如果要對公共關系實務的難度和層級作個分類的話，接待型公關是最初級的，服務型公關是中級的，而策劃型公關是最高級的。作為一門應用性學科，公共關系的生命力在于實效，而要產生最佳的效果，必須有戰(zhàn)略的思維、開闊的眼界、合理的時機、恰當?shù)穆方�、充分的準備、精準的目標和有序的�?zhí)行，而這一切就是策劃，是為了實現(xiàn)公共關系價值的公共關系策

人在這個世界上出生的時候也是一個人，出發(fā)的時候也是一個人。一個人出生，獨自旅行。無論多么重要的家人，也不能和他們在一起。即使是最親密的人，也不能生死與共。 也就是說，人本來是一個人是很自然的。孤獨并不是善惡的問題，而是人類極其理所當然的事情。首先重新審視這個原點。請回想一下，一個人是理所當然的事。 但是，人絕對

《漫畫小學生高情商溝通法》是資深小學教師金媛雅為小學生寫作的校園溝通實用指南，旨在化解小學生在學校跟同學相處時遇到的各種不友好情境，從而建立良好的人際關系。既有溝通的現(xiàn)場實戰(zhàn)演練：8個溝通場合（課堂上、物品、交友、道歉、拒絕、約定、解決矛盾、校園霸凌），61個常見的小學生溝通問題，比如，輸了比賽朋友卻埋怨我時，

本書是高等職業(yè)教育財經商貿類專業(yè)基礎課“經世濟民立德樹人”新形態(tài)一體化教材。本書作為財經商貿類專業(yè)基礎課教材，突出課程思政，注重工學結合，強化實務訓練，由初識公共關系、內部公共關系、外部公共關系、公共關系傳播、公共關系工作程序、公共關系專題活動、公共關系危機管理、網絡公共關系等內容組成，服務高職學生發(fā)展需要，融時代性、

提出一個好問題將創(chuàng)造機遇、達成交易，成為你的一項新談判技能�？ㄌ馗鶕�(jù)自身20多年的調解經歷，在解決了上百起沖突后發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的談判者擅長向自己和他人提出正確的問題，以此獲知雙方更多深層次的需要、達成交易并建立關系�？ㄌ卣J為，談判是一種引導和調解，面對復雜的談判情景，你可以用10個開放式問題打破僵局。首先是認知自我，你需要

本書作者課余時間以一位鄉(xiāng)村建設者的身份,深入湘西山區(qū)的一座侗族村莊,把自己變成“種子”,播種到鄉(xiāng)土大地。通過在山區(qū)留守兒童中推廣公益閱讀,參與鄉(xiāng)村的生產生活和文化活動,在與村民同吃同住同勞動的過程中,記錄鄉(xiāng)村變遷、觀察基層治理、謀劃產業(yè)發(fā)展,同時以一名社會學專業(yè)博士生的視角,分析了當下鄉(xiāng)村振興所面臨的挑戰(zhàn)和具有的優(yōu)勢,

本書基于作者在領導力、行為和變革方面長達30多年的實踐研究而獨創(chuàng)的簡約且易行的模型-“梯子”行為改變模型,結合全球關于行為改變的研究和實踐,教大家如何擺脫無效改變,實現(xiàn)終極目標。本書中先介紹了何為“梯子”行為改變模型,再通過真實故事告訴大家行為改變的重要性、主要阻礙等,以及如何通過這個模型實現(xiàn)工作和生活中的持續(xù)改變目標

為加強社會心理服務領域高素質人才隊伍建設與發(fā)展，全國28個省(直轄市、自治區(qū))的師范大學或著名高校的心理學單位共同發(fā)起全國社會心理服務崗位培訓項目。本書為該項目中級心理咨詢師培訓的線下使用教材，內容比初級心理咨詢師培訓教材有所提升，全書包含4個模塊共10章。第一模塊是心理服務基礎，包括第一章“心理健康服務概論與職業(yè)倫理

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本書共分為四章：第一章為概論，主要對“公共空間”和“公共文化空間”兩個概念進行內涵梳理與意義闡釋。第二、三、四章則選擇常見城市公共文化建筑類型作為研究對象，深入討論各種文化空間的變化演進、建設情況與基本特征，以及所發(fā)揮的作用。本書從空間社會學基礎研究的角度為相關研究人員了解我國城市公共空間建設的發(fā)展與變化提供了窗口，具