本書凝聚作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，透徹解說了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。 本書詮釋小學(xué)至初中，英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)的原理與精髓，人性思維消解應(yīng)試英語(yǔ)帶來的英語(yǔ)恐懼感。本書既包含了初等英語(yǔ)的基礎(chǔ)內(nèi)容,又結(jié)合日常生活和東西方各國(guó)膾炙人口的故事,用通俗易懂的語(yǔ)言,將英語(yǔ)知識(shí)和原理一一呈現(xiàn),猶如一本有趣的故事集。讀者從中不但了解了英語(yǔ)的風(fēng)貌,而且也能懂得

初中英語(yǔ)默寫能手

寓言故事博大精深，古人智慧與哲理的結(jié)晶。它們以簡(jiǎn)練生動(dòng)的形式，承載著深刻的人生哲理與道德啟示�！吨袊�(guó)寓言里的思辨閱讀課》正是這樣一本精心編纂的書籍，它從浩瀚的傳世經(jīng)典中精心挑選了42篇寓言故事，涵蓋了《孟子》《莊子》《列子》《韓非子》《戰(zhàn)國(guó)策》《呂氏春秋》6本典籍。 這些寓言故事不僅僅是簡(jiǎn)單的故事講述，它們蘊(yùn)蘊(yùn)含著豐富

當(dāng)前，隨著我國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和有關(guān)人工智能教育政策的出臺(tái)，極大推動(dòng)了各地中小學(xué)人工智能教育課程的實(shí)施。根據(jù)新課標(biāo)立德樹人和五育并舉的要求，有關(guān)教學(xué)評(píng)一體化教育理論或思想是課堂教學(xué)變革的基本依據(jù)和重要?jiǎng)恿Γ瑢?duì)教師專業(yè)化發(fā)展提出了更高要求。目前教學(xué)評(píng)一體化在學(xué)科教學(xué)中實(shí)施較多，在人工智能科創(chuàng)教育中實(shí)施的研究不多，本書以人工

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《掌舵未來:教師教學(xué)管理的新視角》由王永領(lǐng)著

本書向讀者介紹了項(xiàng)目學(xué)習(xí)的相關(guān)理論以及我國(guó)化學(xué)課程改革的方向，圍繞如何開展化學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，從項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及教師在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的角色展開闡述，并提供了有代表性的化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)的案例。

本書將對(duì)初中地理課程中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和歸納，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。

本書將全面梳理初中歷史考試中的各類題型，包括選擇題、填空題、材料分析題、論述題等，并針對(duì)每種題型提供詳細(xì)的答題模板和解題策略。

本書將全面覆蓋地理、歷史、生物、道德與法治這四門學(xué)科，確保學(xué)生在每一門學(xué)科上都能找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。針對(duì)每門學(xué)科的重要知識(shí)考點(diǎn)，本書將進(jìn)行詳細(xì)的歸納和梳理，幫助學(xué)生快速記憶。