本書主要論述校本教研主體互動(dòng)的理論基礎(chǔ)，描述校本教研主體互動(dòng)的現(xiàn)狀，分析影響校本教研豐體互動(dòng)的因素，提出促進(jìn)校本教研主體互動(dòng)的有效策略。

本書是安徽省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題高中地理課堂教學(xué)規(guī)范研究和宿州市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題新課程背景下地理課堂教學(xué)有效性的比較研究成果。立足于教育教學(xué)實(shí)踐，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，圍繞中學(xué)地理教學(xué)的規(guī)范性與有效性兩個(gè)重要方面展開論述，并遴選收錄了21個(gè)優(yōu)秀課例，兼具理論性與實(shí)踐性。本書適合中學(xué)一線地理教師以及高等院校地理科學(xué)專

《挑戰(zhàn)壓軸題·八年級(jí)數(shù)學(xué)》收集了全國(guó)各地名校的月考、期中、期末試卷中的壓軸題，精確分類、分析，然后進(jìn)行精選。通過內(nèi)容簡(jiǎn)介、例題精講、分組訓(xùn)練，逐層遞進(jìn)以期達(dá)到訓(xùn)練的效果。本套書與教學(xué)進(jìn)度同步，一個(gè)專題相當(dāng)于書中的一章內(nèi)容，主要介紹重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)，通過訓(xùn)練，使學(xué)生在期中、期末考試中取得不錯(cuò)成績(jī)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是當(dāng)老師的專業(yè)中的專業(yè)，那如何設(shè)計(jì)出一堂好課呢？作者認(rèn)為主要有四點(diǎn)：明確好課的標(biāo)準(zhǔn)；尋求理論的支撐；掌握設(shè)計(jì)的技能；建立優(yōu)化的思想。這四個(gè)要求將貫穿在全書中。因?yàn)檫@是一本寫給初學(xué)者看的書，因此對(duì)盤根錯(cuò)節(jié)的教學(xué)理論做了簡(jiǎn)化處理，突出可讀性和操作性，同時(shí)刻意回避了一些存在爭(zhēng)議的知識(shí)和方法。教學(xué)研究領(lǐng)域里概念多、理論

《挑戰(zhàn)壓軸題·七年級(jí)數(shù)學(xué)》收集了全國(guó)各地名校的月考、期中、期末試卷中的壓軸題，精確分類、分析，然后進(jìn)行精選。通過內(nèi)容簡(jiǎn)介、例題精講、分組訓(xùn)練，逐層遞進(jìn)以期達(dá)到訓(xùn)練的效果。本套書與教學(xué)進(jìn)度同步，一個(gè)專題相當(dāng)于書中的一章內(nèi)容，主要介紹重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)，通過訓(xùn)練，使學(xué)生在期中、期末考試中取得不錯(cuò)成績(jī)。

本書是蘇聯(lián)著名教育家贊科夫的代表作。作者以其長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)積累起來的研究成果，在與教師的談話中比較全面地論述了新教學(xué)論同傳統(tǒng)教學(xué)論的基本分歧，尤其是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)的許多教學(xué)問題提出了新觀點(diǎn)新方法。行文上舉例生動(dòng)、分析具體、通俗易懂。這本書雖然是專談小學(xué)教學(xué)問題的，但它的嶄新立論對(duì)所有教育工作者都是有啟發(fā)的，有助于我們進(jìn)一步從

本書結(jié)合劉波老師近二十年研究成長(zhǎng)的經(jīng)歷和對(duì)中小學(xué)教師如何做研究的觀察與思考，闡述了教師如何提升研究的觀念水位，如何更好地看待教師的成長(zhǎng)，教師成長(zhǎng)中要避免的坑，教師如何做適合自己的課題，教師如何把教育寫作變?yōu)樽约旱膶�業(yè)生活方式等。讓老師真正牽手研究，遇見更好的自己，相信這本書會(huì)帶給渴望成長(zhǎng)的老師以更好的啟示。

《數(shù)學(xué)教育論文寫作與案例分析》分為三篇七章,內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教育研究中的問題、問題的發(fā)現(xiàn)、數(shù)學(xué)教育研究的問題分類與研究視角、問題的選擇、論文的撰寫、數(shù)學(xué)教育論文的修訂、數(shù)學(xué)教育論文的發(fā)表.《數(shù)學(xué)教育論文寫作與案例分析》通過案例分析,簡(jiǎn)要介紹理論,加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,突出寫作方法,有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性.

《大家一起讀<紅星照耀中國(guó)>》是為紀(jì)實(shí)文學(xué)經(jīng)典作品《紅星照耀中國(guó)》專門打造的一本教學(xué)、學(xué)習(xí)參考讀物，由語(yǔ)文教育專家蘇立康老師擔(dān)任主編，由在北京語(yǔ)文教育界工作多年的優(yōu)秀一線教研員、教師擔(dān)任編寫工作，定位于青少年讀者，以名師領(lǐng)讀的方式賞析、閱讀紅色經(jīng)典《紅星照耀中國(guó)》。書中內(nèi)容緊貼語(yǔ)文課程大綱要求，從學(xué)生易于接受

初中語(yǔ)文階梯閱讀提優(yōu)訓(xùn)練系列針對(duì)初中7～9年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文閱讀需求而精心編寫，每個(gè)年級(jí)一冊(cè)，共計(jì)三冊(cè)。本系列立足學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；呈現(xiàn)形態(tài)活潑，制作精良，是廣大師生和家長(zhǎng)的好幫手。每個(gè)分冊(cè)均按照學(xué)段要求與實(shí)際學(xué)習(xí)需要，針對(duì)性地設(shè)置八個(gè)訓(xùn)練單元，每個(gè)單元均包含實(shí)用的名師指導(dǎo)、高效的閱讀訓(xùn)練、經(jīng)典的真題檢