《有機(jī)化學(xué)》(楊高升)配套的學(xué)習(xí)參考書。每章包括“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“主要內(nèi)容”“重點(diǎn)難點(diǎn)”“練習(xí)的參考解答”。利用圖式概括各章的主要內(nèi)容，引導(dǎo)讀者注重歸納、整理、明晰重難點(diǎn)，益于讀者理解有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)及表達(dá)，認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的基本規(guī)律，貫通各類有機(jī)化合物間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。其中，“參考解答”用于協(xié)助讀者在學(xué)習(xí)過程中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，

本書分為六章，精心選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，既包括教學(xué)大綱中對(duì)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)要求，又兼顧近年來發(fā)展的新技術(shù)、新的合成方法，如相轉(zhuǎn)移催化反應(yīng)、新的合成試劑的應(yīng)用、綠色化學(xué)與技術(shù)等。內(nèi)容按基本技能實(shí)驗(yàn)、單元合成實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)循序漸進(jìn)的過程安排，從基本實(shí)驗(yàn)技能，單元合成實(shí)驗(yàn)，到系列有機(jī)物合成和產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)，有機(jī)化合物提取及分析鑒定等更復(fù)

本書主要研究天然產(chǎn)物的提取與分離方法，論述了超臨界流體提取法、加壓溶劑提取法、超聲波輔助提取法、微波輔助提取法、脈沖電場(chǎng)輔助提取法、酶輔助提取法、半仿生提取法等天然產(chǎn)物提取方法，以及吸附柱色譜法、分配色譜法、逆流色譜、膜分離、基于離子強(qiáng)度的分離、分子蒸餾、制備型高效液相色譜、分子印跡技術(shù)、模擬移動(dòng)床色譜等天然產(chǎn)物分離方

本書的基本構(gòu)架仍以典型的有機(jī)反應(yīng)為主線，將反應(yīng)、合成、分離、提純、物性測(cè)試等環(huán)節(jié)串聯(lián)成一體。試圖擯棄傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，力圖體現(xiàn)我院多年的實(shí)踐教學(xué)改革的思路和做法，即以實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo)，從學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)通法入手，著力將基本理論學(xué)習(xí)（基本實(shí)驗(yàn)）、綜合能力訓(xùn)練（系列實(shí)驗(yàn)）、創(chuàng)新精神（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)）和科研訓(xùn)練（雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)）

本書在概述大環(huán)化合物的研究概況、發(fā)展趨勢(shì)及展望的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述了普通大環(huán)化合物的立體化學(xué)，包括大環(huán)烷、大環(huán)烯烴，大環(huán)炔烴，大環(huán)酮、大環(huán)內(nèi)酯、大環(huán)內(nèi)酰胺的構(gòu)象，及其由環(huán)內(nèi)雙鍵和環(huán)上取代基引起的順反異構(gòu)等內(nèi)容，重點(diǎn)分析了大環(huán)化合物的構(gòu)象。此外，還介紹了大環(huán)化合物某些特有的性質(zhì)以及發(fā)生在大環(huán)環(huán)上的幾個(gè)典型反應(yīng)的構(gòu)象分析。本

本書主要介紹了光催化技術(shù)還原CO2、Z型異質(zhì)結(jié)光催化劑、BiVO4基Z型異質(zhì)結(jié),通過實(shí)驗(yàn)分析了基于能量平臺(tái)的傳統(tǒng)Z型異質(zhì)結(jié)電荷調(diào)控策略及其CO2還原性能、寬光譜響應(yīng)的ZnPc/BiVO4新Z型異質(zhì)結(jié)的制備及其還原CO2性能、石墨烯調(diào)控的ZnPc/BiVO4Z型異質(zhì)結(jié)的制備及其還原CO2性能以及Au調(diào)控的CuPc/BiV

本書介紹制藥工程是以藥學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)、工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科綜合所形成的一門新興交叉學(xué)科，其作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的新興學(xué)科，具有自己廣闊的研究領(lǐng)域。本次制藥工程專業(yè)規(guī)劃教材的編寫修訂工作將在總結(jié)上一輪教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極吸取近年來制藥工程專業(yè)發(fā)展所取得的成果，進(jìn)一步完善制藥工程專業(yè)教材體系和教材內(nèi)容。以期能夠面向行業(yè)發(fā)

本書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》(第五版)的修訂版。修訂版基本保持了第五版的編寫體系及特點(diǎn)，本次修訂編著了21個(gè)新實(shí)驗(yàn)，加大了微量制備的比重。與新修訂實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相適應(yīng)地修改了相關(guān)的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)內(nèi)容。本書以新形態(tài)形式出版，網(wǎng)上數(shù)字資源是紙質(zhì)版教材的支撐和補(bǔ)充，是將第五版的光盤與教材網(wǎng)站內(nèi)容經(jīng)由

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》主要包含實(shí)驗(yàn)基本要求、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能、基本操作實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)以及有機(jī)化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)共六個(gè)部分。其中，在基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能部分增加了現(xiàn)代大型儀器及操作方法，簡(jiǎn)要介紹了有機(jī)化學(xué)文獻(xiàn)查閱方法；創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)部分細(xì)分為綠色合成、綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，旨在開拓學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生查閱文獻(xiàn)

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》按模塊化編寫，全書共分為六個(gè)模塊，介紹了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、有機(jī)化合物的性質(zhì)、有機(jī)化合物的制備、天然有機(jī)化合物的分離及綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選取上，既包含了經(jīng)典的有機(jī)實(shí)驗(yàn)，也增加了部分與生活聯(lián)系緊密的綜合性實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)的操作模式上，引入了光催化反應(yīng)、微波輻