一株花兒的綻放與緊閉，源于一個(gè)陽(yáng)光女孩與一個(gè)孤獨(dú)老人的不同對(duì)待，《綻放》為我們揭示了一個(gè)淺顯卻引人深思的主題。 請(qǐng)毫不避諱地表達(dá)愛(ài)和贊美吧，這是使人綻放的魔法。愛(ài)是生命的底色，能讓一個(gè)人真正的綻放，擁有一顆充滿愛(ài)的內(nèi)心，也將收獲受益一生的幸福力。 本書(shū)用兒童化的語(yǔ)言、戲劇性的情節(jié)、色彩明快的插畫(huà)，絕妙地探索了愛(ài)的真諦，

十余年來(lái)，作家傅菲深入鄱陽(yáng)湖平原、武夷山脈、大茅山、婺源等自然現(xiàn)場(chǎng)，觀察記錄棲息于此間的眾多鳥(niǎo)類(lèi)，以科學(xué)、精確、靈動(dòng)的文字，融合自然與人文、浪漫詩(shī)情與深刻哲思，向讀者展現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)豐富而深情的個(gè)體生命，再現(xiàn)了鳥(niǎo)類(lèi)的形體之美、鳴聲之美、飛翔之美、嫻靜之美，探究鳥(niǎo)類(lèi)的生存藝術(shù)、種群的生存繁衍，以及在此基礎(chǔ)上建構(gòu)起的鳥(niǎo)類(lèi)社會(huì)學(xué)和

程璧《我想和你虛度時(shí)光》、劉森《還山》詞作者李元?jiǎng)傩略?shī)作品集。 集結(jié)魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主李元?jiǎng)俳�年作�?28首，多數(shù)從未發(fā)表。 他的詩(shī)被數(shù)千博主、近百位影視歌星自發(fā)朗讀，全網(wǎng)閱讀量過(guò)億。 他的詩(shī)生于自然，起于日常，發(fā)于自我，用文字的磚瓦，搭建起心靈的秘密營(yíng)地。 他一直行走于曠野，筆下流出，都是攜帶著巖石、山泉和蝴蝶氣息的風(fēng)，

張貓貓折紙星球歷險(xiǎn)記 發(fā)怒了！木靈之王

張貓貓折紙星球歷險(xiǎn)記 黃金之手與紙靈王

王朔典作品集甄選六冊(cè)王氏經(jīng)典代表作。 《動(dòng)物兇猛》收錄四個(gè)經(jīng)典中篇，其中包括《陽(yáng)光燦爛的日子》的原著小說(shuō)，寫(xiě)盡青春的躁動(dòng)，初戀的兇猛，故事是從夏天開(kāi)始的，頑主從少年走向成年；中短篇集《一半是火焰一半是海水》充滿口是心非的王氏愛(ài)情，浪子吊兒郎當(dāng)?shù)谋澈笥姓嬲\(chéng)的傷感；長(zhǎng)篇小說(shuō)《看上去很美》以三至七歲的方qiangqiang為

在他的詩(shī)里，你可以做一個(gè)夢(mèng)想家，喂馬，劈柴，周游世界；在他的詩(shī)里，你可以做一個(gè)理想主義者，以夢(mèng)為馬，活在這珍貴的人間；在他的詩(shī)里，你也可以堅(jiān)持你的堅(jiān)持，不許別人更改一個(gè)字，無(wú)需解釋…… 《以夢(mèng)為馬：海子經(jīng)典詩(shī)選》收錄廣大網(wǎng)友口碑推薦的海子詩(shī)作130首，包含《面朝大海，春暖花開(kāi)》《五月的麥地》

該隨筆集是作者在數(shù)十年的人生經(jīng)歷中積累的所見(jiàn)所聞、所思所想，以短篇文字的形式予以呈現(xiàn)。全書(shū)分為行旅采風(fēng)歲月拾零書(shū)海泛舟藝路擷英四輯，共計(jì)六十篇隨筆，內(nèi)容涵蓋對(duì)生活的感悟、對(duì)社會(huì)的觀察、對(duì)自然的領(lǐng)悟以及對(duì)藝術(shù)的審美感受。作者長(zhǎng)期專(zhuān)注于散文、隨筆、雜文的撰寫(xiě)，已出版數(shù)冊(cè)隨筆集，本書(shū)沿襲了他的創(chuàng)作風(fēng)格：觀察細(xì)膩、思考深邃、落

數(shù)千年來(lái)，在眾多民族的共同努力奮斗下，福建從一個(gè)較為蠻荒落后的邊陲區(qū)域，自宋代開(kāi)始成為國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)比較先進(jìn)的區(qū)域，文化也開(kāi)始發(fā)展與繁榮。根植于福建文化土壤上的文學(xué)頗具獨(dú)特氣質(zhì)，其中閩詞亦為人所稱(chēng)道。本書(shū)詳細(xì)介紹了福建詞壇的發(fā)展歷程，梳理了從唐宋至近現(xiàn)代福建詞人群體的興替與傳承；分析了福建詞壇的地域特點(diǎn)，指出山水風(fēng)物、方

這是一本充滿童趣、想象力的童話，講述了小主人公小熊嘟嘟離開(kāi)都市和爸爸媽媽在陽(yáng)光森林生活的故事。在陽(yáng)光森林，嘟嘟看到了滿天繁星，遇到了一群有趣的小伙伴，認(rèn)識(shí)了溫暖的鄰居。在陽(yáng)光森林清河岸邊的學(xué)校，嘟嘟體驗(yàn)到不一樣的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)是在自然的生活狀態(tài)中發(fā)生的，學(xué)校教授的課程也與城市大不相同。嘟嘟感受到每個(gè)人都是不一樣的，每個(gè)