《高中化學(xué)解題方法與技巧典例分析》將高中化學(xué)整合為十五個(gè)板塊，分成十五章。每章通過“方法點(diǎn)撥”和“典例分析”對(duì)本版塊重點(diǎn)題型的解題方法和技巧進(jìn)行分析總結(jié)，將強(qiáng)理論性的解題思路和技巧用順口溜或口訣的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生輕松理解，并通過針對(duì)訓(xùn)練幫助學(xué)生鞏固掌握所學(xué)知識(shí)。

《青少年靈敏與柔韌素質(zhì)訓(xùn)練》將青少年靈敏和柔韌素質(zhì)訓(xùn)練作為獨(dú)立的課程體系，按其自身的系統(tǒng)性、完整性，分為四章進(jìn)行編寫。編寫內(nèi)容充分體現(xiàn)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的特點(diǎn)，包括青少年靈敏和柔韌素質(zhì)概述，青少年靈敏和柔韌素質(zhì)訓(xùn)練的科學(xué)原則、意義、常用的訓(xùn)練方法及設(shè)計(jì)方案。《青少年靈敏與柔韌素質(zhì)訓(xùn)練》從理論到具體的操作方法對(duì)靈敏和

本書分為3篇共16章，其中創(chuàng)新篇包括創(chuàng)新與創(chuàng)意、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新思維工具及TRIZ理論創(chuàng)新方法；創(chuàng)業(yè)篇包括創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷手段、創(chuàng)業(yè)融資、商業(yè)計(jì)劃書、路演準(zhǔn)備及資本運(yùn)作；大賽篇包括大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽介紹和案例分析。每章由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”與“引導(dǎo)案例”導(dǎo)入，中間穿插大量的創(chuàng)

本書內(nèi)容新穎，把創(chuàng)新思維進(jìn)行了重點(diǎn)系統(tǒng)的拆解，嘗試解決過去創(chuàng)新思維課程內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)工作合不緊密的問題。教學(xué)內(nèi)容兼顧大學(xué)生職業(yè)發(fā)展，不僅是面向已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，也適合對(duì)大量需要接受創(chuàng)業(yè)教育，但不準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。配套資源方面，錄有微課視頻，幫助學(xué)生深入理解教學(xué)內(nèi)容。

本書編寫組就編輯出版工作中的理論和實(shí)務(wù)問題廣泛征稿，匯編成此書。所收文章對(duì)編輯工作、選題策劃、審讀加工、發(fā)行營(yíng)銷等方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了研討總結(jié)，同時(shí)書中還匯集了一些書評(píng)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容為面向MBA、MPA、會(huì)計(jì)碩士、工程管理等多個(gè)管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及例題講解，整個(gè)系列圖書分綜合能力、英語(yǔ)、詞匯等，一共3冊(cè)，本書為綜合能力歷年真題精解及全真預(yù)測(cè)試卷。

為進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特組織一線教師和教學(xué)管理人員編寫此書。全書的結(jié)構(gòu)分為:培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課堂教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)改革、教學(xué)管理體制改革等五部分。在每部分中分別介紹了學(xué)校一線教師和教學(xué)管理人員在教育教學(xué)和管理中的研究、探索與實(shí)踐等。培養(yǎng)模式創(chuàng)新部分主要介紹

對(duì)于1912年成立的南京臨時(shí)政府新聞管理問題的專項(xiàng)研究并不多見，本書梳理晚清社會(huì)尤其是清末法制變革，分析辛亥革命期間輿論發(fā)展的狀況和趨勢(shì)，對(duì)各國(guó)租界內(nèi)新聞管理體制及其對(duì)于新聞事業(yè)發(fā)展進(jìn)行考察，認(rèn)真總結(jié)南京臨時(shí)政府時(shí)期新聞管理體制得失經(jīng)驗(yàn)，著重探討了南京臨時(shí)政府時(shí)期新聞管理體制的確立、形式、內(nèi)容、意義等。

本書按主題類型分為六輯，其主要層面在于多維度地運(yùn)用現(xiàn)代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)的理念與方法，諸如輯佚、校注、考證之類；同時(shí)，致力于將文獻(xiàn)學(xué)知識(shí)理念作為一種常態(tài)予以運(yùn)用，即在一般性的研究之中，亦以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，廣泛而細(xì)致地運(yùn)用各類文獻(xiàn)，結(jié)合精當(dāng)?shù)奈谋痉治龊捅匾�的文學(xué)史視域，實(shí)現(xiàn)對(duì)作家、文本、時(shí)代與文學(xué)史的綜合認(rèn)識(shí)。質(zhì)言之，文獻(xiàn)學(xué)也是一種

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人傳記版本輯錄》是一部關(guān)于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人傳記版本的資料性著述。其內(nèi)容主要是對(duì)不同時(shí)期出版的關(guān)于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人“他傳”、“自傳”、“年譜”、“日記、游記和書信”、“部分研究資料”、“紀(jì)念文集”以及“部分合傳”版本的搜集、整理與編注。本書是國(guó)內(nèi)第一部以現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人傳記版本為對(duì)象的資料匯編，是著者近年來轉(zhuǎn)向現(xiàn)當(dāng)代

本書對(duì)“記憶”和“歷史”的關(guān)系進(jìn)行深入闡述，通過揭示兩者關(guān)系的歷史性變化，呈現(xiàn)它們?cè)谟涀　⒔忉�、建�?gòu)過去的意義方面的作用；對(duì)科幻文藝的研究既有對(duì)中國(guó)科幻電影《流浪地球》的細(xì)致解讀，又有對(duì)西方科幻電影中的“隱私”主題、“元敘事”問題的深入分析；聚焦于新媒體環(huán)境中的青年亞文化的生產(chǎn)、消費(fèi)與話語(yǔ)建構(gòu)，涉及網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)中的“自我矮

