中國人民艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)場，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的華南抗日勁旅——廣東人民抗日游擊隊(duì)東江縱隊(duì)，正是世界反法西斯戰(zhàn)爭地緣版圖上獨(dú)樹一幟的存在。 東江縱隊(duì)港九獨(dú)立大隊(duì)是香港淪陷時(shí)期(1941年12月—1945年8月)，自始至終在香港堅(jiān)持抗戰(zhàn)的唯一武裝力量，也是東方主戰(zhàn)場成建制部隊(duì)進(jìn)行城市武裝斗爭的

本書以作戰(zhàn)數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)、戰(zhàn)爭制勝機(jī)理等基本概念為邏輯起點(diǎn)，對作戰(zhàn)數(shù)據(jù)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展、大數(shù)據(jù)與未來戰(zhàn)爭形態(tài)、大數(shù)據(jù)對信息化戰(zhàn)爭的制勝作用、大數(shù)據(jù)服務(wù)和運(yùn)用、大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略準(zhǔn)備等前沿問題，進(jìn)行了系統(tǒng)深入地研究。力求對軍事大數(shù)據(jù)重大現(xiàn)實(shí)問題，給出具有理論指導(dǎo)性、實(shí)踐操作性、發(fā)展趨勢前瞻性的解答，為推動(dòng)我軍軍事大數(shù)據(jù)理論體系構(gòu)

《孫子兵法》奠定了中國古代軍事理論的基本框架，是先秦時(shí)期軍事理論的集大成之作，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”。本書探尋孫武的身世之謎，通過近四十個(gè)經(jīng)典戰(zhàn)例闡釋《孫子兵法》恢宏的戰(zhàn)略視野、深邃的人文智慧、樸素而深刻的辯證思維，追溯中國軍事文化“尚和平、貴謀略、崇全勝”的文化傳承和歷史淵源，全方位解讀這一軍事、歷史、哲學(xué)經(jīng)典。

導(dǎo)彈武器是維護(hù)國家安全的重要基石，也是戰(zhàn)爭的終極武器。為此，世界軍事強(qiáng)國圍繞戰(zhàn)略核導(dǎo)彈展開過激烈的競爭。導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)漫長且復(fù)雜的過程，與反導(dǎo)系統(tǒng)之間的對抗更促使導(dǎo)彈武器技術(shù)不斷更新。因此，導(dǎo)彈武器技術(shù)的發(fā)展是有因可循的。本書力圖較全面地展現(xiàn)導(dǎo)彈武器的發(fā)展脈絡(luò)，盡可能用非專業(yè)詞匯來描述導(dǎo)彈武器的專業(yè)技術(shù)，希望有助

1453年，英法百年戰(zhàn)爭結(jié)束。英國人從此放棄了在歐陸開疆拓土的執(zhí)念，轉(zhuǎn)頭望向海洋，在那里，更大的機(jī)遇在等著他們。彼時(shí)，歐洲人在造船和航海領(lǐng)域不斷取得技術(shù)突破，葡萄牙、西班牙和荷蘭引領(lǐng)了歐洲的大航海時(shí)代。它們紛紛在全球建立殖民地和貿(mào)易站，同時(shí)開始大力建設(shè)海軍，以保護(hù)移民和貿(mào)易航線。英國全面參與大航海是在伊麗莎白一世女王時(shí)

為慶祝黃埔軍校建校100周年，2024年6月，民革中央與中國社會(huì)科學(xué)院中國歷史研究院在北京聯(lián)合主辦了“孫中山與黃埔軍�！�—紀(jì)念黃埔軍校建校100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”。本書即為研討會(huì)會(huì)議成果的集中體現(xiàn)。該書分為“孫中山與黃埔建軍”“共產(chǎn)黨人與黃埔軍�！薄包S埔軍校面面觀”及“附錄”部分。本書精選論文19篇，為從事相關(guān)領(lǐng)域研究的

本書主要對晚唐、五代、宋存在于敦煌的地方政權(quán)歸義軍所進(jìn)行的政治儀式進(jìn)行完整討論，內(nèi)容涉及唐宋禮制所規(guī)定的州縣祭祀儀式在歸義軍執(zhí)政期間的實(shí)行、歸義軍與中央王朝互動(dòng)往來的進(jìn)奉與接待天使儀式、歸義軍與周邊少數(shù)民族及其他藩鎮(zhèn)的交往儀式、歸義軍與地方民俗的傳播儀式等。本書是以儀式作為研究視角對歸義軍政治史進(jìn)行透視的全新嘗試，是對

一套兩冊，包含《孫子兵法》13篇全部內(nèi)容，原文注釋＋翻譯，完整而權(quán)威；配有知識點(diǎn)補(bǔ)充，讓孩子了解古代戰(zhàn)爭小常識，并學(xué)習(xí)古文中的考點(diǎn)；兵法小故事＋逗趣格式漫畫，了解兵法中的小故事，學(xué)習(xí)古人智慧；兵法講思維，從古代兵法中提煉思維方式，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和生活。另有52個(gè)思維游戲，在游戲中鍛煉、鞏固思維方式；每章配有思維導(dǎo)圖，理

1939年，在第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之前，世界上有六個(gè)海軍強(qiáng)國——英國、美國、日本、法國、德國和意大利。其中，英國海軍的實(shí)力依然強(qiáng)于其他五國的海軍。短短六年后，1945年，當(dāng)這場世界大戰(zhàn)落幕時(shí)，世界上僅有一個(gè)海軍強(qiáng)國，那就是美國。英國海軍實(shí)力大減，剩下四個(gè)國家的海軍已被摧毀。英國的海上霸權(quán)讓位于美國的海上霸權(quán)。而這就是二戰(zhàn)

1940年9月7日，倫敦的天空傳來引擎的轟鳴聲，一場將英國逼向絕境的侵襲——“閃電戰(zhàn)”拉開了序幕。英國空軍的戰(zhàn)機(jī)升空抵御外敵，投入這場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗中。那個(gè)時(shí)代誕生了許多標(biāo)志性的戰(zhàn)斗機(jī)，其中就有著名的噴火式戰(zhàn)斗機(jī)，而它的對手，正是納粹德國同樣有名的梅塞施密特Bf-109G戰(zhàn)斗機(jī)。不過，這種空中格斗的場景并非首次出現(xiàn)。