全書共分5章。前兩章介紹抽象群的基本概念，群表示的基本理論，以及群的矩陣表示；第3章介紹群論在量子力學(xué)中的應(yīng)用，特別是應(yīng)用轉(zhuǎn)移投影算符或特征標(biāo)投影算符求出已知基函數(shù)的伴函數(shù)；第4章介紹群論在固體物理學(xué)中的應(yīng)用，主要是32個晶體點群；第5章介紹原子或離子在晶場中的能級分裂，及受晶場微擾的量子態(tài)躍遷的選擇定則。每章后面的習(xí)
矩陣論引論(introduction to matrix theory)（英文版）
《分析化學(xué)（第二版）》可分兩大部分，理論部分和實驗部分。主要內(nèi)容有：定性分析、誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概述、酸堿滴定法、氧化還原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法、常用的分離富集方法、定量分析的一般步驟及復(fù)雜物質(zhì)分析示例、實驗基礎(chǔ)知識、常用基本儀器及操作和實驗項目。 本書可作為高職高專食品、化工
《高等數(shù)學(xué)》共分十二章，主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限、連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，向量代數(shù)與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，二重積分，曲線積分與曲面積分，無窮級數(shù)、微分方程。書后附有習(xí)題答案與提示。本書特別注重培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)概念、思想、方法消化吸收各種典型的習(xí)題和證明題。 本書內(nèi)容全面，由淺
《理論力學(xué)》是根據(jù)教育部“力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”編寫的，由淺入深按照由質(zhì)點到質(zhì)點系、由矢量到代數(shù)量循序漸進(jìn)的次序，分三篇進(jìn)行介紹。第1篇是靜力學(xué)，包括受力分析和受力圖、力系的等效與簡化和靜力學(xué)平衡問題等內(nèi)容；第2篇是運(yùn)動學(xué)，包括運(yùn)動分析基礎(chǔ)、點的復(fù)合運(yùn)動分析和剛體的平面運(yùn)動分析等內(nèi)容；第3篇是動力學(xué)，包括質(zhì)點動力學(xué)
《物理化學(xué)實驗》根據(jù)工科課程體系的特點編寫，內(nèi)容包括熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、電化學(xué)、表面與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)測定等共25個實驗。為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神，本教材還編入了8個研究創(chuàng)新型實驗。此外，為了提升學(xué)生科學(xué)分析和處理實驗數(shù)據(jù)的能力，第2章詳細(xì)介紹了實驗誤差的分析和數(shù)據(jù)的處理方法。在
《基礎(chǔ)化學(xué)》從宏觀物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)變化的基本原理，即物質(zhì)的狀態(tài)開始講述，緊接著是化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原與電化學(xué)，再到微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)理論，即通過原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化合物揭示物質(zhì)化學(xué)變化的本質(zhì)。該教材在系統(tǒng)講述常見元素及化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，在合適的章節(jié)結(jié)合相關(guān)
本書是一部英文學(xué)術(shù)專著。它主要是從數(shù)學(xué)原理的角度介紹理論物理中關(guān)于相互作用,基本粒子,量子物理,天體物理以及統(tǒng)計物理的基本理論。同時,也介紹了作者合作研究的一些成果,包括統(tǒng)一場理論,基本粒子的弱子模型,多粒子量子物理等理論。
半環(huán)的不確定性理想理論（英文版）
《大學(xué)物理實驗》依據(jù)教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會關(guān)于《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》，參考多部物理實驗教材，結(jié)合物理實驗指導(dǎo)教師多年的教學(xué)經(jīng)驗，在其多年實驗講義的基礎(chǔ)上編寫而成。本教材按照測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識、預(yù)備引導(dǎo)實驗、基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗五個模塊分類
《走出去·結(jié)構(gòu)振動：任意邊界條件層合梁、板、殼結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確解法（英文版）》是第一本專題討論任意邊界條件下層合梁、板、殼結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)振動的專著�！蹲叱鋈ァそY(jié)構(gòu)振動：任意邊界條件層合梁、板、殼結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確解法（英文版）》稿提供了一個完整的理論體系來分析任意邊界條件下層合梁、板、殼結(jié)構(gòu)的振動特性。內(nèi)容如下：首先，《走出去·結(jié)構(gòu)振動：
