本書分為學校綜述、專載、黨的建設、群團組織、對外合作交流、發(fā)展規(guī)劃與學科建設、師資隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學技術研究、學生工作、教學科研、教育服務與保障、附屬單位、表彰獎勵、綜合統(tǒng)計、文件與規(guī)章、大事記、媒體寧大等部分，較為系統(tǒng)客觀地記述了寧夏大學各領域、各單位的總體發(fā)展情況，資料全面，內容翔實，數(shù)據(jù)準確，立體地展現(xiàn)了寧

本書是一部探索研究高校思政理論教學實踐的著作，全書分為理論解讀與闡述、教學感悟與設計兩部分，作者針對高校思政教育的特點，在深入學習原理原著以及相關研究成果的基礎上，不斷思考研究，對高校思政教材做了通俗易懂的闡述，以期講準講好講活講透相關理論，讓正確理論武裝青年大學生頭腦，培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人�？偨Y了自己長期

本書為學術著作，是山東省思政課“金課”建設教學研究成果之一。新時代背景下如何以“大思政”理念引領高校思政課教學改革與創(chuàng)新成為高校思政課程研究的重點。本書分為理論與實踐兩個板塊，理論部分闡述了“大思政”理論框架與邏輯體系，實踐部分以豐富的教學案例與實踐探索展示了如何將抽象的理論知識融入生動的教學情境中，激發(fā)學生學習興趣，

本書是一本檔案文化建設方面的圖書。本書分為八個章節(jié)，以高校檔案文化建設為主要研究對象，以新媒體融入文化建設為切入點進行專題研究。新媒體平臺如微信、微博、短視頻等，為高校檔案文化的傳播提供了更為廣泛和便捷的途徑，能夠突破時空限制，讓更多人了解高校的歷史、文化和成就。用戶可以通過評論、點贊、分享等方式與高校檔案文化進行互動

本書是一本關于教育信息化與教學改革結合的研究著作，深入探討了信息技術在高等教育中的應用，以及信息技術如何推動教學方法的創(chuàng)新，詳細分析了數(shù)字化教學工具和在線資源如何改變傳統(tǒng)的教育模式，特別是在提高教學效率和促進教學改革方面的作用。書中通過案例研究和實證分析，展示了信息技術與教育深度融合的各種可能性。信息化工具有效增加了教

本書力求站在留學生的角度，分享這些年里作者輔導學生們在拿到多所大學的錄取通知書后挑選學校和專業(yè)的經驗，梳理思路，為想要申請加拿大高校的家長和學生提供多方面的幫助。書中主要包括五部分內容：簡述加拿大教育背景；推薦大學申請前的專業(yè)探索；介紹專業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，包括大學專業(yè)及未來職業(yè)、行業(yè)的分類；探討AI時代對教育與職業(yè)規(guī)劃的影

本教材緊跟時代脈搏，深度剖析國內外形勢，聚焦國家大政方針與全球熱點事件，旨在強化大學生思政素養(yǎng)。內容涵蓋新時代國內外形勢分析、黨的理論創(chuàng)新成果解讀、國家發(fā)展戰(zhàn)略與機遇挑戰(zhàn)等，旨在幫助學生樹立正確世界觀、國家觀、歷史觀。教材注重時效性、針對性與鮮活性，力圖打造大學生了解社會、認知世界的窗口，通過權威解讀與生動案例，引導學

著者周益斌，畢業(yè)于華東師范大學教育學系，獲教育學博士學位。曾任上海市教委教育評估院教育評估研究所副研究員，現(xiàn)任上海出版印刷高等�？茖W校職業(yè)教育評價研究中心負責人。出版有專著《當前我國大學文化危機研究》，發(fā)表學術論文多篇。本書綜合運用社會學實證主義方法，具體選用涂爾干的因果解釋之共變法，結合典型現(xiàn)象法、文獻研究法、案例研

本文的行文思路從理論基礎到實際應用，逐步展開。開篇部分介紹研究背景及問題，明確高等教育管理中存在的主要問題，并闡明研究的意義及目標。接下來系統(tǒng)梳理與教育管理相關的現(xiàn)有理論和實踐，分析傳統(tǒng)管理模式的局限性以及創(chuàng)新思維的必要性。在理論部分重點探討創(chuàng)新思維如何應用于教育管理中的具體策略和方法，并結合前沿技術的應用進行深入分析

本書是主要從理論、文化、實踐等多維度對我國高等教育強國這一本土情境概念的內涵、特征、標準、評價指標體系及實踐路徑進行建構探索和嘗試的最新學術著作成果。本書嘗試從理論的維度建構我國本土自主高等教育強國概念內涵體系；從歷史、政策、國家的文化視野維度建構我國高等教育自主話語體系和學術體系；從實踐維度建構我國自主高等教育強國的