中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展？本書作者認(rèn)為，只有為其追加邏輯，才能以簡馭繁，并舉一反三地推演到各行各業(yè)各個領(lǐng)域。 本書嘗試站在人類文明視角審視中華文明，為傳統(tǒng)國學(xué)追加一個原創(chuàng)的、一以貫之的、基于科學(xué)第三范式計算思維而架構(gòu)的邏輯體系，以簡馭繁，以期綱舉目張地揭示中華文明創(chuàng)新創(chuàng)造的脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)及其演進(jìn)的歷史

《中國公共史學(xué)集刊》致力于在中國歷史學(xué)界推進(jìn)公共史學(xué)的發(fā)展，提倡理論與實踐有機結(jié)合，推動歷史學(xué)在注重基礎(chǔ)研究之同時，努力走向人民大眾，讓歷史學(xué)成為公共文化產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)之一；既刊發(fā)有關(guān)公共史學(xué)理論探索的論文，也刊發(fā)實踐經(jīng)驗介紹和相關(guān)評論、調(diào)查等稿件。

本書為眾多學(xué)者有關(guān)中國傳統(tǒng)政治、經(jīng)濟、社會、風(fēng)俗禮儀等方面的最新研究成果集合；收錄的文章既有廣度又有深度，是為本書的特色，也是其觀點。本書涵蓋思想史、社會史、文獻(xiàn)學(xué)、文化交流及地域研究等多個維度，匯集了眾多權(quán)威學(xué)者的前沿探討，內(nèi)容分為“特稿”“國史新論”“人物與文獻(xiàn)”“江南與上�！薄拔墨I(xiàn)輯存”五個主題。作者們分別從思想

本書以理論與實踐相結(jié)合的視角，深入探討傳統(tǒng)文化在當(dāng)代教育體系中的作用與價值，致力于為教育理論研究者和實踐者提供具有學(xué)術(shù)深度與現(xiàn)實意義的參考。從傳統(tǒng)文化與教育理念的內(nèi)在關(guān)系入手，本書系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化融入教育的理論基礎(chǔ)、路徑創(chuàng)新及實踐案例，全面呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化在教育領(lǐng)域的多維應(yīng)用。通過對教育實踐案例與理論框架的深度分析，本書力

本書為2025年在陜西渭南舉辦的《史記》研究學(xué)術(shù)研討會暨中國史記研究會第二十二屆年會論文集，收錄論文61篇，分為四個部分：一、《史記》文本與注釋研究；二、《史記》思想文化研究；三、《史記》文學(xué)藝術(shù)研究；四、史事研討及其他。重點文章有：中國史記研究會會長張大可《“中國六大史學(xué)名著整理”綜論》，陜西師范大學(xué)文學(xué)院文獻(xiàn)學(xué)博士

資治通鑒熊逸版第五輯之新莽亂世 贈《中國古代錢幣圖鑒》典藏經(jīng)折別冊

本書是2010年、2015年、2020年出版的《中國社會文化史的理論與實踐》《中國社會文化史的理論與實踐續(xù)編》《中國社會文化史的理論與實踐三編》三部書的接續(xù)集，四本書作為一個整體，是對1988年至2023年35年中國本土萌生的中國社會文化史整體發(fā)展進(jìn)行的提煉、概括、分析和總結(jié)。 本書從理論與方法、書序與書評、紀(jì)要與綜述

《品讀中國經(jīng)典》由王充閭精心撰寫，是一部深入解讀中華文化瑰寶的力作。本書以獨特的視角和生動的筆觸，引領(lǐng)讀者穿越千年時光，探尋《周易》《孟子》《老子》《莊子》及杜詩作等經(jīng)典的永恒魅力。 作者不僅細(xì)致剖析了這些經(jīng)典著作的思想精髓與藝術(shù)特色，還結(jié)合個人閱讀體驗與歷史背景，展現(xiàn)了經(jīng)典背后的文化血脈與民族精神。書中，王充閭以“八

全面從嚴(yán)治黨與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合研究

本選題屬專題論文集，主要收錄河南省高校人文社科重點研究基地信陽師范大學(xué)根親文化與兩岸交流研究中心研究團隊尹全海、李志堅、孫煒等學(xué)者的相關(guān)研究成果，由尹全海、胡志國主編。全書約40萬字，分上下冊出版，尹全海的研究成果集中在上冊，李志堅、孫煒等學(xué)者的研究成果為下冊。 專題論文集收錄范圍，為作者自2008年至2024年，或在