國(guó)際商務(wù)單證實(shí)訓(xùn)教程（第二版）

在劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC的備考中，口語(yǔ)一向是中國(guó)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。BEC口試需要學(xué)生具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、一定的商科和管理學(xué)知識(shí)、的商務(wù)英語(yǔ)相關(guān)表達(dá)，而大部分考生這方面基本功是不扎實(shí)的。因此，本套BEC備考叢書立足于夯實(shí)考生口語(yǔ)基礎(chǔ)，從BEC口試的四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，提升BEC考生的語(yǔ)法與詞匯、話語(yǔ)組織、語(yǔ)音、互動(dòng)交際等方面的能

本教材以基本的商業(yè)活動(dòng)為主線，從企業(yè)的創(chuàng)建到經(jīng)營(yíng)管理，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種商業(yè)情境的認(rèn)知和理解，訓(xùn)練其從事相關(guān)商務(wù)活動(dòng)的基本能力。教材通過(guò)讓學(xué)生置身于真實(shí)的商務(wù)情境，學(xué)習(xí)商務(wù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，并進(jìn)行商務(wù)實(shí)踐的訓(xùn)練，為將來(lái)的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)打好基礎(chǔ)。全書共包含十五個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)三大板塊，并配有針對(duì)性的練習(xí)。教材另配有習(xí)題參考答

《實(shí)用商務(wù)英語(yǔ)翻譯（第2版）》根據(jù)高職高專商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的特點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)用為主，夠用為度的教學(xué)原則，突破多年來(lái)商務(wù)英語(yǔ)翻譯教材的編寫框架，以工作任務(wù)為主線，通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法將理論與實(shí)踐、課堂教學(xué)與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)相結(jié)合。在介紹翻譯、商務(wù)英語(yǔ)翻譯、英漢語(yǔ)言對(duì)比、翻譯方法等翻譯理論和常識(shí)的基礎(chǔ)上，一方面以商貿(mào)翻譯崗位的主要工

《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確提出,職業(yè)教育要服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。為了使本書與高職高專教育培養(yǎng)滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線所需要的高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)同步,強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)、基礎(chǔ)理論知識(shí)的創(chuàng)新和整體素質(zhì)的提高,

本書在編寫中特別注意以下幾個(gè)方面：（1）注重對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與專業(yè)課程教育的融合。在部分章以思政園地的形式幫助學(xué)生了解相關(guān)行業(yè)的法律、法規(guī)和相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使他們既靈活地應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，又遵紀(jì)守法，經(jīng)世濟(jì)民。（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合。每章通過(guò)引例提出問(wèn)題，在正文中以渠道實(shí)踐的形式

本教材旨在處理好專業(yè)性通用性核心性三重內(nèi)涵，擺正發(fā)生心理學(xué)規(guī)律與教育心理學(xué)規(guī)律、縱向組織結(jié)構(gòu)與橫向組織結(jié)構(gòu)等辯證關(guān)系，因此編者設(shè)計(jì)了6個(gè)項(xiàng)目17個(gè)任務(wù)，從禮儀認(rèn)知、形象禮儀、職場(chǎng)禮儀、溝通禮儀、商務(wù)禮儀到涉外禮儀，從敲開禮儀之門到邁向國(guó)際舞臺(tái)。作為探索體現(xiàn)高等職業(yè)教育教學(xué)改革理念的創(chuàng)新型立體化教材，本教材具有以下鮮明特

本教材在編寫過(guò)程中,深入貫徹以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,著眼于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展,注重職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),有利于課程教學(xué)改革的總原則,體現(xiàn)以做中學(xué)、做中教為特點(diǎn)的新課改的基本要求,既注重培養(yǎng)學(xué)生營(yíng)銷服務(wù)崗位所具備的知識(shí)素養(yǎng),又側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的思維、心理、禮儀、溝通、口才等職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。為了讓學(xué)生全面、逐步地提高營(yíng)銷素養(yǎng),

本書根據(jù)教育部高校課程標(biāo)準(zhǔn)(2019版)、結(jié)合高等院校經(jīng)貿(mào)專業(yè)實(shí)際教學(xué)情況編寫而成的，全書緊跟國(guó)際貿(mào)易新規(guī)則、新情況、新要求，設(shè)計(jì)，融入許多新案例。力求全面易懂易學(xué)。主要包括緒論、古典國(guó)際貿(mào)易理論、新古典國(guó)際貿(mào)易理論、當(dāng)代國(guó)際貿(mào)易理論、貿(mào)易保護(hù)理論、關(guān)稅措施、非關(guān)稅措施、鼓勵(lì)出口與出口管制、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、世紀(jì)貿(mào)易組織

本書依托第三方平臺(tái)基于網(wǎng)店的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的工作流程，全面系統(tǒng)地介紹了電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的知識(shí)、方法與操作技能，主要包括網(wǎng)店的開設(shè)、商品發(fā)布、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)店的運(yùn)營(yíng)管理、網(wǎng)店?duì)I銷推廣、網(wǎng)店老客戶的維護(hù)等，同時(shí)融入數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)的思路，介紹了網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的數(shù)據(jù)指標(biāo)及其相關(guān)數(shù)據(jù)的獲取與基本分析思路。 本書以操作技能為主線，兼顧理