在初中階段，孩子進(jìn)入青春期，身心都快速發(fā)展，因而心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，情緒方面也常常沖動(dòng)。父母如何與初中孩子建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內(nèi)心，給予孩子更好的教育和引導(dǎo)，這是至關(guān)重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照

實(shí)踐出真知�？茖W(xué)探索活動(dòng)一直以來都是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要途徑。本書從研學(xué)旅行這一科學(xué)探索活動(dòng)的起源與發(fā)展歷史開始，介紹了活動(dòng)準(zhǔn)備、出行禮儀及注意事項(xiàng)、乘坐交通工具的要點(diǎn)、活動(dòng)的總結(jié)和評(píng)價(jià)，以及如何在博物館、高校、名勝古跡等進(jìn)行探索活動(dòng)等內(nèi)容，書的最后對(duì)幾個(gè)實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)闡述。《科學(xué)探索——帶你見識(shí)世界的研學(xué)課》可

本書覆蓋了95%以上的圍棋知識(shí)點(diǎn)，真正做到小而全！從下第一手棋開始，通過術(shù)語(yǔ)+例題的簡(jiǎn)潔形式，對(duì)圍棋的基本規(guī)則、吃子、死活、對(duì)殺、打劫、手筋、布局、中盤、官子等內(nèi)容，逐條逐例詳細(xì)講解。同時(shí)，本書融入了圍棋諺語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使讀者既會(huì)“著法”，又會(huì)“心法”，書后索引更方便查閱各種術(shù)語(yǔ)，使讀者真正從零基礎(chǔ)起步，逐步提升水平，最終

《奇妙的幾何激發(fā)大腦潛能的經(jīng)典名題》共設(shè)置了13個(gè)專題，共收錄了150余道幾何命題，從泰勒斯定理開始，再到托勒密定理、海倫公式等主要的幾何學(xué)定理，還涉及平行公設(shè)、比例理論、面積原理、最短路徑、費(fèi)馬問題以及等周問題等，針對(duì)每一道命題都有詳細(xì)的論證，并對(duì)部分命題背后的歷史人物和故事進(jìn)行了延展，注重剖析命題之間的有機(jī)聯(lián)系，全

沙盤心理技術(shù)（也叫沙盤游戲）既是心理治療的有效方法，也是心理健康教育的一種手段。本書是部分高校心理老師近年來應(yīng)用團(tuán)體沙盤心理技術(shù)，在高校學(xué)生工作中應(yīng)用與實(shí)踐的集中體現(xiàn)。本書共分為三部分，第一部分是理論篇，介紹當(dāng)前高校學(xué)生工作的現(xiàn)狀與發(fā)展空間，團(tuán)體沙盤心理技術(shù)及其在高校的應(yīng)用概況。第二部分是應(yīng)用設(shè)計(jì)篇，介紹了團(tuán)體沙盤心理

《童眼識(shí)天下科普館·認(rèn)知世界》系列是一套專為學(xué)齡前兒童和低年級(jí)小學(xué)生精心設(shè)計(jì)打造的科普類圖書。認(rèn)識(shí)世界系列是在以往《童眼識(shí)天下》系列已取得良好經(jīng)濟(jì)效益及口碑的基礎(chǔ)上，針對(duì)3~6歲讀者深度研發(fā)的一套圖書。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個(gè)國(guó)家為核心，內(nèi)容涵蓋5大洲、107個(gè)國(guó)家的人文、地理、建筑、景點(diǎn)及風(fēng)土人情等

《童眼識(shí)天下科普館·認(rèn)知世界》系列是一套專為學(xué)齡前兒童和低年級(jí)小學(xué)生精心設(shè)計(jì)打造的科普類圖書。認(rèn)識(shí)世界系列是在以往《童眼識(shí)天下》系列已取得良好經(jīng)濟(jì)效益及口碑的基礎(chǔ)上，針對(duì)3~6歲讀者深度研發(fā)的一套圖書。以孩子們最感興趣的話題之一——世界上的各個(gè)國(guó)家為核心，內(nèi)容涵蓋5大洲、107個(gè)國(guó)家的人文、地理、建筑、景點(diǎn)及風(fēng)土人情等

21世紀(jì)以來教育轉(zhuǎn)型成為一個(gè)核心問題，近年來興起的創(chuàng)客教育、探客教育、STEM等等，都在強(qiáng)調(diào)孩子的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)調(diào)孩子的探究精神，也就是“提出自己的問題，探索找到你的答案”�！犊茖W(xué)探究——培養(yǎng)科學(xué)小達(dá)人》通過怎樣問問題、怎樣找答案、怎樣寫科學(xué)小論文、怎樣做科學(xué)演講四部分內(nèi)容，從激發(fā)孩子自己提問開始，逐步引導(dǎo)孩子

《熱身運(yùn)動(dòng)：優(yōu)化運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)與延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)生涯的熱身訓(xùn)練系統(tǒng)》是全面介紹熱身運(yùn)動(dòng)的實(shí)用指南。全書從為什么要熱身講起，闡明了傳統(tǒng)的常規(guī)熱身存在的問題，并重新評(píng)估了熱身的目標(biāo)和價(jià)值，進(jìn)而引出熱身的RAMP系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)包含提升（Raise）、激活（Activate）、調(diào)動(dòng)（Mobilize）和增強(qiáng)（Potentiate）四個(gè)階段，