本書全面介紹了運用AutoCAD2016進行工程制圖的方法。全書共分為15章，主要內(nèi)容包括AutoCAD2016基本概念與基本操作、繪制與編輯二維圖形、圖層操作、圖形顯示控制、精確繪圖、填充與編輯圖案、標注文字、標注尺寸、參數(shù)化繪圖、創(chuàng)建表格、創(chuàng)建塊與屬性、各種繪圖輔助工具、圖形打印、三維繪圖基本概念與基本操作、創(chuàng)建和

《工程制圖/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。為了好地適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，該書參照教育部關于技能型緊缺人才培養(yǎng)與培訓工程的精神和要求，本著“著重職業(yè)技術技能訓練基礎理論夠用為度”的原則，并結(jié)合近幾年教學改革實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共分十二章。主要內(nèi)容包括：制圖基本知識與技能，正投影法和三

《AutoCAD2014工程繪圖技能訓練教程（土建類）/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》依據(jù)制圖標準，按工程繪圖的思路，以大量的實例由淺入深、循序漸進地介紹AutoCAD2014繪制工程圖的基本功能及相關技術�！禔utoCAD2014工程繪圖技能訓練教程（土建類）/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》按教學單元編寫，共

本教材內(nèi)容包括制圖基本知識和技能,正投影法基礎、軸測投影和手繪草圖、組合體、圖樣畫法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖和電子電路圖。本書的特點以正投影基礎和讀圖為重點,從體的角度闡述投影規(guī)律和畫法,內(nèi)容簡潔、實用,貫徹最新的國家標準。計算機繪圖以實訓單元形式出現(xiàn),作為可選內(nèi)容,充分考慮少學時的實際教學情況。

本書內(nèi)容包括：制圖的基本知識和技能；物體幾何要素的投影；基本立體；組合體；軸測圖；機械圖樣的表示法等。

本書包括設計與表達、投影基礎、從三維物體到二維圖形、從二維圖形到三維物體、機件的常用表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖。

設計，本質(zhì)上是一系列創(chuàng)造性的思維活動，如何提高設計初學者的創(chuàng)造能力是重要的研究課題。葉丹編*的《設計思考--創(chuàng)新思維能力開發(fā)(第2版)》從設計專業(yè)教學的特點出發(fā)，給出了圖解思考法、概念思考法等十個有效的思維工具，以及這些理論原理、課堂訓練的方法和示例，這些工具有助于設計師進行創(chuàng)造性的活動。此外，也可作為其他專業(yè)開拓思維

在設計師胡穎的新作《看不到高級》中，收錄了他近四年來關于設計的經(jīng)歷與思考記錄，是他對設計生涯、成長經(jīng)歷進行的又一次系統(tǒng)的梳理與總結(jié)。書中詳盡闡釋了如本來生活網(wǎng)、閱讀鄰居、讀易洞等各行各業(yè)LOGO、海報、字體等設計背后的理念、文化內(nèi)蘊，本書也向大眾展示了中國本土設計師基于對中華傳統(tǒng)文化的理解后激發(fā)形成的一條獨特創(chuàng)作道路。

本書是在2009年第四版的基礎上，根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會2015年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》及近幾年來發(fā)布的機械制圖、技術制圖等有關國家標準，并總結(jié)近幾年來教學改革的經(jīng)驗修訂而成的。本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。

本書是《工程制圖》教材的配套習題集，本書從高等職業(yè)教育的實際教學情況出發(fā)，強調(diào)畫圖、讀圖和零件測繪基本能力的培養(yǎng)，本書的主要內(nèi)容包括制圖的基本知識和技能，正投影基礎，基本體的投影及軸測圖，組合體，物體的表達方法，標準件、常用件及規(guī)定畫法，零件圖，裝配圖，金屬展開圖和焊接圖，化工制圖等內(nèi)容。