本書從創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本概念出發(fā)，逐步深入到創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與資源、商業(yè)模式與融資、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書與項(xiàng)目路演、新企業(yè)創(chuàng)辦等多個(gè)方面，形成了一個(gè)完整、系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，能夠幫助大學(xué)生全面了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，為未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書注重理論知識(shí)闡述與實(shí)踐操

本書圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹人等重要論述進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦而組織編寫的大學(xué)通識(shí)課教材，也是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地“十四五”規(guī)劃項(xiàng)目，“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目。

本書聚焦高校教育管理與實(shí)踐領(lǐng)域，深入探討了當(dāng)今高校在復(fù)雜多變的教育環(huán)境下所面臨的各類關(guān)鍵問題及應(yīng)對(duì)策略。從教育理念的更新與傳承，到教學(xué)資源的優(yōu)化配置；從師資隊(duì)伍的建設(shè)與管理，到學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提升，均進(jìn)行了全面且細(xì)致的剖析。通過大量的實(shí)證研究和案例分析，闡述了如何構(gòu)建科學(xué)高效的教育管理體系，以適應(yīng)新時(shí)代高校發(fā)展的需

本書首先介紹了數(shù)智化時(shí)代的內(nèi)涵、意義和歷史進(jìn)程等基本知識(shí)，梳理了人才培養(yǎng)與數(shù)智化時(shí)代的關(guān)系以及鄉(xiāng)村人才振興的理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，探索了數(shù)智化時(shí)代背景下新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)科技人才、農(nóng)村電商人才、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才等人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，從鄉(xiāng)土人才挖掘、鄉(xiāng)村教育體系建設(shè)、“三農(nóng)”工作隊(duì)伍建設(shè)等方面就如何進(jìn)行人才培養(yǎng)與使用等進(jìn)

本書以科學(xué)、實(shí)用、簡(jiǎn)明易懂的語言，以高校思想政治教育教學(xué)與改革研究為框架，對(duì)現(xiàn)代高校大學(xué)生民族精神培育新方式與人格培養(yǎng)新舉措、現(xiàn)代高校思想政治教育教學(xué)方法與內(nèi)容的改革探析、現(xiàn)代高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究、網(wǎng)絡(luò)視域下高校大學(xué)生思想政治教育的改革創(chuàng)新等內(nèi)容做深入分析。旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培

本書首先對(duì)高校管理的本質(zhì)、原則、意義等做了界定，在此基礎(chǔ)上，對(duì)高校管理的重點(diǎn)內(nèi)容，如課程管理、學(xué)生管理、教師隊(duì)伍、科研管理進(jìn)行了分析，找到管理創(chuàng)新的方法論和途徑，再重點(diǎn)論述高校管理綜合理念創(chuàng)新的幾個(gè)方面，如民主管理思維創(chuàng)新、管理信息化思維創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)思維創(chuàng)新等。

本書以學(xué)科競(jìng)賽為導(dǎo)向，匯集了近5年來，專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。案例鮮活而生動(dòng)，內(nèi)容多元而豐富，涉及的創(chuàng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域涵蓋互聯(lián)網(wǎng)+旅游、互聯(lián)網(wǎng)+教育、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+文創(chuàng)、互聯(lián)網(wǎng)+養(yǎng)老等，貼近新時(shí)代創(chuàng)客的生活和創(chuàng)業(yè)實(shí)際，有助于提升創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)力。每個(gè)案例以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書的形式展現(xiàn)，包含：項(xiàng)目選

本書將從多個(gè)角度探討文化現(xiàn)代性與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系，并提出相應(yīng)的理論觀點(diǎn)和實(shí)踐策略。內(nèi)容包括：文化現(xiàn)代性與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)性研究、技術(shù)文化語境與大學(xué)生思想政治工作、媒介文化傳播與大學(xué)生思想政治教育、消費(fèi)文化思潮與大學(xué)生思想政治教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育。

本書堅(jiān)持素養(yǎng)為本的編寫理念，聚焦課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求，關(guān)注學(xué)生的語文素養(yǎng)提升，重視培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)和解決問題的能力。本書圍繞“問題解決者”這一人文主題，精心設(shè)計(jì)和編排，從“做一個(gè)思想者”“創(chuàng)新與創(chuàng)造”“科學(xué)是一種文化”“紙上得來終覺淺”四個(gè)方面，從古今中外的文學(xué)、思想寶庫(kù)中精選了一系列經(jīng)典作品，并設(shè)置了“導(dǎo)語”“閱讀工

本書以素質(zhì)教育為核心，以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為主線，深入淺出地講解了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)過程中的相關(guān)知識(shí)，并設(shè)置了形式新穎、種類多樣的實(shí)踐活動(dòng)，具有較高的實(shí)用價(jià)值。全書共10個(gè)項(xiàng)目，分別為職業(yè)生涯與規(guī)劃初探、認(rèn)知自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策與行動(dòng)計(jì)劃、職業(yè)能力提升、就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)心理與就業(yè)觀、求職準(zhǔn)備、