本書首先對社會服務(wù)、產(chǎn)教協(xié)同等相關(guān)領(lǐng)域的研究文獻展開了全面系統(tǒng)的分析與歸納，并以此為基礎(chǔ)分析了當前應(yīng)用高校社會服務(wù)的時代背景及必要性。隨后，本書分別從利益、資源以及現(xiàn)有制度對應(yīng)用型高校社會服務(wù)動力的影響進行分析，對應(yīng)用型高校社會服務(wù)能力的現(xiàn)狀進行評估，深入挖掘應(yīng)用型高校社會服務(wù)困境及原因，通過借鑒發(fā)達國家地方高校社會服

本書綜合運用歷史分析法、深描法，借助人的自由全面發(fā)展理論、互動儀式鏈理論、符號理論、政治社會化理論等多元理論資源，系統(tǒng)分析政治儀式及其共同符號系統(tǒng)作用于大學生政治價值觀的理論邏輯、動力來源及具體過程。筆者并從政治儀式鏈多元功能及其綜合聯(lián)動效應(yīng)入手，在儀式中構(gòu)建三維政治記憶系統(tǒng)，重塑政治情感秩序，發(fā)展政治儀式縱橫連接機制

本書作為《高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研》的進階版本，對《高質(zhì)量讀研：教你如何寫論文、做科研》未涉及的內(nèi)容進行了補充，全書包含三部分內(nèi)容，分別為科研進階論文寫作與報告進階，以及創(chuàng)新進階。共40篇，旨在幫助研究生全方位提升能力。第一部分科研進階從科研的主動性出發(fā)，作者重點介紹了余量學習法、節(jié)點控制、善用大模型輔助科研

本書立足于新時代背景，深入剖析高校思政課面臨的新形勢、新任務(wù)與新挑戰(zhàn)，通過對課程體系、歷史貫通、發(fā)展矛盾、課程本質(zhì)、課程系統(tǒng)、內(nèi)涵式發(fā)展六個方面的邏輯反思，系統(tǒng)闡述了高校思政課發(fā)展與建設(shè)的基礎(chǔ)性理論問題。

本書從建設(shè)背景、理論基礎(chǔ)、基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)建路徑、存在的主要問題等多個方面對美國營利性高校的宏觀治理制度體系進行深入、系統(tǒng)的研究，以“取其精華、棄其糟粕”，為我國進一步完善我國營利性民辦高校宏觀治理制度體系，促進其健康、可持續(xù)發(fā)展提供啟示與借鑒。

本書系統(tǒng)研究了從鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運動、維新運動到清末新政時期以及民國初期，中國近代高等工業(yè)教育從思想萌芽到實踐開創(chuàng)，從凌空孤懸到漸成體系，從單純的軍事工業(yè)教育到培養(yǎng)各類近代工業(yè)人才的艱難發(fā)展歷程。對每個階段的研究，既包括宏觀背景、政策制度的深入解讀，也有對典型人物思想、典型辦學實踐細致入微的個案分析；既重點考察了民族先驅(qū)

本書內(nèi)容主要分為六個部分：第一部分總述，介紹如何對高�；�地準確定位，提高辦學能力和辦學水平；第二部分闡述如何圍繞提能增效，優(yōu)化和強化組織體系；第三部分對專業(yè)化培訓工作隊伍建設(shè)進行了探索；第四部分探討了開放合作辦學模式；第五部分就信息化助力培訓基地建設(shè)進行了探究；第六部分為附錄，包括培訓基地工作業(yè)務(wù)流程、精品培訓項目案例

本書是推進“大思政課”視域下高校思想政治理論課教學“生活化”建設(shè)項目成果之一，精選極具浙江省域特色、彰顯浙江精神的本土化、生活化教學案例，闡述案例背后的育人元素以及育人元素與教育目標的契合關(guān)系，并根據(jù)二者關(guān)系設(shè)計教學思路，展現(xiàn)教學過程。對于大學生德行和法治素養(yǎng)的培育以及社會主義核心價值觀的塑造，具有重要的作用；對思想政

在2024年召開的全國教育大會上，習近平總書記指出，要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進。構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系，特別是加強基礎(chǔ)學科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，是全面推進教育強國建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)�；�礎(chǔ)學科是國家創(chuàng)新發(fā)展的源泉、先導和后盾，關(guān)系到國家的核心競爭力。拔尖人才是自主創(chuàng)新與未來發(fā)展的戰(zhàn)略力

安全教育是學校教育的一個重要組成部分，隨著校園應(yīng)急事件的頻發(fā)日益受到廣泛的重視�！洞髮W生安全教育》即是針對現(xiàn)行在校大學生應(yīng)對常見及突發(fā)事件所編寫的一本安全教育教材。教材根據(jù)大學生安全教育指導意見與現(xiàn)行大學生安全教育課程設(shè)置編寫，分別從“維護國家安全”“公共安全與突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理”“校園安全”“個人安全”等章節(jié)，詳