本書主要圍繞商業(yè)廣告,將中國元素融合于項目設(shè)計中,學(xué)習(xí)掌握Photoshop軟件操作的知識和技能。全書共六個項目,包括標(biāo)志設(shè)計、書籍封面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計/UI設(shè)計、創(chuàng)意折頁設(shè)計、宣傳海報設(shè)計、實用及創(chuàng)意包裝設(shè)計。全書以實際任務(wù)為例,每個任務(wù)配有任務(wù)情境、線上指導(dǎo)、操作步驟、任務(wù)拓展,內(nèi)容全面,實用性強(qiáng),理論與實踐相結(jié)合,
本書從手繪POP基礎(chǔ)知識方面的介紹入手,通過介紹手繪POP字體裝飾技法、手繪POP插圖,幫助讀者了解手繪POP海報設(shè)計的各方面知識、技巧。在后面兩章,還為讀者提供了手繪POP個性字體臨摹和手繪POP海報臨摹以幫助讀者鞏固所學(xué)到的繪制技巧。書中采用的案例種類豐富,內(nèi)容全面、實用,具有典型特征和時代氣息,難度由淺入深。內(nèi)容
為響應(yīng)國家的創(chuàng)新號召,培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新人才,國家藝術(shù)基金項目“藝術(shù)陶瓷創(chuàng)作設(shè)計及產(chǎn)業(yè)化人才培養(yǎng)”,期標(biāo)之一就是對昨日世界的傳承,保存初心傳承技藝,傳承文化;期標(biāo)之二就是對未來世界的創(chuàng)新。陶瓷藝術(shù)的歷史就是一代代手藝人不斷創(chuàng)新的歷史,不斷生成,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)現(xiàn)累積的產(chǎn)物。本畫冊是2022年參與項目的來自全國近百余師生在學(xué)習(xí)
本書詳細(xì)地介紹了vI的基本概念、作用、原則以及制作VI手冊環(huán)節(jié)作了全面闡述,重點介紹了vI基礎(chǔ)要素系統(tǒng)和應(yīng)用要素系統(tǒng)的設(shè)計。以理論知識為基礎(chǔ),加之,大量體例為補充,對VI設(shè)計進(jìn)行了全面的介紹。具體內(nèi)容分為五大部分:vI設(shè)計基礎(chǔ)知識、品牌的視覺開發(fā)、VI設(shè)計要素的系統(tǒng)應(yīng)用、VI設(shè)計手冊的制作、品牌保護(hù)與危機(jī)處理。本書的特
本書以工作崗位為依據(jù),由簡單到復(fù)雜,由單一到綜合,共設(shè)置6個項目,分別為:廣告設(shè)計行業(yè)認(rèn)知;招貼廣告設(shè)計項目分析與實戰(zhàn);報紙廣告設(shè)計項目分析與實戰(zhàn);雜志廣告項目分析與實戰(zhàn);宣傳畫冊項目分析與實戰(zhàn);新媒體廣告設(shè)計項目分析與實戰(zhàn)。每個項目都以真實企業(yè)項目為平臺,以廣告設(shè)計知識、技能、素質(zhì)為培養(yǎng)目標(biāo),加入思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生自主
本書立足新時期,對品牌形象設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了探索。介紹了品牌的屬性與功能,闡釋了品牌形象的特性與構(gòu)成;從品牌形象設(shè)計的重要性入手,對品牌形象設(shè)計的原則及具體過程進(jìn)行了分析;在介紹品牌形象設(shè)計要素的基礎(chǔ)上,詳細(xì)闡釋了品牌包裝形象設(shè)計與品牌推廣形象設(shè)計:關(guān)注品牌形象的管理與維護(hù),一方面探討了品牌形象管理的系統(tǒng)內(nèi)容,另一方
本書從傳承人第一人稱口述的角度,記錄國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人林天文傳承實踐的豐富歷程,講述他多彩的人生故事。該書還對永嘉昆曲進(jìn)行介紹,從文化價值、存續(xù)狀況、傳承保護(hù)等方面敘述永嘉昆曲的基本情況,從生平事跡、學(xué)藝師承、授徒傳承等角度闡述林天文的生平經(jīng)歷。
本書聚焦高職學(xué)前教育專業(yè)課程手工制作的教學(xué)需要,從材料語言、紙藝基礎(chǔ)、布藝裝飾、泥工造型、繩結(jié)藝術(shù)、綜合材料、實踐應(yīng)用等方面,對手工制作的主題要義及制作方法進(jìn)行了詳細(xì)的講述。通過對物質(zhì)材料的加工、改造、制作過程的介紹,梳理了手工制作中各種物質(zhì)材料的藝術(shù)構(gòu)成原理、造型規(guī)律、裝飾手法等不同的制作手法和藝術(shù)特點。
本書是一本基于高校專業(yè)教學(xué)積累、具有濃郁地方元素的特色書籍。作者從海南黎族、苗族傳統(tǒng)視覺符號入手,分析、解構(gòu)黎苗圖案的基本形態(tài)和組織規(guī)律,然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計,并根據(jù)海南地方建設(shè)需要,進(jìn)行實踐應(yīng)用設(shè)計的相關(guān)研究。作者選取海南最具代表性的黎族織錦圖案、苗繡圖案作為研究的本源,發(fā)散思維,緊密聯(lián)系自貿(mào)港建設(shè)和旅游業(yè)發(fā)展
本書是一本手工游戲書。美育是一個潛移默化的過程,也是一個儲存能量的過程,它不是功利的,它是在讓孩子慢慢學(xué)會欣賞生活的美好。接受過美育的孩子,更早地?fù)碛歇毩⑺伎嫉哪芰?擁有感知世界的能力,擁有自我交流的能力。本書為在不同場景中的女孩搭配服裝和配飾,激發(fā)孩子左腦的分析、判斷和邏輯思維能力,右腦的想像、創(chuàng)造和記憶能力。均衡開