本書(shū)是一本面向大眾的美術(shù)史書(shū)籍，以時(shí)間為主線講述了西方美術(shù)史，從原始時(shí)代的美術(shù)到古希臘古羅馬藝術(shù)，從古埃及美術(shù)到中世紀(jì)文藝復(fù)興，從風(fēng)格主義畫(huà)家到印象主義畫(huà)家，包含建筑、雕塑、畫(huà)作等眾多方面，它不是一本枯燥的藝術(shù)史教科書(shū)，更像是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)覽員，幫助讀者打開(kāi)藝術(shù)欣賞的大門(mén)。 本書(shū)通過(guò)對(duì)話的方式，連接一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小

《如果藝術(shù)家是只貓》集結(jié)了藝術(shù)史上二十多位有影響力的藝術(shù)家，他們被重新想象成藝術(shù)貓。 從弗里達(dá)·卡羅到草間彌生，從瓦西里·康定斯基到亨利·馬蒂斯，每位藝術(shù)家都擁有自己獨(dú)特風(fēng)格的貓咪形象，并配有詼諧有趣的文字介紹，揭示了這些藝術(shù)家創(chuàng)作背后令人興奮的貓咪生活（九世貓生）。 書(shū)中充滿

本書(shū)共分十個(gè)章節(jié)，分別從藝術(shù)史研究理念、樂(lè)·圖·文三位一體理論體系的內(nèi)涵深化及教育教學(xué)與學(xué)術(shù)實(shí)踐、學(xué)的建立與法的轉(zhuǎn)化性創(chuàng)造、中國(guó)藝術(shù)實(shí)證學(xué)方法論體系、中國(guó)藝術(shù)起源問(wèn)題探釋、圖像史跡揭示樂(lè)·圖·文藝術(shù)觀念、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化固有品格以及中國(guó)藝術(shù)學(xué)資助體系的構(gòu)建等十個(gè)方

本書(shū)為西方藝術(shù)史普及讀物。全書(shū)分為十個(gè)部分，從史前藝術(shù)一直到現(xiàn)代藝術(shù)，作者順著西方藝術(shù)史的時(shí)間軸，對(duì)每個(gè)時(shí)期的經(jīng)典作品都進(jìn)行了精細(xì)生動(dòng)且有深度的講解。由于作者是理工科博士，所以具有很嚴(yán)密的邏輯思維能力，作為藝術(shù)學(xué)者，又對(duì)藝術(shù)品有著超出常人的藝術(shù)嗅覺(jué)，因而本書(shū)對(duì)西方藝術(shù)史的介紹，既要言不煩，又能直達(dá)關(guān)鍵之處;作者在解析藝

本書(shū)為藝術(shù)智性與新人文教育叢書(shū)之一。古代物質(zhì)文化遺存是文化史、觀念史研究的最為精彩的資料。正如吳晗在評(píng)論鄭振鐸《中國(guó)歷史參考圖譜》（19471951）時(shí)所言：譜中臚列的石器、陶器、銅器、甲骨，周秦文化遺物，流沙墜簡(jiǎn)，樂(lè)浪漆畫(huà)，武梁刻石，北魏造像，正倉(cāng)唐器，敦煌遺書(shū)，宋元書(shū)影名畫(huà)，以及工藝美術(shù)、建筑衣冠、名人畫(huà)像墨跡&h

本書(shū)探討了在教育中利用藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、觀察和溝通技能的方法。該書(shū)的主要內(nèi)容包括：1.視覺(jué)思維策略(VTS)簡(jiǎn)介：介紹了VTS的概念及其在教育環(huán)境中的應(yīng)用。2.VTS背后的理論：本節(jié)探討了支持利用藝術(shù)激發(fā)批判性思維的心理和認(rèn)知理論。3.在課堂中實(shí)施VTS:為教師提供將VTS融入課程和課堂活動(dòng)的實(shí)用策略和技巧。4

日本美術(shù)史學(xué)家潘力從漫長(zhǎng)的日本藝術(shù)史中選取最有代表性的50個(gè)主題，以50篇深入淺出的文字，為讀者展開(kāi)一段日本藝術(shù)史。內(nèi)容分古代、近代、現(xiàn)代三部分，涵蓋繪畫(huà)、雕塑、建筑、園林、書(shū)法、陶器、攝影、工藝、設(shè)計(jì)、藝能、動(dòng)漫、數(shù)字藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，透過(guò)作品、藝術(shù)家和藝術(shù)現(xiàn)象，揭示日本原生美學(xué)的獨(dú)特內(nèi)涵與演變軌跡，以及日本藝術(shù)背后的

本書(shū)試圖穿過(guò)紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館高大宏偉的現(xiàn)代主義建筑，透過(guò)遮蔽的畫(huà)布，找到藏在圖畫(huà)和建筑背后的人，進(jìn)而從贊助人個(gè)人收藏的視角切入博物館建立的歷史，探討建館前十年的冒險(xiǎn)和實(shí)驗(yàn)；同時(shí)追溯博物館最重要的創(chuàng)建人洛克菲勒夫人收藏和贊助現(xiàn)代藝術(shù)的歷史。本書(shū)共包含四個(gè)章節(jié)，分別以民間藝術(shù)收藏、現(xiàn)代藝術(shù)收藏、現(xiàn)代藝術(shù)博物館的早期現(xiàn)代主

本書(shū)集中收錄了全國(guó)上百家知名院校師生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，包含產(chǎn)品以及概念作品，涉及工業(yè)裝備、出行工具、文創(chuàng)、包裝、環(huán)境空間、數(shù)字媒體、工藝美術(shù)等主題，內(nèi)容編排上注重圖文結(jié)合，既有作品的設(shè)計(jì)效果圖、實(shí)物圖，也有對(duì)作品設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)、設(shè)計(jì)價(jià)值等方面的細(xì)致解讀，同時(shí)也有列出作品的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)老師等信息。

當(dāng)藝術(shù)史研究遇見(jiàn)地方史深耕，這本書(shū)用圖像證史的顯微鏡，在《膚公雅奏圖》的墨痕里窺見(jiàn)明清士大夫的精神世界；以事件觀藝的望遠(yuǎn)鏡，從革命紅棉題材美術(shù)創(chuàng)作中解碼時(shí)代精神的具象化表達(dá)。書(shū)中更以獨(dú)家披露的陳炯明與孫中山往來(lái)信函、民國(guó)寺院藏品遞藏等珍貴史料為依托，還原歷史語(yǔ)境下藝術(shù)發(fā)展的真實(shí)脈絡(luò)，填補(bǔ)了廣東藝術(shù)史研究的多項(xiàng)空白。?