本教材定位于本科層面各專業(yè)的通識教育教材，以通俗的語言介紹博弈論基本概念與方法，側(cè)重于運用這些基本方法分析社會經(jīng)濟問題與制度設(shè)計，重點圍繞如何解決囚徒困境問題，討論合作失敗的原因以及實現(xiàn)合作的路徑。本書的編寫有兩個突出的特點：一是有機融入課程思政元素，通過諸多教學(xué)案例將二十大精神、四史教育、國情教育等思政元素融入到教材

本書以博弈論與博弈實驗、博弈論與其他科學(xué)實驗、具體博弈、博弈實驗的邏輯結(jié)構(gòu)及其分析模型、運行程序及作用機制、相關(guān)的方法論及理性問題等為主要議題，利用邏輯解析、模型建構(gòu)、程序分析與設(shè)計、實驗設(shè)計、路徑探索等方法，通過具體的實驗和對世界、理論、模型、實驗及數(shù)據(jù)（證據(jù)）、溯因、因果（推理）、反事實（推理）及認(rèn)知（層級）等內(nèi)在

本書以運籌學(xué)課程主體知識為主線，以清華大學(xué)出版社出版，運籌學(xué)編寫組編寫的第四版《運籌學(xué)》為主要參考教材，同時參考胡運權(quán)老師編寫的第五版《運籌學(xué)》、熊偉老師編寫的《運籌學(xué)》、韓伯棠老師編寫的《管理運籌學(xué)》等多本國內(nèi)經(jīng)典教材，對運籌學(xué)16章的知識進行深度全面的梳理，力求用通俗易懂、言簡意賅的語言幫助考生透徹理解知識點。另外

本書主要聚焦于大規(guī)模整數(shù)規(guī)劃模型的求解方法和策略，以深入淺出的方式詳細(xì)闡述了求解大規(guī)模整數(shù)規(guī)劃模型的主流方法的基本思想、原理、執(zhí)行流程及在實際問題中的應(yīng)用。全書共9章，依次為引言、整數(shù)規(guī)劃建模、線性規(guī)劃、精確離散優(yōu)化方法、割平面法、列生成算法、拉格朗日松弛算法、Benders分解算法和啟發(fā)式算法。在內(nèi)容編排上，每種算法

Nash平衡是非合作博弈的核心概念之一，如何實現(xiàn)Nash平衡已成為國際博弈論領(lǐng)域的研究熱點和前沿之一。本書主要圍繞矩陣博弈、雙矩陣博弈、廣義博弈、主從博弈、多目標(biāo)博弈、隨機博弈和平均場博弈等非合作博弈模型的Nash平衡實現(xiàn)開展研究，借鑒了群體智能和學(xué)習(xí)機制的思想，分別設(shè)計了免疫粒子群算法、協(xié)同免疫量子粒子群算法、混沌鯨

本書系統(tǒng)介紹微分對策理論及其在現(xiàn)代飛行器對抗中的應(yīng)用。首先回顧微分對策理論的發(fā)展歷程和基本原理，包括動態(tài)博弈的基礎(chǔ)、鞍點問題及求解方法等。其次詳細(xì)探討定量和定性分析方法，特別是在零和博弈環(huán)境下的最優(yōu)策略求解和算法實現(xiàn)，為讀者提供了理解復(fù)雜軍事對抗環(huán)境的深刻視角。最后通過具體的案例研究，如雙機平面格斗和雙機三維空間格斗的

本書的目的是在研究生層面提供博弈論的最新全面、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)果。本書旨在向讀者介紹計算游戲均衡的優(yōu)化方法和算法。作者假設(shè)讀者熟悉博弈論、數(shù)學(xué)規(guī)劃、優(yōu)化和非凸優(yōu)化的基本概念。我們打算這本書也用于研究生階段工程、運籌學(xué)、計算機科學(xué)和數(shù)學(xué)系提供的優(yōu)化、博弈論課程。由于這本書涉及了許多在早期優(yōu)化教科書中沒有描述的計算平衡的新算法和想

本書旨在介紹常見的非線性最優(yōu)化的理論與算法，以及深度學(xué)習(xí)中的優(yōu)化算法。全書側(cè)重對優(yōu)化原理的直觀理解和優(yōu)化算法的步驟設(shè)計和流程構(gòu)建，并通過大量案例對所介紹的算法進行了編程實現(xiàn)。書中提供的大量編程代碼可以為需要使用非線性最優(yōu)化解決實際問題的工程技術(shù)人員進行二次開發(fā)提供基礎(chǔ)，也可以為致力于學(xué)習(xí)最優(yōu)化理論與算法的讀者進行編程練

本書以通俗易懂的語言和鮮活的案例，闡述博弈論的基本理論框架和主要知識點。全書分成四大部分：第一部分主要論述在同步一次囚徒困境博弈中，盡管合作對整體而言是最優(yōu)的，但不合作卻是個體的最優(yōu)策略。書中對困境的機理及其在現(xiàn)實社會生活中的具體表現(xiàn)做了分析，還介紹了同步一次博弈的其他一些有趣場景和案例。第二部分討論重復(fù)博弈，圍繞如何

通過本教材的理論教學(xué)和案例教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識運籌學(xué)的現(xiàn)狀與趨勢，理解運籌學(xué)的內(nèi)涵、運籌學(xué)應(yīng)用的過程，培養(yǎng)科學(xué)決策思維。理解決策者需要具備的獨特技能與素質(zhì)，并運用特定的求解方法進行求解，為管理決策提供科學(xué)依據(jù)。一是熟悉有關(guān)運籌學(xué)的發(fā)展過程、基本概念、理解運籌學(xué)解決問題的邏輯；二是熟悉有關(guān)線性規(guī)劃的基本概念、理解線性規(guī)劃的含