《高等幾何（第三版）》是作者從事高等幾何教學(xué)20余年經(jīng)驗的結(jié)晶，主要內(nèi)容包括射影平面、射影變換、變換群與幾何學(xué)、二次曲線理論、幾何學(xué)尋蹤等�！陡叩葞缀危ǖ谌妫房茖W(xué)體系嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容精煉，深入淺出、語言生動，圖文并茂，易教易學(xué)。同時，《高等幾何（第三版）》還配備了作者授課時使用的多媒體課件，以供廣大教師、學(xué)生參考。
《復(fù)變函數(shù)》的授課對象包括基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計專業(yè)以及唐班等本科二年級學(xué)生，已使用8次，已使用人數(shù)約1，800人。編寫本書的目標(biāo)是將復(fù)變函數(shù)的教學(xué)放在一個更大的整體框架中考慮。在縱向上要配合后繼教學(xué)以及學(xué)生從事科研的基礎(chǔ)知識的需要，在橫向上希望契合其他學(xué)科特別是理論物理學(xué)科的需求。實踐證明，本教材較適
《簡明線性代數(shù)教程（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》根據(jù)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《線性代數(shù)課程基本要求》編寫而成。全書共5章，分別是行列式、矩陣及其運(yùn)算、向量組的線性相關(guān)性、線性方程組解的結(jié)構(gòu)、相似矩陣及二次型。 《簡明線性代數(shù)教程（第2版）/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》可作為普通高等學(xué)校工科類
隨機(jī)動力系統(tǒng)是一個入門較難的新興領(lǐng)域。 《純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專著：隨機(jī)動力系統(tǒng)導(dǎo)論（英文）》是這個領(lǐng)域的一個較為通俗易懂的引論。 在《純粹數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專著：隨機(jī)動力系統(tǒng)導(dǎo)論（英文）》的第一部分，作者從簡單的隨機(jī)動力系統(tǒng)實際例子出發(fā)，引導(dǎo)讀者回顧概率論和白噪聲的基本知識，深入淺出地介紹隨機(jī)微積分，然后自然地展開隨機(jī)
《線性代數(shù)》根據(jù)學(xué)生專業(yè)學(xué)時要求，遵循易教易學(xué)的原則安排內(nèi)容體系，是浙江省精品課程建設(shè)成果之一，也是浙江工業(yè)大學(xué)重點教材建設(shè)項目，是編者們總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗并在大量參考國內(nèi)外同類教材的基礎(chǔ)上編寫而成。 《線性代數(shù)》共七章，包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的初等變換、向量的線性關(guān)系、向量空間、矩陣的相似變換和二次型，每節(jié)
《儀器分析實驗/普通高等院校實驗教材系列，應(yīng)用型本科院�；A(chǔ)化學(xué)叢書》共十三章,28個實驗,內(nèi)容包括紫外-可見分光光度法、紅外光譜法、分子熒光光譜法、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、原子熒光光譜法、電位分析法、伏安法和極譜法、氣相色譜法、高效液相色譜法、核磁共振波譜法、熱分析法等。內(nèi)容全面、新穎、系統(tǒng)性強(qiáng)，先進(jìn)性與實用
《粒子物理導(dǎo)論》著重介紹粒子物理的基礎(chǔ)知識，同時盡可能介紹相關(guān)領(lǐng)域前沿的情況和最新成果。書中從對稱性出發(fā)進(jìn)而介紹強(qiáng)子的夸克模型、電磁作用和弱作用、弱電統(tǒng)一理論、強(qiáng)作用的規(guī)范理論QCD做了較仔細(xì)的介紹。書中對中性K介子、中性B介子、和中性D介子系統(tǒng)的正反粒子，系統(tǒng)混合及CP不守恒做了系統(tǒng)介紹。書中還介紹了中微子震蕩，手征
《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應(yīng)用》是為大學(xué)物理實驗的較高層次的實驗訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理實驗知識和技能解決實際問題和獨立從事科學(xué)研究工作而設(shè)計的。為此，《創(chuàng)新性物理實驗設(shè)計與應(yīng)用》各實驗與傳統(tǒng)的“測量性驗證性實驗”不同，沒有詳細(xì)的實驗步驟，只有實驗背景及方法介紹？一系列的問題？實驗要求和參考材料。學(xué)生要在查找和閱讀參考材料的
《魔鏡楊振寧，原子彈與諾貝爾獎》以文學(xué)的手法從李鴻章時代開始寫起，側(cè)面介紹了楊振寧的祖父輩的生活與命運(yùn)，然后介紹了楊振寧的父輩在海外留學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，最后介紹了以楊振寧與李政道，吳健雄，鄧稼先等一代學(xué)人所做出的與諾貝爾獎以及原子彈相關(guān)的歷史貢獻(xiàn)。在本書的寫作中，采取科普與小說相結(jié)合的方法，在歷史敘事的過程中采取了中國與
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