《中國研究生教育質(zhì)量報(bào)告2020》是具有研究性質(zhì)的、聚焦研究生教育質(zhì)量的年度報(bào)告。報(bào)告堅(jiān)持以“年度”和“質(zhì)量”為核心主題詞，從多角度、多層面反映了2019年度中國研究生教育質(zhì)量。本報(bào)告對(duì)2019年中國研究生教育質(zhì)量進(jìn)行了全面描述，認(rèn)為中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展邁上了新臺(tái)階。本報(bào)告對(duì)中國研究生教育發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析；遴

本書從區(qū)域創(chuàng)新體系的視角研究產(chǎn)學(xué)研合作系統(tǒng)的理論與現(xiàn)實(shí)問題。通過產(chǎn)學(xué)研合作系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論分析，詳細(xì)解析了產(chǎn)學(xué)研合作的一系列組合要素，并構(gòu)建系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型進(jìn)行了詳細(xì)探討，指出我國區(qū)域創(chuàng)新體系下產(chǎn)學(xué)研合作的主要問題，最后通過四川省產(chǎn)學(xué)研合作案例的分析，對(duì)我國區(qū)域創(chuàng)新體系中產(chǎn)學(xué)研合作的前景做了展望，為新時(shí)期我國產(chǎn)學(xué)研合作的進(jìn)

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《新時(shí)代大學(xué)生思想觀念狀況調(diào)查研究》以廣西32所高校的3500名大學(xué)生為研究對(duì)象，從大學(xué)生的思想政治觀念著手，基于了解掌握高校大學(xué)生的基本思想觀念與行為特征，著重從政治觀、文化觀、道德觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀、擇業(yè)觀、實(shí)踐觀以及網(wǎng)絡(luò)觀八個(gè)方面入手，通過現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r的呈現(xiàn)，以數(shù)立據(jù)，以理服人，提出有針對(duì)性的問題及觀點(diǎn)，探求大學(xué)

本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞“如何規(guī)劃職業(yè)生涯并實(shí)施”和“如何做好就業(yè)準(zhǔn)備”這兩個(gè)問題編排內(nèi)容，全面系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備的相關(guān)知識(shí)。全書共分九個(gè)項(xiàng)目，具體內(nèi)容如下：認(rèn)知職業(yè)生涯規(guī)劃，了解性格特質(zhì)，明確職業(yè)興趣，分析自我能力，知曉職業(yè)價(jià)值觀，探索職業(yè)世界，做出職業(yè)決策，提升職業(yè)能力和做好就業(yè)準(zhǔn)備。

《大學(xué)生成長與綜合素質(zhì)提升教程》以高職院校學(xué)生走向工作崗位應(yīng)該具備的綜合職業(yè)素質(zhì)和社會(huì)、企業(yè)對(duì)員工的一些基本要求為出發(fā)點(diǎn)，圍繞職業(yè)形象、職業(yè)技能、職業(yè)心態(tài)等方面講述了一些基本的道理，力求使學(xué)生了解并養(yǎng)成符合社會(huì)常理的行為準(zhǔn)則。教材共16個(gè)項(xiàng)目，包含大學(xué)生活認(rèn)知與規(guī)劃、表達(dá)能力訓(xùn)練、行業(yè)與專業(yè)認(rèn)知、獨(dú)立生活與健康管理、習(xí)

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