本書稿由浙江旅游職業(yè)學院的班主任老師撰寫，匯集了老師們近年來在帶班工作中積累的實踐經(jīng)驗，蘊含豐富的教育教學經(jīng)驗和校園生活管理感悟。全書分為“上篇班主任心得”和“下篇案例匯總”兩大部分。全書突出了班主任老師們用專業(yè)引領、用愛陪伴、用心培養(yǎng)、用情呵護的無私的教育精神，體現(xiàn)了他們與學生共同成長的心路歷程。書稿中的教育教學、班

本書從研究與實踐探索兩個維度遴選10篇研究論文，30個課程思政教學改革案例，總結了東莞職業(yè)技術學院課程思政教學研究中心成立近三年來所取得的理論和實踐成果。研究論文整體把握和綜合運用思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律以及學生成長規(guī)律，對課程思政是什么、為什么、怎么做進行了理論上的研究。課程思政教學改革案例則從實踐層面展示了全

本書從實用角度出發(fā)，結合當前最新就業(yè)政策和大學生就業(yè)指導工作的客觀需要，系統(tǒng)地介紹了大學生就業(yè)的相關知識，旨在幫助大學生正確、科學地面對就業(yè)，掌握求職技巧，提升就業(yè)能力。全書分為六個項目，內容包括就業(yè)形式與政策、就業(yè)流程與途徑、求職準備、求職技巧、簽署就業(yè)文書與維權、職業(yè)適應與發(fā)展等。

本書根據(jù)教師發(fā)展階段理論及培訓工作實踐，將中等職業(yè)學校教師培訓分為適應期、發(fā)展期和成熟期培訓，分別對應中等職業(yè)學校新教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人等不同的專業(yè)發(fā)展階段，以電子信息技術專業(yè)、計算機應用專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、西餐烹飪專業(yè)為例，對不同發(fā)展階段教師應該接受的培訓課程體系進行了系統(tǒng)的構建。

《蘇州市職業(yè)大學年鑒(2022)》，由蘇州市職業(yè)大學年鑒編纂委員會編寫，是系統(tǒng)地記錄了蘇州市職業(yè)大學2021年發(fā)展和建設情況的資料性圖書。既是2021年工作的回顧和總結，也為新一年的發(fā)展提供了新思路。全書包括學校概況、會議文獻、要聞特輯、專題活動、組織機構與人員、師資隊伍、院(部)簡介、教育教學、學術科研、國際交流與合

本書是針對全國高職院校單招英語科目考試編寫的，用于考前復習使用，幫助學生在單招英語科目考試中奪取高分。本書分為總復習分冊和同步練分冊�？倧土暦謨苑譃椤罢Z音知識”“語法知識”“情景交際用語”和“題型精析”四個部分。第一部分“語音知識”介紹了和音標相關的基本知識；第二部分“語法知識”共設置“名詞”“代詞”“數(shù)詞”等17個專

本書為咸陽職業(yè)技術學院新入職教師崗前培訓專用教程，包括學院文化、師德師風、教學能力(教育學、教育心理學、教育法律法規(guī)、教學設計與藝術)、研究能力、服務能力等內容。

班主任在學校教育管理、學生健康成長中扮演著極其重要的角色，如何對“班主任”這一角色準確定位，關系到新時代班主任專業(yè)化發(fā)展的目標構建和路徑選擇。本書分五個部分，全面闡述了做卓越的職校班主任所需的內外因素，并列舉案例進行點評。

本書是一本關高職院校學生管理工作研究的專著，由高職院校學生管理指導思想與原則、高職院校學生管理的研究對象任務和方法、高職院校學生常規(guī)管理、網(wǎng)絡時代高職院校學生管理工作的新機遇和新挑戰(zhàn)、網(wǎng)絡時代高職院校學生管理模式的重要性、高職院校學生管理工作主體研究、高職院校學生管理模式的探索與創(chuàng)新、新時期高職院校學生管理制度的探索創(chuàng)

本書共9個單元，主要內容包括：探索就業(yè)原動力、積聚就業(yè)潛力、尋找未來人生位置、整合人生發(fā)展資源、打造創(chuàng)業(yè)本領、從適應社會到成就事業(yè)等。