本教材以信息系統(tǒng)應(yīng)用為主題，共分為13章。第1章概要介紹了信息系統(tǒng)概念、信息系統(tǒng)建設(shè)和信息系統(tǒng)應(yīng)用。教材第2章到第7章按照企業(yè)信息化應(yīng)用業(yè)務(wù)為順序編寫，依次為ERP(企業(yè)資源計劃)、PDM(產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理)、SCM(供應(yīng)鏈管理)、CRM(客戶關(guān)系管理)、EC(電子商務(wù))和BI(商務(wù)智能)應(yīng)用系統(tǒng)。第8章到第13章以新興信

會議太多、冗長乏味、效率低下......幾乎困擾著每個職場人和管理者，如何減少會議數(shù)量？如何提高開會質(zhì)量？本書針對開會主要環(huán)節(jié)涉及的核心問題如何確定會議目標、如何策劃會議議程、如何主持、如何匯報、如何發(fā)言、如何討論、如何決策、如何做會議紀要進行了深入拆解和分析，并基于眾多企業(yè)的實踐經(jīng)驗，提供了簡單實用的場景案例和方法技

本書采用理論與實際相結(jié)合的方法，結(jié)合案例、實例和實驗，系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的核心內(nèi)容， 全面闡述了管理信息系統(tǒng)的基本理論和實踐應(yīng)用。全書共十一章，包括：信息和信息系統(tǒng)概述，管理信息 系統(tǒng)，組織與戰(zhàn)略、組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，信息系統(tǒng)中的商業(yè)倫理與信息監(jiān)控，管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)， 數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)庫，信息系統(tǒng)安全，供應(yīng)鏈

2023年11月4日，清華、北大、中國科學院大學、復(fù)旦大學等全國20余所高校在南京大學召開了“建構(gòu)復(fù)雜系統(tǒng)管理中國自主知識體系大學聯(lián)盟”成立大會，南京大學被選為聯(lián)盟理事長單位。本書為聯(lián)盟自2024年開始出版的復(fù)雜系統(tǒng)管理中國自主知識體系文庫的第一本，也是文庫最基礎(chǔ)的一本。本書是作者近40年學術(shù)研究的原創(chuàng)性總結(jié)，在國內(nèi)外

本書主要研究企事業(yè)辦公室與內(nèi)控管理，包括企事業(yè)辦公室管理和內(nèi)控管理兩大部分。作者介紹了企事業(yè)辦公室辦文工作核心，對企事業(yè)辦公室辦會工作核心等管理方面做了一定的介紹，著重分析了企事業(yè)辦公室在安全、公共關(guān)系應(yīng)急以及企事業(yè)辦公室工作人員必備素質(zhì)方面的管理，針對企事業(yè)內(nèi)控管理中的財務(wù)與審計內(nèi)控管理進行了分析研究。

本書面向數(shù)字時代，遵循管理信息系統(tǒng)生命周期，闡述了管理信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)、管理模式及數(shù)智時代信息技術(shù)對管理信息系統(tǒng)的影響，著重介紹了基于結(jié)構(gòu)化生命周期法和面向?qū)ο蠓椒ǖ墓芾硇畔⑾到y(tǒng)開發(fā)過程及數(shù)智時代管理信息系統(tǒng)開發(fā)模式、工具，最后提供了數(shù)智時代管理信息系統(tǒng)典型應(yīng)用。

本教材以“信息技術(shù)與管理相融合”思想為主線，主要講授管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，信息系統(tǒng)與組織管理的關(guān)系，管理信息系統(tǒng)在企業(yè)中的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)；著重介紹管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，包括管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行維護與評價，從項目管理角度介紹如何做好管理信息系統(tǒng)的開發(fā)管理工作。為

本書主要研究帶有前瞻的平行機在線排序問題，在每個時刻，決策者可預(yù)知未來一段時間內(nèi)將要到達的工件信息。本書重點考察兩類優(yōu)化目標：一類是最小化最大時間表長，衡量工件完工時間的指標；另一類是最小化最大流程，衡量工件從到達到完工的時間，并設(shè)計在線算法，并分析算法競爭比。本書適合高等院校專業(yè)學習者、研究者、大眾讀者閱讀，并希望以

本書詳細闡述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理以及開發(fā)方法和開發(fā)技術(shù)，并結(jié)合實例全面、系統(tǒng)地介紹了如何應(yīng)用這些原理、方法和技術(shù)完成管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和維護工作。本書內(nèi)容豐富，選材適當，以理論為指導，并運用大量實際案例進行講解，力求理論與實際相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生在理論指導下解決實際問題的能力。本書可作為

本書是浙江省中等職業(yè)教育文秘類專業(yè)課程改革成果教材《文書處理與檔案管理》的配套教學用書。本書按照主教材的內(nèi)容，以“模塊—項目”的體例進行編寫。每個模塊從“學習點撥”開始進入項目學習，以“綜合訓練”作為模塊總結(jié)。每個項目分為“知識框架”“要點梳理”“技能訓練”三個欄目。全書最后設(shè)置了三套模擬試卷。