“兒童藝術(shù)魔方教程”以孩子身邊熟悉的事物為繪畫素材,讓孩子一邊觀察一邊想象繪畫。書中體例豐富,對繪畫工具、色彩知識、繪畫技巧進(jìn)行講解,讓孩子的眼睛、大腦、手配合工作,創(chuàng)造出屬于自己的作品。本冊為創(chuàng)意水粉畫,書中每個課例都配有詳細(xì)的分解步驟和分析文字,內(nèi)容豐富,針對性強,符合少年兒童學(xué)習(xí)的需要,便于理解和掌握。本書通過案

本書選取孩子們熟悉的題材,根據(jù)孩子的認(rèn)知能力,本著循序漸進(jìn)的原則編寫而成。課例創(chuàng)意新穎,色彩豐富,裝飾絢麗多變,能夠開發(fā)孩子的創(chuàng)作潛力。因為“創(chuàng)造”,所以“快樂”。希望孩子們能從書中汲取靈感,用手中的畫筆描繪出屬于自己的快樂。

本書為何鈺先生從藝六十年的書畫作品匯集與展示。書中精選了何鈺在藝術(shù)探索歷程中的200余幅精美書畫佳作，以“春華秋實”為主題，呈現(xiàn)其筆下栩栩如生的田園情趣、蔬果花木、家禽飛鳥及以篆、隸、楷書抄錄古今賢哲的詩詞文句等代表性作品。春華有濃麗艷淡之分，秋實有微碩甘辛之別，何鈺將深厚的文博知識積淀蘊含于書畫作品之中，其作品不僅具

徐明春是中國書法家協(xié)會第二屆國學(xué)班成員,北京文化藝術(shù)基金2018年度資助項目陶瓷印藝術(shù)高層次人才培養(yǎng)項目高研班成員。此篆刻集是徐明春刻印二十余年來,做的第一本個人篆刻集。本集一百四十余方印是從作者近幾年刻的一千余方印中精選而出,包含有石頭印、陶瓷印等。該篆刻集主要內(nèi)容分兩部分,第一部分,是以歷代經(jīng)典詞句等內(nèi)容創(chuàng)作的印章

范揚非常講究狀態(tài),他作畫時氣定神閑,從從容容,猶如良將排兵布陣。他下筆前并非成竹在胸,而是任由情緒的驅(qū)使,放筆直取,以率意的筆線勾勒點染,鋪排出大的格局框架。而后,根據(jù)胸中意想筆筆生發(fā),一遍遍、一層層不厭其煩地積墨、積色,使畫面逐漸厚重沉著起來。那些看似隨意的點線,最終都被他統(tǒng)率到了整體的形象結(jié)構(gòu)之中,形成了頗具韻律感

本系列圖書參考近來各地主題書店的需求和市場反饋,結(jié)合本社的專業(yè)特色和產(chǎn)品線而規(guī)劃出版,是古代書法名家的抄經(jīng)上佳范本。全書以線裝書的形式呈現(xiàn),便于書法愛好者臨習(xí)、收藏。全套內(nèi)容為趙孟頫、金農(nóng)、溥儒、弘一法師等書法名家作品,完美的再現(xiàn)了中國書法藝術(shù)的風(fēng)貌,是研究、臨習(xí)、欣賞中國傳世碑帖的上佳資料。

顏真卿(七〇九-七八五),字清臣,開元二十二年(七三四)中舉進(jìn)士,歷任戶部侍郎、尚書左丞、刑部尚書諸職,曾受封為魯郡公,任平原郡為太守,后世遂稱顏魯公、顏平原、顏太師。祖籍山東臨沂,先祖均為經(jīng)史訓(xùn)詁名家。魯公三歲喪父,由母親殷氏教養(yǎng),二兄顏允南課讀。唐朝初期書風(fēng)承隋朝,兼容南北,太宗又特別推重王羲之。開元天寶年間,盛唐

本書為書法字帖。本書裝幀為平裝,全書為繁體字,采用上佳底本,高度還原,原色原大,精編精印,使字形、結(jié)構(gòu)清晰明了,更加適應(yīng)讀者的學(xué)習(xí)需求,讓讀者在研習(xí)臨摹全帖時能夠做到揚長避短,盡量接近《靈飛經(jīng)》的原本風(fēng)貌。書中包含墨跡本和渤海本兩個版本,墨跡本神采奕奕,墨跡濃淡變化可辨,學(xué)起來可以加深對運筆、結(jié)構(gòu)的理解;渤海本為碑刻拓

本書為書法字帖。裝幀方式為精裝,全文為繁體字。本書內(nèi)有碑刻和墨跡兩種版本。唐人寫靈飛經(jīng)墨跡冊,舊為美籍華人翁萬戈所藏。一九四八年,翁萬戈赴美定居,此冊即在所攜之中。一九八九年,此冊轉(zhuǎn)藏于美國大都會藝術(shù)博物館,遂于該館收藏至今。書稿全篇一筆不茍,風(fēng)姿俊逸,神采飛揚。其字,在用筆上,露鋒順入居多,流暢中求穩(wěn)健,輕而不浮,重

本書是作者獨創(chuàng)的尚榜格練字法,尚榜格分為兩大區(qū)域,由六點四線構(gòu)成。教學(xué)中主要分為基本筆畫、主筆筆畫、讀帖技能(穩(wěn)平衡、找主筆、知松緊、定長短)等,通過讀帖技能的訓(xùn)練能夠輕松掌握獨體字臨帖。本書從重點筆畫(偏旁、結(jié)構(gòu))入手,進(jìn)而引伸其他筆畫(偏旁、結(jié)構(gòu)),學(xué)習(xí)更加簡潔聚焦、有目的性,由易到難,循序漸進(jìn)讓新手逐漸掌握楷書的