遠(yuǎn)古時代，幾十種古人類生活在中華大地上，正是他們之間和平與戰(zhàn)爭的交織，最后形成了我們偉大的中華民族。戰(zhàn)爭與政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化、科學(xué)技術(shù)等密切相關(guān)，在這個意義上，戰(zhàn)爭史也是一部人類的文明發(fā)展史�！稇�(zhàn)爭里的中國史》從上古黃帝戰(zhàn)蚩尤的傳說開始，到清朝驅(qū)逐侵略者的雅克薩之戰(zhàn)、維護(hù)統(tǒng)一的三征噶爾丹，選取中國古代歷史關(guān)節(jié)點
軍事英語聽說教程(新版)
本書研究了日益嚴(yán)峻的太空戰(zhàn)威脅，重點關(guān)注美國太空政策的轉(zhuǎn)變。絕大多數(shù)太空技術(shù)都具有雙重用途，即軍民兩用價值。此外，人們也無法區(qū)分軍用航天系統(tǒng)的攻防意圖，這一切都使太空成為一個特別容易出現(xiàn)安全困境的領(lǐng)域。世界各國不斷發(fā)展太空能力，這強化了美國軍事和情報界的一種感覺，認(rèn)為在一個“擁擠、對抗和充滿競爭”的環(huán)境中，美國太空資產(chǎn)
本書是修訂版，將根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》而編寫，本書編委會組織長期在國防教育戰(zhàn)線的專家學(xué)者，嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》（教體藝[2019]1號）和《普通高等學(xué)校軍事課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝[2019]4號）的要求，廣泛征求一線國防教育教師的意見，以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、
全書共10章。第一章主要對武器裝備效能試驗與評估的基本概念、流程和方法進(jìn)行了概述;第二章介紹了武器裝備效能試驗的組織與實施的基本過程;第三章主要對武器裝備效能評估指標(biāo)體系的相關(guān)概念、分類、結(jié)構(gòu)、構(gòu)建方法進(jìn)行了介紹;第四章對指標(biāo)值的確定與聚合進(jìn)行了介紹;第五章對常見的指標(biāo)體系權(quán)重確定方法進(jìn)行了介紹;第六章至第九章分別對多
框架協(xié)議招標(biāo)作為從招投標(biāo)實踐中摸索總結(jié)出的一種新型采購模式,在政府采購以及大型集團(tuán)公司物資采購中應(yīng)用廣泛。由于框架協(xié)議招標(biāo)模式既保留了傳統(tǒng)招標(biāo)競爭擇優(yōu)、程序規(guī)范等特點,同時又具有批量集中采購、供需關(guān)系穩(wěn)定等優(yōu)勢,因此在裝備采購中具有廣闊的應(yīng)用前景。本書圍繞框架協(xié)議招標(biāo)模式在裝備采購中的采購需求決策、中標(biāo)供應(yīng)商選擇決策、
鄭然，重慶人，陸軍軍醫(yī)大學(xué)副教授。從事軍事后勤學(xué)和軍事裝備學(xué)領(lǐng)域研究，主要研究方向裝備論證與試驗、作戰(zhàn)實驗與模擬仿真、軍事訓(xùn)練與演習(xí)。累計負(fù)責(zé)國家、軍隊課題6項，參與20余項。
《六韜》又稱《太公六韜》《太公兵法》，是中國古代的一部著名的兵書。中國漢族古典軍事文化遺產(chǎn)的重要組成部分，其內(nèi)容博大精深，思想精邃富贍，邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)，是古代漢族軍事思想精華的集中體現(xiàn)。該書據(jù)說是由周初太公望(即呂尚、姜子牙)所著，全書以太公與文王、武王對話的方式編成�！读w》分別以文、武、龍、虎、豹、犬為標(biāo)題，各為一卷
本書是一部集歷代兵家詭道之大成的兵書,總結(jié)了以往戰(zhàn)爭中施計用詐的實踐經(jīng)驗,包含有樸素的軍事辯證法思想,有較高的參考價值。時至今日,它已經(jīng)突破了軍事領(lǐng)域,廣泛運用于政治、經(jīng)濟(jì)、外交、生活等各個領(lǐng)域,成為人們克敵制勝的法寶和國內(nèi)外家喻戶曉的著作。本書為“古典名著全本全注全譯”之一種,以“原文+導(dǎo)讀+注釋+譯文+戰(zhàn)例”方式詮
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