《管理學原來這么有趣：顛覆傳統(tǒng)教學的18堂管理課》是一本介紹管理學大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個主題展開，并挑選一位合適的管理學大師講授。在授課的過程中，聽課人與大師們還有互動和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務(wù)”前來授課的，但他們可不是如此“聽話”的嘉賓，還會時不時說些自己的趣聞，趣

21世紀后，就全球范圍看，智庫無論就數(shù)量還是就重要性來說都不斷增長，成為'思想和行動的一個主要催化劑'。對一個國家來說，內(nèi)外政策的研究、分析和辯論,其必要性是顯而易見的。隨著中國國際地位的上升，中國對智庫的研究和建設(shè)在今后一個時期內(nèi)將成為越來越熱門的課題。《第五種權(quán)力：論智庫》系統(tǒng)梳理了智庫的概念、發(fā)展歷程、功能和作用

如果一個外星人看到人類在地球上的社會生活，一定會震驚于數(shù)量龐大的各種排名、獎?wù)潞蜆s譽稱號。在現(xiàn)實中，很少有哪個組織僅僅依靠物質(zhì)激勵來融合組織成員、實現(xiàn)組織目標，更為普遍的是，榮譽、稱號等非物質(zhì)激勵與貨幣/薪酬相互匹配，混合使用。這樣自然引出一個問題：作為一種激勵手段，如何尋求榮譽獎勵的最優(yōu)配置方案？本書在一個異質(zhì)性多代

《管理信息系統(tǒng)習題集》作為科學出版社即將出版《管理信息系統(tǒng)》一書的配套習題集，其特點是側(cè)重經(jīng)管類專業(yè)，注重技術(shù)介紹與管理應(yīng)用的融合，將先進的IT基礎(chǔ)設(shè)施、管理應(yīng)用和戰(zhàn)略決策融合為一個整體。而且在習題類型上更為豐富，除了客觀題的單項選擇題、填空題、多項選擇題、判斷題，還加入了案例分析題，有利于檢驗讀者綜合知識和能力的應(yīng)用

《管理學基礎(chǔ)（21世紀高職高專規(guī)劃教材·公共課系列）》按照決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能對管理學的基本理論、基本思想和基本方法進行了系統(tǒng)闡述，內(nèi)容包括管理的內(nèi)容與特征、管理原則與方法，計劃的編制與執(zhí)行、組織設(shè)計、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力、溝通理論與技巧、控制方法與手段等。

管理信息系統(tǒng)

書緊扣實際，由淺入深、循序漸進地介紹了管理學的基本原理和最常用的管理定律。在內(nèi)容設(shè)計上，以管理職能為基本框架，在介紹了管理、管理者、管理理論的形成與發(fā)展這些管理學一般概念和知識的基礎(chǔ)上，按照決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通和控制的順序安排章節(jié)，闡述了管理過程的有關(guān)知識及其運用。本書按照高等繼續(xù)教育培養(yǎng)目標的要求編寫，

本教材包括十二章，分別從個體、群體和組織層面探討組織員工管理中的心理和行為規(guī)律，在涵蓋組織行為學核心知識精華的同時，力求反映國外學科理論前沿和體現(xiàn)中國本土特點的研究成果及管理實踐。各章都設(shè)有“引例”、“本土研究新發(fā)現(xiàn)”、“新聞中的組織行為學”、“實用自測問卷”、“品味經(jīng)典研究”等專欄。本教材適用于高等院校管理類、經(jīng)濟類

《2015管理與決策（第1期總第2期）》圍繞管理科學與工程學科，內(nèi)容主要涉及金融工程與風險管理、現(xiàn)狀管理理論與方法、供應(yīng)鏈管理、排隊及運作管理、預(yù)測、決策與評價等管理科學與工程分支方向。并對管理基本理論和方法體系、學科發(fā)展動態(tài)進行介紹�，F(xiàn)狀管理理論與方法研究人類管理活動的普通規(guī)律、基本原理和一般方法的科學。主要涉及組織

本教材從培養(yǎng)秘書人才的英語實際應(yīng)用能力出發(fā)，特別突出對口語和寫作能力的培養(yǎng)。口語表達能力圍繞秘書工作的日�；顒诱归_，內(nèi)容包括接待工作、接打電話、業(yè)務(wù)電話、會議安排、處理事務(wù)五章，內(nèi)容涵蓋實際工作中的秘書實務(wù)，設(shè)置仿真情景對話、要點釋意和經(jīng)典句型，同時配上基礎(chǔ)知識操練和培養(yǎng)實際運用能力相結(jié)合的練習，有利于學生鞏固已學知識

本教材采用項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動，做中學、學中做，理論與實踐一體化的編寫方法，內(nèi)容涉及秘書職業(yè)認知、秘書日常事務(wù)處理、秘書會務(wù)組織服務(wù)、秘書商務(wù)活動管理等內(nèi)容。教材可操作性強，職業(yè)特征明顯，適用范圍廣泛。

