本書由吉林大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究中心團隊負責(zé)，專注于觀察高校學(xué)生工作的新發(fā)展、高校學(xué)生工作隊伍的建設(shè)。以大學(xué)生思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐探索為立足點，旨在著力加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生工作者以多元視角聚焦思想政治教育新常態(tài)、新思維的前沿性和規(guī)律性研究，推出一系列理論聯(lián)系實際的學(xué)術(shù)著作和理論文章

本書以教育學(xué)、心理學(xué)公認的觀念為基礎(chǔ),從父母的認知覺醒、兒童發(fā)展規(guī)律、心理養(yǎng)育、尊重孩子自主成長等話題出發(fā),由點到面,帶領(lǐng)父母走進關(guān)于孩子內(nèi)心成長的各個話題,了解先進、科學(xué)的育兒觀念,培養(yǎng)出擁有健全心靈和完整人格的孩子。

本書立足于當(dāng)下,放眼未來,將眾位教育界專家學(xué)者的獨到觀點和理論實踐精華呈現(xiàn)給讀者,告訴家長如何培養(yǎng)孩子各項面向未來的能力,讓每個孩子都能活出獨特而優(yōu)秀的自我,擁有充實而幸福的人生。

在全球范圍內(nèi)新一輪工業(yè)革命持續(xù)演進的背景下，專業(yè)認證作為工程教育質(zhì)量保障的核心工具，其價值與地位日益凸顯。自中世紀以來，德國高校素有高度自治的歷史傳統(tǒng)，但隨著歐洲高等教育一體化建設(shè)和《華盛頓協(xié)議》的廣泛開展等外部因素的強力驅(qū)動，其被迫在堅守傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新之間作出艱難抉擇。基于歷史制度主義的分析范式，德國大學(xué)自治與學(xué)術(shù)自

本書收錄與甘肅文化研究相關(guān)的論文五十余篇，內(nèi)容主要涉及以下幾個方面：第一，對西北地區(qū)，尤其是甘肅地區(qū)的民族文化、民情風(fēng)俗、歌謠及傳統(tǒng)節(jié)日進行的研究；第二，對甘肅地區(qū)早期周秦文化的文獻、歷史及文化研究，其中包括具體作品的研究、文體的生成與演變研究、文化現(xiàn)象的揭示與考察、重大史實和思想觀念內(nèi)涵等方面的研究；第三，對出土文獻

本書精選了《地域文化研究》5年來刊發(fā)的有關(guān)中國地域文化研究的重點文章，這些文章通過社會、歷史、民族、政治、經(jīng)濟、文學(xué)、宗教、考古、民俗、藝術(shù)、文化等多學(xué)科的視角和方法，充分而深入地展示中國各個地域文化的歷史源流、內(nèi)涵外延、人文特征等，研究涉及地域文化研究理論、中原文化、東北文化、燕趙文化、晉文化、關(guān)隴文化、吳越文化、湖

本書為首都大學(xué)生思想政治教育研究基地年度報告，為連續(xù)性出版，每兩年一本，2019年該書轉(zhuǎn)入我社出版。《“四史”融入新時代大學(xué)生思想政治教育研究》根據(jù)習(xí)近平總書記關(guān)于“四史”（中共黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史）教育的一系列重要論述，緊密結(jié)合新時代大學(xué)生思想政治教育實際，從多方位、多視角探究探討了“四史”教育

《小學(xué)生語言表達培養(yǎng)訓(xùn)練書漫畫版》針對小學(xué)生語言表達能力不足的問題，以生動的場景故事為藍本，幫助小學(xué)生了解語言表達的規(guī)范和要求以及語言技巧，讓小學(xué)生的說話做到更清晰、更有條理，并能在 各個場合做到能言善辯、有說服力，進而提升小學(xué)生的語言表達能力。

《小學(xué)生時間管理培養(yǎng)訓(xùn)練書漫畫版》針對小學(xué)生大把地浪費時間的問題，強調(diào)在生活中培養(yǎng)小學(xué)生的時間觀念，并切實給出了具體的幫助小學(xué)生做好時間管理的方法，讓小學(xué)生有效地掌握自己的時間和生活，養(yǎng)成“高效學(xué)習(xí)、從容生活”的好習(xí)慣，高效且快樂地成長。

本書為國家社科基金后期資助項目“群眾文化視域下中國電視認同研究”（項目批準號：2OFYSB006，于2020年10月立項）的研究成果。緒論部分為研究緣起，主要介紹本書的研究對象、核心命題以及研究方法等。第一章聚焦“研究視角問題”，主要闡釋群眾文化內(nèi)涵外延、歷史脈絡(luò)和時代內(nèi)涵，并解釋選擇群眾文化作為研究視角的原因及其價值

本書重點解讀《象棋競賽規(guī)則2020》中各項規(guī)定的關(guān)鍵點。作者將多年來收集的大量實戰(zhàn)資料，作為案例融進新規(guī)則的各個條款中，并精選了近400個實戰(zhàn)判例，幫助裁判員和運動員及普通象棋愛好者理解規(guī)則的判決依據(jù)和標準，明確判定結(jié)果和理由，更好地保證競賽公平。

