《天工文化：傳承與發(fā)揚(yáng)》共分為11章，分別是：第一章，緒論；第二章，《天工開物》成書的歷史背景；第三章，《天工開物》的出版與傳播；第四章，《天工開物》的主要內(nèi)容；第五章，天工文化的實(shí)學(xué)思想；第六章，天工文化的創(chuàng)新品格；第七章，天工文化的工匠精神；第八章，天工文化的生態(tài)哲學(xué)；第九章，新余是天工文化的發(fā)祥地；第十章，天工文

《中國(guó)工程院年鑒》是記載中國(guó)工程院歷史的文獻(xiàn)資料。該書較為全面、系統(tǒng)地了反映中國(guó)工程院每年開展的工作、取得的業(yè)績(jī)和各方面情況進(jìn)展，是一部綜合性資料書。本書為2020年卷，根據(jù)2020年的工作內(nèi)容，全書分11部分，共120萬(wàn)字。主要內(nèi)容為：1.重要文件；2.會(huì)議紀(jì)要；3.院士隊(duì)伍建設(shè)；4.戰(zhàn)略咨詢；5.學(xué)術(shù)活動(dòng)；6.抗擊

本書以孩子身邊的自然科普知識(shí)為主要內(nèi)容,按地點(diǎn)劃分主題,以家庭為生活發(fā)現(xiàn)點(diǎn),詳細(xì)介紹居住環(huán)境中的自然知識(shí),包括廚房、陽(yáng)臺(tái)、書房、臥室、角落相關(guān)的自然知識(shí),從與孩子息息相關(guān)的吃、穿、節(jié)日等內(nèi)容引出科學(xué)、生物、地理等方面的知識(shí)。另外文中以小男孩“小小”為主角,帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)知識(shí),拉近與讀者距離。書中含有20多個(gè)孩子和家長(zhǎng)可以

本書通過(guò)5個(gè)有趣的漫畫故事,帶領(lǐng)兒童探索科學(xué)世界,了解人工智能、高速鐵路、萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)、極限工程和人工器官等五個(gè)方面最前沿的尖端科技,感受科技發(fā)展的力量,從而激發(fā)兒童的科學(xué)探究精神,培養(yǎng)科學(xué)思維。

本書講述四季中的夏天,從成熟的果實(shí)到嗡嗡叫的蜜蜂,從悠長(zhǎng)的晴天到茁壯成長(zhǎng)的昆蟲,本書用有趣的文字和彩色插圖引導(dǎo)孩子走入夏天的璀璨世界,讓夏天的秘密出現(xiàn)在孩子周圍的世界,帶領(lǐng)孩子尋找夏天,發(fā)現(xiàn)夏天,探索夏天,感受夏天的美好。

本書講述四季中的春天,從花蕾到蝴蝶,從剛出生的羊羔到拳擊的野兔,本書用有趣的文字和彩色插圖引導(dǎo)孩子走入春天的繽紛世界,讓春天的秘密出現(xiàn)在孩子周圍的世界,帶領(lǐng)孩子尋找春天,發(fā)現(xiàn)春天,探索春天,感受春天的美好。

本書講述四季中的冬天,盡管到處都是光禿禿的樹枝和無(wú)盡的黑夜,冬天仍是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。清澈的天空,各種不畏嚴(yán)寒的鳥類和清晨霜凍后展現(xiàn)出的夜行性動(dòng)物的蹤跡。本書用有趣的文字和彩色插圖引導(dǎo)孩子走入冬天的銀妝世界,讓冬天的秘密出現(xiàn)在孩子周圍的世界,帶領(lǐng)孩子尋找冬天,發(fā)現(xiàn)冬天,探索冬天,感受冬天的美好。

本書講述四季中的秋天,從植物籬墻下的野餐到采摘的雀躍,從燕子的遷徙到刺猬的冬眠,本書用有趣的文字和彩色插圖引導(dǎo)孩子走入秋天的繽紛世界,讓秋天的秘密出現(xiàn)在孩子周圍的世界,帶領(lǐng)孩子尋找秋天,發(fā)現(xiàn)秋天,探索秋天,感受秋天的美好。

本書中的10章內(nèi)容，帶領(lǐng)小朋友們開啟10個(gè)神秘的自然調(diào)查任務(wù)！每章都由一個(gè)主題探索故事開啟，神秘海島、北極冰海、微縮世界、恐龍滅絕、幻想生物。每章前半部分以漫畫的形式呈現(xiàn)，為讀者們?cè)敿?xì)解讀每1幅視覺筆記的繪制全過(guò)程；后半部分則是留給讀者的創(chuàng)意空間，在這樣一份特殊的“課后作業(yè)”中，小朋友們并不是簡(jiǎn)單地模仿，而是在一種筆記

本書用幽默的語(yǔ)言和貼近生活的例子,勾勒一幅恢弘壯闊的科技發(fā)展畫卷,讓你不僅能輕松學(xué)到電磁波、熵、區(qū)塊鏈等奇妙的科學(xué)知識(shí),更能探索科技發(fā)展的傳奇歷程,讀懂科技的過(guò)去與未來(lái),縱覽人類的智慧與靈感,了解科技如何由百萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代更迭而來(lái),又如何改變我們今時(shí)今日的生活,見證人類科技發(fā)展的一個(gè)個(gè)重要節(jié)點(diǎn)與精彩瞬間。