本書包括四大模塊，每個大模塊選擇兩個重要的子模塊，共八個子模塊，它們分別是：規(guī)劃管理——職業(yè)管理、自我管理；生存管理——時間管理、溝通管理；發(fā)展管理——項目管理、團隊管理；成功管理——經(jīng)營管理、領(lǐng)導(dǎo)修煉。

本套書精選了讀者受眾面最廣的四門學科——心理學、經(jīng)濟學、管理學和博弈論，旨在通過簡單有趣的方式，讓讀者在最快時間學習到有用的知識。本書是一本實用性強的管理學通俗讀物，涵蓋管理原理、團隊建設(shè)、企業(yè)營銷、流程管理等多方面內(nèi)容，能讓讀者通過閱讀和實踐，掌握正確的管理方法和管理手段，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力以及團隊的競爭力，讓讀者在輕

《領(lǐng)導(dǎo)力與決策(來自MPA課堂的精彩案例第2輯)》從作者高穎的課堂教學中精選了中國本土化特色鮮明的36個領(lǐng)導(dǎo)力案例，并根據(jù)其內(nèi)容特點劃分為5類：不同人員的激勵，職場成長的磨礪，棘手事件的處理，復(fù)雜關(guān)系的協(xié)調(diào)，職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展。本書可以幫助讀者解決實際工作中的諸多困惑、提升自身能力、改善工作關(guān)系、謀求更好的個人發(fā)展。本

本書從管理學教學的特點與實際需要出發(fā)，突出重點，強調(diào)基本概念、基本原理的分析，為學習者提供了管理理論的基本框架。本書在內(nèi)容選擇上，綜合吸收了國內(nèi)外管理研究的新成果和實踐經(jīng)驗，突出了管理的新思維、新理念，體現(xiàn)了管理理論新的發(fā)展。本書在編寫過程中注重理論的系統(tǒng)性、完整性、創(chuàng)新性的同時，結(jié)合學生學習的特點，適當突出管理的實務(wù)

《管理學原理/普通高等教育管理類專業(yè)應(yīng)用型教材》以簡明通俗的語言打破了以前同類教材以管理職能為核心構(gòu)建教材體系的情況，并引進了許多新的管理理論，拓展了研究思路。具體而言：1、。第一次系統(tǒng)地論述了“我國管理思想的形成和發(fā)展”與“管理創(chuàng)新”，填補了這方面的空白。2在時空管理、績效考核指標、協(xié)調(diào)的方式、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法等方面增

本書的編寫內(nèi)容圍繞文秘人才培養(yǎng)目標，根據(jù)文秘專業(yè)學生應(yīng)具備的專業(yè)技術(shù)能力，對文秘專業(yè)現(xiàn)有相關(guān)課程內(nèi)容進行整合，并與秘書職業(yè)資格考試的有關(guān)內(nèi)容保持一致，成為資格考試的重要參考書。首先，做到高職教育與職業(yè)資格考試縫銜接。其次，對相近的基礎(chǔ)性課程進行精簡、合并，為辦公室工作過程服務(wù)。最后，在職業(yè)技能訓練項目中融入對學生思想素

本書在闡述個體行為與群體行為區(qū)別與聯(lián)系的基礎(chǔ)上，針對組織實踐吸收了組織發(fā)展領(lǐng)域的新思想、新理論、新方法。全書分為5篇15章，多層次、多維度地闡述了組織與組織行為，知覺、歸因與印象管理，能力、人格與價值觀，情緒、態(tài)度與工作滿意度，群體與團隊行為，工作設(shè)計與組織變革等方面的內(nèi)容，并從領(lǐng)導(dǎo)者與卓越領(lǐng)導(dǎo)力角度分析了高效組織文化

《組織生態(tài)學》囊括了20世紀70年代以來組織生態(tài)學在理論研究與實證研究方面最新的研究成果，主要有以下特點：第一，將生態(tài)學模型作為研究社會演化過程的框架。第二，動態(tài)性。尤其是局部變動對組織種群出生率和死亡率的影響，且研究的時間跨度較長。第三，在研究動態(tài)性的過程中，作者從完整歷程上考慮了整個組織種群。第四，實證性。大部分有

禮儀是交際的文明規(guī)范。禮儀的作用就在于使人數(shù)重別人，與別人友好往來。會儀是領(lǐng)導(dǎo)者進行人員交流與組織溝通的市用形式。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部在徂織會議中佻夠懂得并運用會議的禮儀常識，就能夠更容易地與組織成員進行有效溝通，更親密地與組織成員進行交流，更能夠得到大家的熟悉、理解和尊重，從而會議有序進行，真正達到會議的目的。舒靜廬主編