本書為校企合作教材建設(shè)項(xiàng)目成果及“3+2”學(xué)生高職階段婦產(chǎn)科兒科護(hù)理教材。內(nèi)容包括三個(gè)模塊，分別是社區(qū)常見婦兒?jiǎn)栴}的監(jiān)測(cè)及指導(dǎo)、臨床常見婦兒?jiǎn)栴}的護(hù)理、常見婦兒危重問(wèn)題的救護(hù)。三個(gè)模塊細(xì)分為16個(gè)任務(wù)，以臨床實(shí)際案例導(dǎo)入課程，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用前期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決臨床實(shí)際問(wèn)題，著重培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理思維和應(yīng)對(duì)、操作能力，幫助學(xué)

本書闡述了護(hù)理學(xué)的基本理論、基本技能和基本方法，重點(diǎn)介紹了臨床各�？谱o(hù)理實(shí)踐，并融入人文關(guān)懷的概念進(jìn)行簡(jiǎn)述。書中就臨床常見疾病的基本概念、病因、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施以及臨床治療技術(shù)的護(hù)理配合等各類常見基本問(wèn)題與基本技能進(jìn)行了詳細(xì)介紹。本書集作者多年臨床護(hù)理工作實(shí)踐，結(jié)合常見疾病的特

本書從全科護(hù)理的角度出發(fā)，將基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及臨床各科護(hù)理技術(shù)融為一體。以護(hù)理學(xué)理論為基礎(chǔ)，介紹了心內(nèi)科、消化內(nèi)科、兒科、外科等常見疾病的基礎(chǔ)診療知識(shí)，并有針對(duì)性地介紹了相關(guān)護(hù)理措施及健康指導(dǎo)，兼具科學(xué)性與實(shí)用性，能有效提高護(hù)理人員的專業(yè)技能、病情觀察能力及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，降低護(hù)理工作風(fēng)險(xiǎn)，從而提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)患者康復(fù)。

本書內(nèi)容突出臨床實(shí)用性，主要對(duì)內(nèi)科、外科、五官科、骨科及腫瘤科等疾病的臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和護(hù)理措施進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。從內(nèi)容上看，本書從疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療方法、護(hù)理問(wèn)題及護(hù)理評(píng)估等多角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了臨床常見病、多發(fā)病的各種護(hù)理措施。本書在編寫過(guò)程中，以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)橹骶�，力求體現(xiàn)內(nèi)容的全面

本書從理論指導(dǎo)、關(guān)鍵技術(shù)、臨床實(shí)踐等多方面，為胃癌�？漆t(yī)護(hù)人員在臨床工作中提供新思路，真正做到有章可循、有制可依、有據(jù)可查，全面提高胃癌�？谱o(hù)理人員的崗位勝任力，從而更好為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容共分8個(gè)項(xiàng)目，包括什么是老齡化、如何為老年人開展綜合評(píng)估、如何開展老年綜合征護(hù)理、如何開展老人年常見心理問(wèn)題護(hù)理、如何為老年人做日常生活護(hù)理、了解老年人病理生理特點(diǎn)、如何為老年疾病患者護(hù)理和如何為臨終老年人護(hù)理。本書以紙質(zhì)教材為核心，與數(shù)字化資源、數(shù)字課程開發(fā)應(yīng)用相結(jié)合，由學(xué)

本書是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材。本書共分17個(gè)模塊、55個(gè)項(xiàng)目、188個(gè)典型工作任務(wù)，融入1+X職業(yè)技能等級(jí)證書考試和全國(guó)職業(yè)技能大賽的相關(guān)要求，達(dá)到“崗課賽證”融通。本書通過(guò)典型情景案例提出問(wèn)題，引導(dǎo)出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將相關(guān)的理論知識(shí)、操作技能、素養(yǎng)實(shí)踐與之匹配，進(jìn)

本教材由來(lái)自全國(guó)21所高校和醫(yī)院，活躍在精神科護(hù)理臨床、教學(xué)、科研一線的專家編寫。全書共16章，分別為緒論、精神障礙癥狀學(xué)、精神科治療與護(hù)理、精神科護(hù)理基本技能、精神科專科監(jiān)護(hù)技能、神經(jīng)認(rèn)知障礙及其護(hù)理、精神分裂癥及其護(hù)理、抑郁障礙及其護(hù)理、雙相障礙及其護(hù)理、焦慮與恐懼相關(guān)障礙及其護(hù)理、強(qiáng)迫癥及其護(hù)理、心理因素相關(guān)生理

本教材包括心理學(xué)基礎(chǔ)、心理社會(huì)因素與健康、心理評(píng)估、心理干預(yù)、病人心理、心理護(hù)理等十一章的內(nèi)容，主要介紹護(hù)理心理學(xué)的概念、研究對(duì)象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等，內(nèi)容緊跟護(hù)理研究前沿，將新理論，新技術(shù)融入教材；形式上，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，小結(jié)及思考題，前后呼應(yīng)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握主要知識(shí)點(diǎn)；另外，每章都設(shè)置相關(guān)知識(shí)鏈接，介

本書依據(jù)循證護(hù)理原則，結(jié)合臨床護(hù)理專家多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在參閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。本書內(nèi)容分為四章，第一章為出院計(jì)劃基礎(chǔ)理論，重點(diǎn)介紹出院計(jì)劃發(fā)展的背景及內(nèi)容；第二章為出院計(jì)劃臨床實(shí)踐，重點(diǎn)闡述了出院計(jì)劃各階段實(shí)施過(guò)程；第三章為出院計(jì)劃實(shí)施的關(guān)鍵，重點(diǎn)介紹患者從入院評(píng)估到出院的各階段關(guān)鍵任務(wù)；第四章為國(guó)內(nèi)外出