本書按照高等院校高等數(shù)學課程的教學要求，結(jié)合作者的教學實踐經(jīng)驗，針對當前學生的知識結(jié)構(gòu)而編寫。全書分為上下兩冊。本書為上冊，共六章，主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、無窮級數(shù)。本書強化應(yīng)用，突出重點，注重綜合能力的培養(yǎng)。在例題和習題中增加重要知識點的應(yīng)用案例；每章后

本書收集了2003-2023共268道條件充分性判斷真題及解析，按照類型進行組合。

本書從思維創(chuàng)新的實際出發(fā)，分別對高校數(shù)學教學的基本理論、創(chuàng)新思維的基本理論、數(shù)學思維與數(shù)學教學的關(guān)系、數(shù)學教學中邏輯思維的培養(yǎng)、數(shù)學教學中發(fā)散思維的培養(yǎng)、數(shù)學教學中形象思維的培養(yǎng)，以及數(shù)學教學中直覺思維的培養(yǎng)進行了闡述，同時分析了高校數(shù)學教學改革與學生數(shù)學意識培養(yǎng)的制約因素：對課程的重視程度有待提高，教學模式有待豐富，

本書從教學內(nèi)容與方法改革、反思性教學改革、人才培養(yǎng)等方面對高職數(shù)學教學改革和專業(yè)人才培養(yǎng)工作進行了研究。

《考研數(shù)學真題分類精析·數(shù)學二》完整收錄2008-2022年考研數(shù)學二的全部真題。全書共分兩篇，第一篇按年份給出2008-2022年考研數(shù)學二的真題，以整套試卷的形式呈現(xiàn)，可以宏觀地看出試卷的結(jié)構(gòu)、題目的分配比例，并在每道試題的后面附上詳細解析所對應(yīng)的頁碼與題號；第二篇是將真題按考點所屬內(nèi)容分類并進行解析，是本書的精華

本書遵循“必需、夠用”的原則，結(jié)合當前數(shù)學課程改革的經(jīng)驗進行編寫。本書共分為八章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導數(shù)與微分，微分中值定理及導數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，多元函數(shù)、微分方程、線性代數(shù)。附錄中附有積分表、數(shù)學常用公式等，為學生日常學習提供幫助。本書適應(yīng)高等職業(yè)院校教學的特點，具有一定的實用性，滿足各專業(yè)

本教材共7章教學內(nèi)容，分別是函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學，一元函數(shù)積分學，多元函數(shù)微積分學，常微分方程，向量代數(shù)與空間解析幾何和無窮級數(shù)。其中，前3章內(nèi)容是哲學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術(shù)學類學生使用，前5章內(nèi)容是經(jīng)濟學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學類學生使用，理學、工學類學生使用全部內(nèi)容。本教材其中包含了300多個教

《高等數(shù)學（第三版）》由具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師編寫，充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)理論教學以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度的教學原則，將高等數(shù)學基本知識、數(shù)學建模、數(shù)學實驗等內(nèi)容互相滲透，有機融合，本次改版在保持原有特色的基礎(chǔ)上，更體現(xiàn)了以下特點：1.突出高職高專特色根據(jù)高職高專各專業(yè)對高等數(shù)學的基本要求，貫徹理解概念、強化應(yīng)用的教

本書主要內(nèi)容包括數(shù)學與數(shù)學教育、高等數(shù)學教育概述、高等數(shù)學教學理念、高等數(shù)學教學的必要性、高等數(shù)學學習方法、高等數(shù)學的教學方法改革策略研究、高等數(shù)學教學應(yīng)用、高等數(shù)學教學創(chuàng)新研究等。

“高等數(shù)學”是高等院校的一門重要的基礎(chǔ)理論課程，本書根據(jù)作者多年的教學實踐，精心選擇教材內(nèi)容，按照新形勢下教材改革的趨勢編寫。作為高等數(shù)學入門教材，包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程等內(nèi)容，貫徹“掌握概念、強化應(yīng)用”的教學原則，加強數(shù)學思想、數(shù)學概念與經(jīng)濟生活等實際