本書將生物學(xué)的共生理論應(yīng)用于城市可持續(xù)發(fā)展問題的研究，探索文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展的共生機理、模式和對策。理論層面，從政策、經(jīng)濟和空間三個面向來探討文化及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展的共生機理，分析制約文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與城市共生發(fā)展的主客觀因素；實踐層面，對2017年以來武漢創(chuàng)意設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀展開實證分析，檢驗武漢獲批設(shè)計之都以來文化

讀書是為了更好的生活做準備，作文是表達自己的最好方式。本書作者譚旭東老師曾在中小學(xué)舉行數(shù)百場講座，指導(dǎo)語文特別是作文教學(xué)，啟發(fā)老師和孩子愛上閱讀、愛上寫作、愛上語文。作者總結(jié)多年來啟發(fā)作文思維的經(jīng)驗，寫成第一篇“作文40課”，為中小學(xué)生和家長、老師提供具體有效的指導(dǎo)。書中還收錄了作者本人和女兒的作品，讓讀者感受到深切父

檔案信息資源開發(fā)是對檔案內(nèi)容的一種再現(xiàn)敘事。長期以來，這種再現(xiàn)敘事的主體主要是保管檔案資源的檔案機構(gòu)，其他社會主體一般無權(quán)參與這一再現(xiàn)敘事的過程。如今這一狀況已有所改變，一些檔案機構(gòu)開始積極借助社會力量，以期更充分地開發(fā)其館藏檔案資源，如美國國家檔案館及新加坡國家檔案館均發(fā)起了CitizenArchivist項目，賦予

有內(nèi)驅(qū)力的孩子擁有很多寶貴的品質(zhì)和品格，比如善良正直、積極向上、陽光自信、能共情他人；具有自驅(qū)型終身成長的特質(zhì)，能夠適應(yīng)社會的發(fā)展；能夠遵從自己的內(nèi)心；更有可能擁有幸福和成功的人生。父母如何做才能助力孩子的內(nèi)驅(qū)力發(fā)展呢？本書給出了清晰簡單的框架和循序漸進的路徑。本書不僅分析了養(yǎng)育的大環(huán)境和微環(huán)境，還提出了內(nèi)驅(qū)力養(yǎng)育的“

采用“世界衛(wèi)生組織-學(xué)齡兒童健康行為”模型和測量指標體系，結(jié)合中國國情和青少年健康現(xiàn)狀，研制了《中國青少年健康行為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷》，2020年在全國十個省市搜集了4萬多份青少年健康數(shù)據(jù)，運用社會生態(tài)等理論，研究青少年生活環(huán)境對青少年健康的影響，分析家庭氛圍、學(xué)校環(huán)境、同伴關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)、近鄰社區(qū)資本、國家政策以及青少年社會特

本書立足當(dāng)代社會語境，旨在深刻揭示青年群體的社交媒介依賴癥候和主要問題，全景式勾勒青年“工作媒介化”“學(xué)習(xí)媒介化”“健身媒介化”“游戲媒介化”“娛樂媒介化”的社交媒介依賴表征，并對其在身體理性、精神價值、文化生態(tài)等方面所產(chǎn)生的后果進行反思與批判，從而挖掘出社交媒介依賴背后蘊含的技術(shù)可供性、主體意識弱化、社會生態(tài)形塑等生

創(chuàng)刊于天津的《北洋畫報》于1926年7月7日首次出版，至1937年7月29日因抗戰(zhàn)爆發(fā)而結(jié)束刊行，共出版1587期。是民國時期北方出版時間最長，出版期數(shù)最多的綜合性獨立畫報，是北派畫報的代表，北譽為畫報界的“北方巨擎”。 書稿依托1926年創(chuàng)刊的《北洋畫報》，嘗試以多維度的視角帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略圖文并茂的《北洋畫報》。在文字

我國是《兒童權(quán)利公約》（ConventionontheRightsoftheChild）起草和簽約國之一。我國政府一貫重視兒童工作，關(guān)心未成年人的健康成長，在兒童權(quán)利如受教育權(quán)、參與權(quán)、隱私權(quán)等保護方面做了大量實實在在的工作，取得了顯著成績。 作為《兒童權(quán)利公約》起草國與締約國之一，我國學(xué)者結(jié)合國內(nèi)教育背景，將“兒童友

本書集結(jié)了謝壽光先生從到社會科學(xué)文獻出版社任職直至退休期間，圍繞“皮書”發(fā)表的大量學(xué)術(shù)文章、會議講話、培訓(xùn)講稿、書籍前言或序言等，既有對于皮書概念的界定和基本情況的介紹，也有比較深入的專題分析，按照主題，本書分為了緒論，皮書的性質(zhì)、特征、功能與發(fā)展簡史，皮書研創(chuàng)出版規(guī)范及其專業(yè)化，皮書與新型智庫建設(shè)，皮書研究，附錄六個