本書匯集了醫(yī)務(wù)人員與患兒及其家庭共度的真實瞬間，以兒童成長旅程的每一個關(guān)鍵階段為核心脈絡(luò)，從新生兒的希望之光，到移植患兒重生的勇氣、血液腫瘤患兒不屈的抗?fàn)�、罕見病患兒的獨特旅程，再到慢性病患兒日常中的堅持與成長，精選了53個真實案例。以醫(yī)護人員的視角，運用敘事護理的理念與核心技術(shù)，分享在照護過程中的經(jīng)驗、策略、體會和啟

護理工作在我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展進程中發(fā)揮著十分重要的作用，廣大護理工作者在協(xié)助臨床醫(yī)療的診治、促進患者疾病康復(fù)、減輕身體疼痛、增進醫(yī)患關(guān)系和諧等方面肩負(fù)著大量工作。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和精準(zhǔn)醫(yī)療的開展，護理工作需要不斷向更寬、更精細的領(lǐng)域發(fā)展。本書從臨床護理的實際出發(fā)，涵蓋臨床多個學(xué)科的內(nèi)容，充分吸收了近幾年的護理新理論、新

本書為本版醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書。本書著重介紹了循環(huán)系統(tǒng)疾病護理、呼吸系統(tǒng)疾病護理、消化系統(tǒng)疾病護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病護理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病護理、泌尿系統(tǒng)疾病護理等內(nèi)容，體現(xiàn)了當(dāng)代護理學(xué)的水平，在貼近臨床護理工作實際的同時，又緊密結(jié)合護理學(xué)的發(fā)展趨勢。內(nèi)容條理清晰，論述簡明扼要，重點突出，實用性較強，便于理解和記憶，有助于護理人員提高

《護理倫理學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材的重要組成部分。本教材專注于探討護理實踐中的道德問題和道德行為，旨在培養(yǎng)高職護理學(xué)生在倫理道德方面的素養(yǎng)和決策能力。護理倫理學(xué)不僅是一門理論學(xué)科，更是一門實踐應(yīng)用性極強的學(xué)科，它深入剖析了護理人員在護理活動中應(yīng)遵循的道德規(guī)范、原則和價值觀。通過學(xué)習(xí)本教材，學(xué)生

基礎(chǔ)護理學(xué)是護理專業(yè)課程體系中的專業(yè)核心課程，是護理專業(yè)學(xué)生的必修課，是銜接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程和臨床護理專業(yè)課程的橋梁課程，為臨床各�？谱o理提供了必要的基礎(chǔ)知識和基本技能，是護士執(zhí)業(yè)資格考試的主要內(nèi)容之一。本教材編寫的思路是“以護理崗位要求為主導(dǎo)，以護理程序為框架，以護士執(zhí)業(yè)資格考試為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為目標(biāo)”，

本教材共分14章，包括緒論、精神障礙的基礎(chǔ)知識、精神科護理的基本技能、精神障礙的常用治療方法與護理、精神障礙危機狀態(tài)的防范與護理、應(yīng)激相關(guān)障礙與護理、心理因素相關(guān)生理障礙與護理、器質(zhì)性精神障礙與護理、心境障礙與護理、神經(jīng)癥與護理、精神分裂癥與護理、兒童青少年精神障礙與護理、精神活性物質(zhì)所致精神障礙與護理及精神障礙患者的

本教材的編寫基于護理工作過程，突出高職高專護理專業(yè)特色，符合高職高專護理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，突出時代性與創(chuàng)新性，與最新國家執(zhí)業(yè)護士考試大綱相接軌。本教材的編寫，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)，使其具有理論性、知識性和能力性；注重面向社會、面向崗位，使其具有實用性和適用性；注重面向未來和發(fā)展，使其體現(xiàn)了科學(xué)性和先進性；注重文字和圖表的表達水

本教材在章前設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，并以案例導(dǎo)入課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解本章學(xué)習(xí)要點，按護理程序展開描述，正文中穿插“知識鏈接”“知識拓展”，旨在開闊學(xué)生的知識視野，利于學(xué)生更好地掌握正文內(nèi)容，并密切聯(lián)系臨床護理實踐，使教材內(nèi)容與最新護理理念對接、與護理職業(yè)崗位需求對接。正文中結(jié)合護士執(zhí)業(yè)資格考試高頻率考點加以提示，每章末設(shè)置目標(biāo)

本書是一本關(guān)于康復(fù)護理的書籍，針對患者的主要功能障礙，借助康復(fù)護理評估的方法，確立康復(fù)護理原則與目標(biāo)，提出了康復(fù)護理措施及健康宣教內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識康復(fù)護理、康復(fù)護理評估方法、常用的康復(fù)護理技術(shù)、常見疾病的康復(fù)護理、常見并發(fā)癥的康復(fù)護理、康復(fù)護理實訓(xùn)指導(dǎo)。本書圖文并茂、理實一體，緊扣康復(fù)護理崗位能力，校院雙元合作

本教材緊緊圍繞國家護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分體現(xiàn)護理多元化的發(fā)展趨勢。教材內(nèi)容與時俱進，緊緊貼近急診醫(yī)療和護理工作臨床實踐，在重視“三基”(基本理論知識、基本思維方法、基本實踐技能)的同時，也融入了對學(xué)習(xí)者專業(yè)認(rèn)同、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的編寫模式，突出體現(xiàn)“以人為本”的護理理念。本教材在編寫時以典型案例導(dǎo)入并提出問題，通過情景