本書共分為八章，深入探討了在新時代背景下，我國中小學教師面臨的角色變遷與轉(zhuǎn)型發(fā)展的必要性。本書從教育背景、理論基礎、現(xiàn)狀與困境、策略與路徑等多個維度進行了系統(tǒng)分析，并提出了關(guān)鍵能力培養(yǎng)、學校組織變革等重要議題。同時，本書還強調(diào)教師情感與心理健康、教師專業(yè)學習共同體在轉(zhuǎn)型過程中的重要作用，為教師的專業(yè)發(fā)展提供了有力支持。

本書是一本立足于中國本土一線教學的實踐性教學論著，是作者30年課堂教學改革的智慧結(jié)晶，是武陟縣實驗中學全體教師十多年來共同探索歸真課堂的實踐成果。歸真課堂追求實現(xiàn)真、實、活的有機融合與統(tǒng)一，書中通過大量鮮活的一線教學案例來解析何為歸真課堂，以及如何在課堂上實現(xiàn)真、實、活的有機融合和統(tǒng)一。書中用豐富的案例說話，系統(tǒng)闡明了

本冊為配套拓展模塊二教材。教輔依據(jù)《中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》與我社《數(shù)學》教材編寫，設知識要點，運用舉例、同步練習、數(shù)學窗和數(shù)學知識等欄目，其中典型例題對標考點，同步訓練設水平一和水平二，分別對應課標水平一和水平二的要求，滿足學生就業(yè)和升學的不同需要。此外，每個單元單獨提供兩套不能水平的單元測試卷，對應課標水平一和水

本書主要聚焦基礎教育階段，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學科教學策略等欄目，分領(lǐng)域介紹了國內(nèi)外基礎教育方面的前沿問題和研究成果。由多位教育研究專家和一線教師所寫，每篇論文都具有較高的學術(shù)性和專業(yè)度，圍繞教師、學生、學科教學等具體問題進行了深度的探討，提出了可供參考與實踐的教育

本書屬于“新課標·新教材·新實踐”教師專著系列叢書，全書主要包括三方面內(nèi)容：理論探索、教學研究和應用實踐。在理論探索部分充分研究核心素養(yǎng)相關(guān)理論知識，并闡釋如何將理論運用與實踐的方法、路徑和步驟；在應用實踐部分遴選33個課堂教學任務設計范例，深入淺出地闡釋每類課堂教學任務的設計和實施要領(lǐng)。同時聚焦任務在教材評價中的應用

本書全國中學生物理競賽委員會編寫，是中國物理學會全國中學生物理競賽委員會指定的考試用書，全真試題及解答，寫入了“全國中學生物理競賽內(nèi)容提要”。本書列出了第40屆預賽、復賽和決賽試題及參考解答，試題與考試時所用試卷相同，參考解答則對應于實際評分的步驟要求。2023年國際物理奧林匹克競賽的英文原版試題及中文對照，由南開大學

《普通高中英語課程標準》自2020年修訂以來，“教－學－評”一體化成為呈現(xiàn)在教學研究部門和一線老師面前的新課題。2021年作者入選黑龍江省普通高中首批學科“教－學－評”一體化研究專家團隊以來，從課堂實踐入手，對“教－學－評”一體化形成了自己的理論體系和課堂策略。本書從理論基礎、設計與實施、教學模式、教學設計及課堂教學策

本書依據(jù)語文新手教師掌握、發(fā)展語文教學的理論認識和實踐能力來建構(gòu)，按照課前準備一課堂教學一課外拓展三篇展開。第一章至第四章為第一篇，包括學習語文課程標準與教科書、研究教學對象、設計教學方案、編寫教案與學案并進行試講等內(nèi)容。第五章至第八章為第二篇，它由引入新課、展開新課、鞏固新課、評價教學等部分組成。第九章至第十一章為第

"如果你不能從無盡的模擬題海中脫身,那么刷有限的精選真題是不錯的選擇。“高考數(shù)學真題全刷”系列甄選歷年全國高考數(shù)學真題(以2000年之后的真題為主),根據(jù)題目難度與考查范圍共分為三本:基礎2000題、決勝800題和藝考1500題,全國通用。系列中的真題按難度分為5類,由淺入深排列。書中大部分章節(jié)已按常見題型在每一節(jié)中進

本書基于作者多年潛心思考及高考輔導經(jīng)驗總結(jié),從歷年真題中遴選出800題,根據(jù)新課標考綱分門別類。這些真題有很強的代表性和系統(tǒng)性,同時,本書所有真題按難度由淺入深排列。高考物理關(guān)鍵是刷題，刷題就得真題全刷。本書力求用真題取代模擬題讓考生實戰(zhàn)練習,讓考生吃透考綱的每個基礎知識,既能讓基礎考生摸清門道,又能讓目標高分的考生挑