此繪本根據(jù)城市中每個季節(jié)的特點,編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷,并能通過精美的畫面,讓幼兒了解到城市中四個季節(jié)的不同特點,學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化,能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備,也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個為什么時,做出最準(zhǔn)確的回答。本
此繪本根據(jù)森林中每個季節(jié)的特點,編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷,并能通過精美的畫面,讓幼兒了解到森林中四個季節(jié)的不同特點,學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動物們在每個季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化,能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們在觀察大自然時必備的知識儲備,也讓家長能夠在孩子問無數(shù)個為什么時,做出最準(zhǔn)確的回答。本
本書基于上海市教委在全市推動的中小學(xué)課程領(lǐng)導(dǎo)力研究項目成果編寫,并結(jié)合幼兒園教師工作實際場景搭建全書結(jié)構(gòu),全書分為五個部分,包括“選擇用課程領(lǐng)導(dǎo)者的方式去工作”“為支持幼兒發(fā)展作規(guī)劃和準(zhǔn)備”“和幼兒共創(chuàng)有價值的一日生活”“讓家長信服教師的專業(yè)”“合力實踐課程,成就彼此”,每個部分都提供了幾個有效傳遞提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力
本教材立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平和幼兒園的工作性質(zhì),目的在于讓學(xué)生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內(nèi)容,掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律,學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。本教材內(nèi)容包括:幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀管理、課程領(lǐng)導(dǎo)、保教管理、后勤支持、公共關(guān)系、安全管理、品質(zhì)管理、人力資源、信息化管理、財務(wù)管
本書為幼兒園運動操節(jié)案例集,形式為文圖+視頻,收錄根據(jù)美慧樹原創(chuàng)音樂編創(chuàng)的運動操,體量30-40個。內(nèi)容編排依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,囊括比較全面的律動和操節(jié)類活動。 律動和操節(jié)是幼兒園開展運動活動中的重要環(huán)節(jié),活動熱身和放松時均需要此類活動支持。 本書可作為幼兒園教師律動和編操的資源庫,具有普適性;也可
本書包括舞蹈的動作、音樂、編排等,以及幼兒舞蹈欣賞的基本原則、主要方法等,引導(dǎo)學(xué)生掌握幼兒舞蹈欣賞的策略,形成正確的審美觀,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展。本教材力求引導(dǎo)學(xué)生為未來所從事的職業(yè)做好準(zhǔn)備。本書采用手冊式教材的呈現(xiàn)方式,在編寫體例上是一大創(chuàng)新,充分體現(xiàn)了做中學(xué)、做中教、理實一體的理念。
本書共有十單元,主要針對幼兒園教育活動。前三單元學(xué)前教育概述、我國的學(xué)前教育、學(xué)前教育基本要素講述了學(xué)前教育的基本理念;第四單元課程闡釋了學(xué)前教育課程,第五、第六、第七、第八單元是對幼兒園課程具體內(nèi)容生活活動、游戲活動、教育活動的闡釋,第九單元就講述了班級管理,第十單元講述了對整個幼兒教育的評價:幼兒發(fā)展的評價、幼師工
名牌小學(xué)學(xué)前階梯訓(xùn)練
本書適用于剛接觸拼音的讀者,涵蓋了漢語拼音的獨立韻母音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)、整體認(rèn)讀音節(jié),圖文結(jié)合,搭配組詞一起學(xué)習(xí)。通過“認(rèn)、讀、拼、寫、練”五個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。拼音音節(jié)、音節(jié)拼讀、拼讀組詞以及組詞拼音,排除不能構(gòu)成聲調(diào)的拼音,幫助讀者更好的認(rèn)識拼音音節(jié)如何拼讀,提高對漢字拼音的認(rèn)知,并規(guī)范基礎(chǔ)書寫。
本書是一本關(guān)于幼兒教育領(lǐng)域的著作,探討了葉城幼兒園在STEM+小創(chuàng)客已有研究的基礎(chǔ)上引入“玩創(chuàng)活動”的轉(zhuǎn)變與實踐,旨在為幼兒的全面發(fā)展提供更具趣味性和創(chuàng)造性的教育方式。這本書分為上下兩篇,上篇主要介紹了STEM+小創(chuàng)客教育理念、相關(guān)研究和學(xué)校研究設(shè)計與成效,為讀者提供了對STEM+小創(chuàng)客教育的全面了解。下篇則通過實踐成