本書立足于當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀，深刻探討了教育創(chuàng)新與教學(xué)多元化的迫切性和重要性。在全面分析現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述小學(xué)語(yǔ)文教育在創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新技能和創(chuàng)新方法等方面的理論和實(shí)踐。

本書旨在為孩子提供簡(jiǎn)單高效的閱讀方法，因?yàn)槿鐚W(xué)會(huì)整本書閱讀、帶著問(wèn)題去閱讀、如何把握文章的主要內(nèi)容、學(xué)會(huì)猜讀法等。主要內(nèi)容包括：解字能手——工具查字法；解詞能手——游戲解詞法；如何進(jìn)行整本書閱讀；高效精讀：預(yù)測(cè)帶讀等。

本書基于現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材，以任務(wù)群?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境主題，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)＂預(yù)學(xué)、研學(xué)、拓學(xué)＂等階段學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、自能測(cè)評(píng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。

本書共收錄了500余個(gè)詞匯，100余條問(wèn)答，將同一核心概念中劃定的重點(diǎn)詞匯按相似、相近、相反、相關(guān)等聯(lián)系結(jié)合成詞串，予以結(jié)構(gòu)化編排，先綜述詞串的聯(lián)系，再?gòu)氖鞘裁�、有什么用、相關(guān)事例等方面予以解釋說(shuō)明，嘗試將精煉的專業(yè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的交流語(yǔ)言。

本書介紹了66個(gè)長(zhǎng)大的自主決策法，內(nèi)容涵蓋規(guī)劃未來(lái)、勇敢探索、開闊視野、保證安全、珍愛健康、自立自強(qiáng)等方面。

本書介紹了66個(gè)長(zhǎng)大的自我管理法，內(nèi)容涵蓋提高自控力、培養(yǎng)責(zé)任感、財(cái)商啟蒙、強(qiáng)大內(nèi)心、情緒管理、自我接納等方面。

本書聚焦與自然、人類文明和諧共處，圍繞認(rèn)識(shí)自然規(guī)律、環(huán)保等提出66個(gè)問(wèn)題，助孩子換個(gè)角度看世界，開闊視野。還涵蓋花鳥魚蟲、傳統(tǒng)文化，梳理孩子的“為什么”，以簡(jiǎn)明語(yǔ)言、風(fēng)趣漫畫帶來(lái)深刻教育意義。

本書介紹了66個(gè)長(zhǎng)大的自我實(shí)現(xiàn)法，內(nèi)容涵蓋傳承美德、品格堅(jiān)忍、積極樂觀、提高情商、樹立自信、學(xué)會(huì)交友等方面。

本書介紹了66個(gè)長(zhǎng)大的自我超越法，內(nèi)容涵蓋提高專注力、掌握新技能、學(xué)習(xí)好方法、尊重與溝通、創(chuàng)新思維、發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想等方面。

《小學(xué)語(yǔ)文四庫(kù)全書字詞庫(kù)》全面涵蓋了小學(xué)階段的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括漢字、詞語(yǔ)、句子、古詩(shī)詞、百科知識(shí)等內(nèi)容。詞語(yǔ)章節(jié)包括了小學(xué)常用的詞語(yǔ)近義詞、反義詞、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句等語(yǔ)言材料。古詩(shī)詞章節(jié)對(duì)小學(xué)必背的一百多首古詩(shī)詞進(jìn)行了通俗易懂的賞析。百科知識(shí)章節(jié)包括文學(xué)常識(shí)、歷史、地理、國(guó)家與城市、動(dòng)物、植物、音樂、