《DeepSeek學(xué)術(shù)與科研高效助手》聚焦生成式人工智能背景下學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)作方式的深度變革，系統(tǒng)梳理了DeepSeek大模型在科研輔助與內(nèi)容生成中的應(yīng)用路徑。全書(shū)分為六章，涵蓋從工具認(rèn)知、提示詞設(shè)計(jì)，到數(shù)據(jù)可視化、定量與定性研究方法、理論建構(gòu)等關(guān)鍵領(lǐng)域，構(gòu)建了完整的AI輔助學(xué)術(shù)實(shí)踐體系。前兩章解析了DeepSeek的功

本書(shū)主要內(nèi)容包括：以數(shù)字化賦能財(cái)政性科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理和使用的底層邏輯；以數(shù)字化賦能財(cái)政性科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理和使用的理論依據(jù)；部分發(fā)達(dá)國(guó)家以數(shù)字化賦能財(cái)政性科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理和使用的基本做法等。

大力發(fā)展未來(lái)產(chǎn)業(yè)，是引領(lǐng)科技進(jìn)步、帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、培育新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略選擇。培育和壯大未來(lái)產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵在于創(chuàng)新人才。需緊抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機(jī)遇，建立未來(lái)產(chǎn)業(yè)投入增長(zhǎng)機(jī)制，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)支撐。本報(bào)告定位于中國(guó)創(chuàng)新人才，綜合研判創(chuàng)新人才發(fā)展基礎(chǔ)、規(guī)模、層次與態(tài)勢(shì)，聚焦“面向未來(lái)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才與國(guó)際科技創(chuàng)新中心建設(shè)”

本書(shū)構(gòu)建了高校前沿科技人才成長(zhǎng)的影響因素模型，將生命歷程理論、優(yōu)勢(shì)積累理論與時(shí)代背景相結(jié)合，從政策環(huán)境、發(fā)展平臺(tái)和個(gè)體內(nèi)在自覺(jué)三大維度系統(tǒng)分析人才成長(zhǎng)路徑。高校前沿科技人才通過(guò)追求一流院校、接受連續(xù)性多源化教育、師從名師、入職高起點(diǎn)單位、積累博士后經(jīng)歷及向優(yōu)勢(shì)院校流動(dòng)等方式，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的疊加與倍增效應(yīng)。 本書(shū)指出，科技人

本書(shū)是作者多年從事出版業(yè)的思考與實(shí)踐的記錄，包括作者對(duì)主題出版、堅(jiān)定文化自信等重要問(wèn)題的思考，在編輯工作、出版論壇等會(huì)議上的講話，參與書(shū)展等重大活動(dòng)的經(jīng)歷，在出版社工作的實(shí)踐，對(duì)青年編輯工作的寄語(yǔ)等，有助于給廣大青年出版工作者提供啟發(fā)與借鑒。本書(shū)收錄的文章撰寫(xiě)于不同時(shí)期，覆蓋了從作者進(jìn)入行業(yè)到成為出版社掌舵人的時(shí)間歷程

《文字的倒影》是一本有關(guān)書(shū)人、書(shū)話及當(dāng)代編輯出版案例回顧的專(zhuān)題文集，收錄作者多年來(lái)圍繞文化、學(xué)術(shù)、出版等主題創(chuàng)作的評(píng)論、演講與隨筆。書(shū)中既有對(duì)王元化、傅斯年等文化名家治學(xué)往事與人生軌跡的追憶，也包含對(duì)《古文字詁林》等重要出版物的評(píng)析，還記錄了對(duì)倫敦書(shū)店風(fēng)情、上海文化變遷的觀察思考。作品兼具人文溫度與專(zhuān)業(yè)深度，既是對(duì)現(xiàn)當(dāng)

《PTE題庫(kù)真經(jīng)》是一本針對(duì)PTE考試的權(quán)威備考指南，涵蓋口語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀和聽(tīng)力四大模塊，提供全面、系統(tǒng)的題庫(kù)與高分答案。本書(shū)嚴(yán)格遵循PTE考試題型與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，精選高頻真題主題，覆蓋教育類(lèi)，科技類(lèi)，文化、藝術(shù)、傳媒類(lèi)，社會(huì)類(lèi)，生活方式類(lèi)，環(huán)境類(lèi)六大主題，詳細(xì)解析真題與應(yīng)試技巧。例如，寫(xiě)作部分通過(guò)“三步摘要法”和“5段1

本書(shū)在第二版的基礎(chǔ)上，對(duì)教材結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行了重新編排，增加了數(shù)字資源和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。全書(shū)分十個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目增設(shè)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)和1-3個(gè)“讀與思”欄目，本書(shū)特點(diǎn)與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)吸納行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)和新動(dòng)態(tài)。本書(shū)具有如下幾個(gè)特色：立德樹(shù)人，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和道德情操。與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)吸納行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)和新動(dòng)態(tài)。本書(shū)可作為食品、醫(yī)藥衛(wèi)生、

本書(shū)以科技治理為核心主題，系統(tǒng)探討了科技政策與創(chuàng)新治理在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性，并全面闡述了科技治理如何幫助國(guó)家在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中增強(qiáng)科技競(jìng)爭(zhēng)力、提升國(guó)家創(chuàng)新體系的效率，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，具有較強(qiáng)的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。具體來(lái)說(shuō)，首先闡釋科技治理的理論基礎(chǔ)與框架體系，強(qiáng)調(diào)科技治理有利于提升國(guó)家創(chuàng)新能力，優(yōu)化資源

隨著Web2.0時(shí)代的到來(lái)，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)信息交流的重要場(chǎng)所。在不同類(lèi)型的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中，用戶(hù)由于對(duì)某一主題的共同興趣、知識(shí)獲取、交流需求而聚集，以創(chuàng)造和共享知識(shí)為目的形成了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)。在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)社區(qū)經(jīng)過(guò)躍進(jìn)式的發(fā)展后，如何更準(zhǔn)確地識(shí)別出其中的核心用戶(hù)并推薦給其他用戶(hù)，以引導(dǎo)更多用戶(hù)積