內(nèi)容簡介 《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》（第8版）全套三冊教材，適用于大學(xué)和大專院校的韓國語專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)也適用于大學(xué)外語公共課、第二外語課程以及短期培訓(xùn)班的零起點(diǎn)韓國語學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于詳細(xì)講授韓國語發(fā)音、基礎(chǔ)語法和常用詞匯；學(xué)習(xí)方法本著寓教于樂、語言知識與韓國文化相結(jié)合、語法理論與語言訓(xùn)練相連接、循序漸進(jìn)、輕松提升韓國語水平；

本書包括導(dǎo)論共七章，第一章布里亞特語言研究概況和布里亞特語言數(shù)據(jù)庫簡介；第二章布里亞特語言短元音研究；第三章布里亞特語言長元音研究；第四章布里亞特語言復(fù)合元音研究；第五章布里亞特語言重音和元音和諧律研究；第六章布里亞特語言輔音研究。最后總結(jié)歸納了對跨界布里亞特語言及方言的語音格局演變規(guī)律。

《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》（第8版）全套三冊教材，適用于大學(xué)和大專院校的韓國語專業(yè)的學(xué)生，同時(shí)也適用于大學(xué)外語公共課、第二外語課程以及短期培訓(xùn)班的零起點(diǎn)韓國語學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于詳細(xì)講授韓國語發(fā)音、基礎(chǔ)語法和常用詞匯；學(xué)習(xí)方法本著寓教于樂、語言知識與韓國文化相結(jié)合、語法理論與語言訓(xùn)練相連接、循序漸進(jìn)、輕松提升韓國語水平；學(xué)習(xí)目的是

韓國語視聽說教程（一、二、三、四）是系統(tǒng)教授韓國語聽說的基礎(chǔ)教材。本套教材的每一冊選取15個(gè)與生活相關(guān)的主題，第三冊共15課。本套書適用于大學(xué)韓國語專業(yè)1-3年級或1-4年級，以及韓國語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初、中、高級別韓國語教學(xué)。內(nèi)容相當(dāng)于韓國語能力考試的初、中、高級聽力的難度。本教程緊扣時(shí)代脈搏，廣泛涵蓋韓國社會(huì)的熱點(diǎn)話題、

《大學(xué)韓國語》是“十二五”普通高等教育本科國家規(guī)劃教材，也是北京大學(xué)出版社“21世紀(jì)韓國語系列教材”之一，獲得中國大學(xué)出版社圖書獎(jiǎng)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)、山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；中國非通用語教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)。自2005年初版、2009年第二版、2014年第三版以來，已經(jīng)被國內(nèi)外百余所大學(xué)韓國語專業(yè)選為韓國語精讀

按照與時(shí)俱進(jìn)的出版要求，《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》編者聽取了各高校師生的意見，對教材進(jìn)行了多次修訂。第8版的修訂在保留原教材基本框架和內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，統(tǒng)一了格式，除第一冊1-12課之外，各課分為“一課文，二單詞，三語法，四練習(xí)，五閱讀”的五個(gè)部分；其中單詞部分僅標(biāo)示課文中出現(xiàn)的新詞匯，“語法”和“練習(xí)”部分中出現(xiàn)的新單詞歸總在最后

本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報(bào)告為（北外黨字（2025）41號）《韓國社會(huì)與文化（第二版）》為新世紀(jì)韓國語系列教程的國情類教材，中韓文雙解，從地理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、民俗等章節(jié)對韓國社會(huì)與文化的各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。通過漢韓雙語的形式，讓讀者在學(xué)習(xí)韓國文化的同時(shí)，也能提高韓國語水平。書中還為相關(guān)的文字配備了豐富的

韓國語視聽說教程（一、二、三、四）是系統(tǒng)教授韓國語聽說的基礎(chǔ)教材。本套教材的每一冊選取15個(gè)與生活相關(guān)的主題，每一冊共分30課。本套書適應(yīng)于大學(xué)韓國語專業(yè)1-3年級或1-4年級，以及韓國語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初、中、高級別韓國語教學(xué)。內(nèi)容相當(dāng)于韓國語能力考試的初、中、高級聽力的難度。 本套書共四冊，每一冊每一課包括同一主題下的一

本書以檔案本書以高校韓語為基底，以教育理論與教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，對高校韓語教育理論展開詳細(xì)論述，綜合介紹了高校韓語學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和過程，引導(dǎo)讀者深入了解高校韓語教學(xué)的發(fā)展。詳細(xì)介紹了高校韓語的教學(xué)方法，分別是溝通式教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、交際教學(xué)法、多媒體技術(shù)教學(xué)法、對比教學(xué)法等五種教學(xué)方法，試圖厘清高校韓語教學(xué)的組織與實(shí)施之

本書共分為七個(gè)章節(jié)，約8萬字，全面系統(tǒng)地研究了韓國語作格動(dòng)詞的形態(tài)、句法、語義特點(diǎn)及其類型學(xué)特征。從類型學(xué)的視角出發(fā)對動(dòng)詞進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，本書還采用了輕動(dòng)詞理論、詞匯化模式理論等，考察和解釋了作格動(dòng)詞的句法、語義現(xiàn)象。本書還增加了作格動(dòng)詞的教學(xué)模式章節(jié)，對常用的作格動(dòng)詞逐一舉例分析。