本書為新加坡原版引進(jìn)圖書，特色是通過生動(dòng)形象的各類圖，表現(xiàn)課內(nèi)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及生活中的應(yīng)用，使通俗易懂，可讀性強(qiáng)。書中以圖表示物理現(xiàn)象、解題步驟、生活應(yīng)用，一目了然，容易理解，同時(shí)配以文字說明和相關(guān)練習(xí)。

本書在探討物理文化的定義及其起源的基礎(chǔ)上，從文化的角度對物理教學(xué)的文化活動(dòng)屬性做了探討，并提出了物理教學(xué)設(shè)計(jì)的策略，主要內(nèi)容包括國內(nèi)外相關(guān)研究、物理文化、物理教育的內(nèi)涵、物理教育中物理文化的建設(shè)、信息化技術(shù)與物理教學(xué)的融合、物理教學(xué)設(shè)計(jì)及基于物理文化角度進(jìn)行物理課程教學(xué)設(shè)計(jì)等。

《量子簡史》向讀者介紹了物理學(xué)家仍在不斷探索中的標(biāo)志性事件，以使我們從根本上理解空間、時(shí)間和物質(zhì)。凱澤將我們帶入了那個(gè)飽受社會(huì)和政治帶來的各種不確定命運(yùn)的時(shí)代。偉大的物理學(xué)家阿爾伯特˙愛因斯坦、埃爾溫˙薛定諤、斯蒂芬˙霍金以及其他物理學(xué)先驅(qū)們?nèi)栽诓恍傅刈穼ぷ匀皇澜缰械牟淮_定性，他們試圖通過自己的努力來解釋一個(gè)混沌的世界

本書內(nèi)容講述:人類的生活離不開大自然,自然界種種神奇現(xiàn)象的背后都可規(guī)律可尋。比如,聲音有頻率大小之分,超過某個(gè)頻率段就是人類感到厭煩的噪音了;物質(zhì)有液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)三種形態(tài),它們之間可以互相轉(zhuǎn)換;太陽光能一分為七,由原來的白光變成赤橙紅綠青藍(lán)紫的七色光;一種叫作力的作用無處不在,走路時(shí)、游泳時(shí),它都相伴左右;另外還有電

貓先生房子里有兩位特殊的客人，但誰也沒見過他們。傳說，如果他們被人看見，不好的事情就會(huì)發(fā)生。

一只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)翅膀，誰知，它竟掀起了一場風(fēng)波……

本書對原子光譜和分子光譜的相關(guān)理論進(jìn)行了介紹，重點(diǎn)介紹了原子光譜和分子光譜的產(chǎn)生原理及其測量與應(yīng)用。全書內(nèi)容包括緒論、輻射場的吸收和發(fā)射、原子光譜、光譜儀器、分子對稱性、分子光譜基礎(chǔ)、雙原子分子的轉(zhuǎn)動(dòng)光譜和振動(dòng)光譜、拉曼光譜、電子光譜、核磁共振譜等。

本書共分7章，共79個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。緒論部分介紹了物理實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)及基本環(huán)節(jié)，并給出了物理實(shí)驗(yàn)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)守則。第1章介紹了測量、有效數(shù)字、誤差、不確定度、數(shù)據(jù)處理方法、物理實(shí)驗(yàn)的基本測量方法和物理實(shí)驗(yàn)最佳方案選擇原則等內(nèi)容，第2章選編了9個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，第3章選編了9個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，第4章選編了13個(gè)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)，第5章

本書是“電磁場與電磁波”課程的全英文教材，主要講解場與波產(chǎn)生和傳播的基礎(chǔ)理論。內(nèi)容以論題形式組織，共有7個(gè)論題對應(yīng)7章內(nèi)容：1.矢量分析：梯度、散度和旋度的概念；2.電磁學(xué)基本方程：安培環(huán)路定律，法拉第電磁感應(yīng)定律，電場和磁場高斯定律，積分和微分形式的麥克斯韋方程組；3.媒質(zhì)的電磁性質(zhì)和邊界條件：導(dǎo)體，電介質(zhì)和磁介質(zhì)，

物理世界不只有黑洞、引力波、相對論，生活中的物理學(xué)隨處可見。對大多數(shù)人而言，駕駛是一門技術(shù);在物理學(xué)家眼里，它卻是一門科學(xué)。物理學(xué)的每個(gè)分支幾乎都能在汽車上得以體現(xiàn)，每一輛車都是一間車輪上的實(shí)驗(yàn)室，帶你進(jìn)入物理學(xué)的世界。本書中，物理學(xué)教授巴里·帕克在“牛頓駕駛學(xué)�！钡恼n堂上將介紹駕駛相關(guān)的基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)、汽車的電力系統(tǒng)