本書對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行了細(xì)致的梳理。全書分為文化與思想、文學(xué)與藝術(shù)、社會與生活3個部分，首先，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行了概述，然后介紹了中國傳統(tǒng)哲學(xué)、中國傳統(tǒng)文學(xué)、中國傳統(tǒng)藝術(shù)、中國傳統(tǒng)生活、中國古代科技和中國傳統(tǒng)武術(shù)等內(nèi)容。希望通過對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分、價值譜系和精神內(nèi)核等的詳細(xì)介紹，幫助讀者構(gòu)筑起清晰的中

本書由清華大學(xué)國家遺產(chǎn)中心主任呂舟撰寫緒論，幫助讀者快速認(rèn)識和理解世界遺產(chǎn)的價值；同時精選11處中國的世界文化遺產(chǎn)，包括建筑奇跡、宗教藝術(shù)、水利工程，江南園林、千年古城、絕壁巖畫、多元海島、高原茶山等，邀請文化遺產(chǎn)專家解讀各遺產(chǎn)地的獨特魅力與全球價值，講述申遺和保護(hù)工作背后的鮮活故事。從5000年前的良渚古城到蘇州園林

本書緊扣“中國文化走出去”戰(zhàn)略需求，以培養(yǎng)具有文化自信和國際視野的英語人才為目標(biāo)，系統(tǒng)編排中國思想經(jīng)典的中英文對照選本及海內(nèi)外學(xué)者評述。內(nèi)容涵蓋《易經(jīng)》《論語》《道德經(jīng)》等核心典籍全文及《金剛經(jīng)》《壇經(jīng)》精選章節(jié)，按早期經(jīng)典、儒家、道家、佛家專題分章呈現(xiàn)，每章均附思想流派導(dǎo)讀、經(jīng)典文本研讀和跨文化視角拓展三大板塊。

中華文明延續(xù)五千年，史書記載從未斷絕。《論語》《史記》《左傳》《孫子兵法》《資治通鑒》《開工天物》……祖先們在龜甲、竹簡、絹帛、紙張上一直記錄我們的歷史，講述我們的故事。這是先賢智者留給后人的豐厚遺產(chǎn)，也是是后世學(xué)子的必修之課。聚焦中華優(yōu)秀文化典籍和知名古代思想家，從民俗、藝術(shù)、思想、制度、科技、工程六大方面，為當(dāng)代兒

本書是江蘇科技大學(xué)面向全校學(xué)生開設(shè)的通識課配套教材，符合“把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的時代要求，旨在提升學(xué)生的人文素養(yǎng)與愛國情懷。本書以課堂講稿這一生動有趣、深入淺出、圖文并茂的方式，系統(tǒng)、扼要地展開專題論述：①“國學(xué)”觀念的出現(xiàn)與改變；②漢字體系及其書寫——國學(xué)思想的載體；③國學(xué)經(jīng)典的形成：“六經(jīng)

本書分為七個模塊，內(nèi)容包括中國古代文學(xué)、中國古代哲學(xué)、中國古代科技與技藝、中國古代演藝與書畫等，獨創(chuàng)“單元－故事－實踐”三維結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)“學(xué)－思－踐”一體化。

《歐洲早期漢學(xué)史——中西文化交流與西方漢學(xué)的興起》以古希臘、羅馬對中國的認(rèn)識為開端，從地理大發(fā)現(xiàn)、傳教士入華著手，從認(rèn)識和想象兩個角度，從互動與交流的視野，梳理歐洲早期關(guān)于中國知識和形象的形成以及在這一過程中中西文化的交流互動。作者認(rèn)為互動的交流、相互的影響、共同的創(chuàng)造是16－18世紀(jì)中西文化交流史的根本性特點，并基于

傳統(tǒng)文化來自祖先對生活的體驗，原本是活潑潑的，古人覺得有用，于是撰刻成文辭，蟄藏在經(jīng)典之中。本書試圖勾勒出日常生活里人們對傳統(tǒng)的無心之感，讓文化從古老的典籍中跳躍出來，觸碰紛繁多彩的日用俗常，感召當(dāng)代人的平凡時光。

《資治通鑒》從戰(zhàn)國寫到五代十國，生動展現(xiàn)了16個朝代1362年歷史中一個個活生生的人和故事，可以說是中國政治和文化遺產(chǎn)的大數(shù)據(jù)和案例集。本書為華杉講透資治通鑒系列第30冊（公元907-935年），主要講述后梁和后唐兩朝歷史。公元907年,梁王朱溫廢唐哀帝自立,改國號為梁,史稱后梁,唐朝正式覆滅,中國歷史進(jìn)入五代十國時期

“人是太復(fù)雜的一種動物，其復(fù)雜程度有時讓人類自己也瞠目結(jié)舌。”被貼上各種標(biāo)簽的歷史人物，尤其難以書寫。 知名歷史學(xué)者張宏杰獨辟蹊徑，“不批判也不仰視，他只是抱著悲憫之心，替他筆下的人物設(shè)身處地，悲歡與共”。大眾耳熟能詳吳三桂、曾國藩、慈禧、朱元璋等歷史人物就這樣被撕去各種光怪陸離的標(biāo)簽，展示了他們在善惡的糾纏中，