本書(shū)是一本探討現(xiàn)代高校日語(yǔ)教學(xué)與跨文化交際融合的理論著作，論述了日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中文化導(dǎo)入的合作互動(dòng)模式、基于社會(huì)文化的隱性知識(shí)與日語(yǔ)閱讀教學(xué)、文化符號(hào)學(xué)下的日語(yǔ)閱讀教學(xué)、日語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與文化負(fù)遷移研究、跨文化交際視角下日語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的策略、跨文化視角下漢語(yǔ)新詞的日譯、跨文化交際視角下日語(yǔ)翻譯教學(xué)的策略、商務(wù)日語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)用
本書(shū)是專門(mén)針對(duì)全國(guó)碩士研究生招生考試日語(yǔ)（科目代碼：203）基礎(chǔ)知識(shí)及閱讀理解的專項(xiàng)練習(xí)用書(shū)，覆蓋考點(diǎn)全面，題型細(xì)分，講解詳盡，配套視頻。 選文精良。所選文章與真題難度相仿，且均摘自日本圖書(shū)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體，題材廣泛，文章新穎。 考點(diǎn)全面。根據(jù)近十年真題的考點(diǎn)與分?jǐn)?shù)分布、題型結(jié)構(gòu)與考查方法編寫(xiě)，覆蓋考綱要求的所
《考研日語(yǔ)橙寶書(shū)：真題詳解及模擬試題》（修訂版）是一本考研公共日語(yǔ)（203）詳盡解析輔導(dǎo)教材。針對(duì)考生存在的三大主流問(wèn)題語(yǔ)法、長(zhǎng)難句辨析、作文，提出了有針對(duì)性的立體式解決方案。幫助考生限度利用有限的真題資源，深度挖掘考研日語(yǔ)的高頻考點(diǎn)與做題技巧,同時(shí)本書(shū)還附有全文翻譯，方便讀者全面理解真題內(nèi)容。本書(shū)還附有3套模擬練習(xí)題
北原白秋是20世紀(jì)日本有影響的詩(shī)人之一，這是他的作品次成規(guī)模地被譯成中文。本書(shū)部分翻譯了多首北原白秋不同時(shí)代的作品，中日文對(duì)照，并配以備考注釋。本書(shū)還包含著譯者在翻譯理論方面的探索，以及翻譯體會(huì)和對(duì)東亞文化交流的見(jiàn)解等。
本教材適合日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)高年級(jí)、研究生以及日本文學(xué)愛(ài)好者使用。教材選收日本明治、大正、昭和時(shí)期著名作家代表作。在體例編排上，正文由作家介紹作品解說(shuō)讀解賞析研究綜述參考文獻(xiàn)五大部分組成。教材從提高學(xué)習(xí)者文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)研究能力的教學(xué)理念出發(fā)，在篇目選擇及體例設(shè)置等方面進(jìn)行了新的嘗試。shou先，所選篇目不僅基本涵蓋日本近
漢字日本
本書(shū)作者劉念才教授為上海交通大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)、科技與教育管理博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。本書(shū)為“一流大學(xué)研究文庫(kù)”之一。本書(shū)為教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“我國(guó)高�！p一流’建設(shè)推進(jìn)機(jī)制與成效評(píng)估研究”（18JZD051）的研究成果。本書(shū)為世界一流大學(xué)研究的權(quán)威報(bào)告，擬建設(shè)成為上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心繼世界大
本書(shū)是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，為物理的模擬習(xí)題集。一共十篇。與正式考試的形式以及難度保持一致。實(shí)際練習(xí)的過(guò)程中，除可參考書(shū)后的答案對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏以外，還可利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)分功能，查看與正式考試相同的“得分分布情況”等，了解自己所在的層次。
本書(shū)是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，為生物的模擬習(xí)題集。一共十篇。與正式考試的形式以及難度保持一致。實(shí)際練習(xí)的過(guò)程中，除可參考書(shū)后的答案對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏以外，還可利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)分功能，查看與正式考試相同的“得分分布情況”等，了解自己所在的層次。
本書(shū)是日本留學(xué)考試系列（EJU）之一，為化學(xué)的模擬習(xí)題集。一共十篇。與正式考試的形式以及難度保持一致。實(shí)際練習(xí)的過(guò)程中，除可參考書(shū)后的答案對(duì)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏以外，還可利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)分功能，查看與正式考試相同的“得分分布情況”等，了解自己所在的層次。
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