本書旨在為那些剛剛踏入日語寫作大門的學員提供一個實用、系統(tǒng)的寫作指南。本書通過簡單易懂的講解和豐富的例句，幫助讀者從零開始，逐步掌握日語作文的基本結構和常用表達。本書特色在于其“一句一句”的教學方式。每一個寫作步驟都被分解為小而具體的任務，讓讀者能夠在輕松的氛圍中逐步積累寫作經驗。從學習如何開頭，到如何展開正文，再到如

本書介紹了日語教學的基本概念，梳理了日語教學的發(fā)展歷程，闡述了日語教學的理論基礎，分析了傳統(tǒng)日語教學模式的特點、優(yōu)勢與局限性，揭示了思維創(chuàng)新在日語教學中的應用價值，探討了適用于日語教學的思維創(chuàng)新策略，講述了如何在日語課程設計中融入創(chuàng)新思維，討論了現(xiàn)代信息技術輔助下的日語教學創(chuàng)新應用，展示了評估日語教學創(chuàng)新效果的方法與工

《新思路大學日語3》由12課構成，圍繞大學生的國際交流展開，分為研修、參觀大學、茶道體驗、花火大會、工作敬語、流行語、中國品牌的海外輸出、在日本看到的中國文化、留學咨詢、銀發(fā)經濟、熊貓熱、我能為中日友好做的事情十二個主題。用日語講述中國文化的同時展現(xiàn)中國的發(fā)展。用地道日語表達中國大學生的生活是本教材的主要特色。每課設有

日本國立國語研究所是日本國家級語言研究所，其研究手法、學風傳承等方面的特點，尤其是研究成果社會轉化方面的做法值得我們關注。本書通過收集、整理和分析該研究所的相關資料，全面介紹其研究項目和研究成果，并將其與我國相關機構進行比較，對國際中文教學和國內的相關工作具有參考意義。

《新經典日本語基礎教程第三冊同步練習冊：第三版》是《新經典日本語基礎教程第三冊：第三版》的配套練習冊。書中所有的練習內容均圍繞主教材中出現(xiàn)并要求掌握的知識點進行設計與編寫，目的是補充、鞏固和強化所學知識。本書包含16課，每課分為實戰(zhàn)演練和小測試兩部分，在幫助學生打好語言基礎、提高語言的應用能力的同時，培養(yǎng)學生的自主學習

“新時代大學日語系列”是大學日語教材，面向將日語作為第一或第二外語的非日語專業(yè)大學生。本系列根據《大學日語教學大綱》的要求和標準編寫，貼合大學日語教學的實際。教材既重視語言知識和語言能力的習得，也致力于培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和全球意識，內含豐富的課程思政元素，符合時代要求。本書為《新時代大學日語2(學生用書)》的配套

本書針對考研日語203大綱考點，根據歷年真題的高頻考點進行排序，設置100天的內容。3個月的內容量足夠考生復習使用，每天一頁輕松而不枯燥。每一天設置一道高頻經典考點題目，進行精講精析，并進行擴展練習，給會出試譯練習，然后針對考點進行詞匯和語法表達的提煉思維導圖，再配以同步練習和答案。每一天都涵蓋了語法考點選擇題、翻譯題

本書是“日語偏誤與日語教學研究叢書”之一，共分為13章，每章分多個小節(jié)，每小節(jié)均以相關典型誤用例句為標題，讓人一目了然，且引人思考。本書主要是針對學生在日語名詞的使用過程中常犯的錯誤，借助權威語料庫“『現(xiàn)代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)”“國語研日本語ウェブコーパス(NWJC)”等中的典型例句，對各誤用情況

。本教材通過最新最時尚的日本國情文化介紹，讓學生了解最潮流的日語表達，同時，本教材會話素材中很自然地融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容，并且表達句中融入相當比例的二十大精神的相關內容，在學習日語語言的同時,實現(xiàn)育人的教學目標。本冊教材由三部分構成：一是紙介質教材，二是數字化學習資源，三是配套的數字化教學資源。形成一個學生愿意主

本教材是面向日語初學者的會話教材，聽說領先，適用于高職和職業(yè)本科日語專業(yè)的初級日語會話課堂教學，也適合作為非日語專業(yè)二外教材使用。本教材通過最新最時尚的日本國情文化介紹，讓學生了解最潮流的日語表達，同時，本教材會話素材中很自然地融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容，并且表達句中融入相當比例的二十大精神的相關內容，在學習日語語言的