuàng)橋梁漫畫(huà)書(shū)《無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列的第二冊(cè)，講述皮皮一家人在日常生活中發(fā)生的趣事。這天，姥姥帶著皮皮和小美買(mǎi)飼料，卻意外卷入了一場(chǎng)假錢(qián)風(fēng)波。大家為這件事懊惱不已時(shí)，媽媽用自己專業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)為大家介紹了識(shí)別假鈔的方法，還安撫了姥姥的失落情緒。 你知道怎么識(shí)別假鈔嗎？一起

《無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列為三冊(cè)套裝，是一套合適6歲以上孩子自主閱讀的科普漫畫(huà)，每?jī)?cè)以皮皮一家人的故事展開(kāi)，講述他們?cè)谏�活中遇到的各種各樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。 《錢(qián)是怎么生錢(qián)的：用零花錢(qián)去賺錢(qián)》為原創(chuàng)橋梁漫畫(huà)書(shū)《無(wú)處不在的經(jīng)濟(jì)學(xué)》系列的第三冊(cè)，講述皮皮一家人在日常生活中發(fā)生的趣事。小美和皮皮各自擁有了夢(mèng)想氣象主播和滑冰健將。姐

《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》創(chuàng)辦于2013年，旨在推進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范式的多元化，并鼓勵(lì)以多學(xué)科視角進(jìn)行經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的研究。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展呈現(xiàn)出學(xué)派化、數(shù)理化、跨學(xué)科的多樣態(tài)勢(shì)，研究水平和研究實(shí)力較以往有了很大的提升。本專輯旨在系統(tǒng)地展示各高校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀研究成果，是了解國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究進(jìn)展的

本書(shū)避開(kāi)了國(guó)際金融領(lǐng)域依賴日益復(fù)雜的校準(zhǔn)模型，教會(huì)讀者如何用簡(jiǎn)單的模型進(jìn)行思考，并掌握開(kāi)放經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。在分析了標(biāo)準(zhǔn)的跨期小型開(kāi)放經(jīng)濟(jì)模型后，該書(shū)將不完善的資本市場(chǎng)、跨期扭曲和不可貿(mào)易商品等摩擦引入基本模型，以闡明經(jīng)濟(jì)對(duì)不同沖擊的反應(yīng)。書(shū)中還將貨幣引入模型，分析貨幣政策和匯率政策的實(shí)際效果。

本書(shū)在內(nèi)容上主要包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和習(xí)題練習(xí)。其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)部分,主要思維導(dǎo)圖的形式撰寫(xiě)各章主要內(nèi)容,總結(jié)重點(diǎn),突出難點(diǎn)。習(xí)題集部分,圍繞課程要點(diǎn),以單選、多選、填空、判斷、案例分析等形式幫助學(xué)者加深對(duì)知識(shí)的理解,在案例設(shè)置和選取方面加入課程思政元素,增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,鞏固經(jīng)濟(jì)思維的同時(shí),