本教材以《國家職業(yè)標準-焊工》為依據(jù),以企業(yè)需求為導向,以職業(yè)能力為核心的編寫理念,力求突出職業(yè)技能培訓特色,滿足職業(yè)技能培訓與鑒定考核的需求。焊工(煤炭)教材的內(nèi)容提要主要包括:崗位概述、崗位安全職責、焊接基礎知識、常用焊接設備、常用焊接方法、常用焊接材料、常用材料的焊接、礦山設備結構、礦山設備焊接修復實例、焊接安全
本書從高職和職業(yè)本科教學的實際出發(fā),采用工作式手冊的方式,結合省級精品課的內(nèi)容,以提高高職和職業(yè)本科學生素養(yǎng)為依據(jù),通過系統(tǒng)、科學地歸納整理,詳細介紹了金屬的基本性能、分類及應用。本書主要內(nèi)容包括金屬材料的發(fā)展史、通曉性能,緊握材料脈搏、金屬材料的心臟-鐵碳相圖、浴“火”百熱成鋼--熱處理工藝、知識拓展(焊接、鑄造和鍛
"公差與技術測量是高等院校機械類、機電類等各專業(yè)必修的主干專業(yè)基礎課程,上承機械制圖、機械設計基礎,下啟機械制造技術、制造工藝、夾具等課程,對工程識圖、領會產(chǎn)品設計理念、確定零件加工制造方法、保證產(chǎn)品制造質(zhì)量尤為重要。 任何機器的設計過程,先從運動設計到總體設計,再到結構設計,最后到零件設計,才能完成對機器的功能、結
磨料磨具作為工業(yè)生產(chǎn)中必不可少的工具,具有“工業(yè)的牙齒”之譽,與現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展有著密不可分的關系。磨料磨具及其應用技術的發(fā)展促進了現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展。磨料磨具的應用已滲透到機床、工具、汽車、船舶、兵器、航空、航天、電子、能源、交通、建筑、地質(zhì)、冶金、石油、化工、儀器儀表、醫(yī)療器械、工程陶瓷、耐火材料、家具制造、食品加工等
本書為百工百法叢書中的一本,本書在編寫中始終貫穿“以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心”的理念,采用了理論教學與技能操作融合貫通的一體化課程教學改革編寫方式。每個案例按職業(yè)功能分為三個學習活動單元,即“零件的工藝難點分析”“零件的加工”及“零件的測量及誤差分析”。從分析航空零件結構、材料特點入手,找出典型案例的加工難點;依據(jù)工藝規(guī)
本工作法主要介紹自主創(chuàng)新的一種“鈷基60硬質(zhì)合金真空水冷堆焊修復”技法;鹆Πl(fā)電廠調(diào)門閥芯、閥桿結合面經(jīng)過長時間高溫氣體、水的沖刷會造成結合面產(chǎn)生溝槽,即使關閉后也不嚴密造成調(diào)門結合面不嚴密,比如家庭水龍頭關緊后繼續(xù)滴水,由于火力發(fā)電廠調(diào)門處于高溫、高壓狀態(tài)下長期運行,在檢修周期不到時無法停機更換,這樣一來會帶來機組調(diào)
本書為全國技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式數(shù)控加工專業(yè)教材,依據(jù)人社部頒布的《數(shù)控加工(數(shù)控車工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》《數(shù)控加工(數(shù)控銑工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》編寫,按照課標里的工學一體化課程體系設計教材體系,將課標里的參考性學習任務轉化為教材的學習任務,按照工作環(huán)節(jié)設計學習活
本書是全國中等職業(yè)學校數(shù)控加工類專業(yè)理實一體化教材/全國技工院校數(shù)控加工類專業(yè)理實一體化教材(中級技能層級),供中等職業(yè)學校、技工院校數(shù)控加工類相關專業(yè)師生選用。本書采用任務驅(qū)動型編寫模式,以能力培養(yǎng)為主線,以典型學習任務為載體,將知識和技能進行有機的整合,構建理實一體化教學單元,編寫理念先進。本書主要內(nèi)容包括:鉗工入
我社技工院校數(shù)控類專業(yè)教材(高級技能層級)(原套書名為“全國高級技工學校數(shù)控類專業(yè)教材”)出版于2012年,共24個品種(含教輔)。該套教材出版時間較長,部分機床操作系統(tǒng)和CAD/CAM軟件進行了更新,且每年都有一定銷量(2000冊左右),現(xiàn)擬在此基礎上,完成該套教材的改版工作。本書為教材數(shù)控機床編程與操作(數(shù)控車床分
我社技工院校數(shù)控類專業(yè)教材(高級技能層級)(原套書名為“全國高級技工學校數(shù)控類專業(yè)教材”)出版于2012年,共24個品種(含教輔)。該套教材出版時間較長,部分機床操作系統(tǒng)和CAD/CAM軟件進行了更新,且每年都有一定銷量(2000冊左右),現(xiàn)擬在此基礎上,完成該套教材的改版工作。該書為《數(shù)控機床編程與操作(數(shù)控銑床加工